篇一：青年教师师德师风党课
不忘初心坚定信仰做合格党员
前言
开国上将李聚奎在临终前，把儿女们叫到床前说：“我，一个老共产党员， 一辈子为信仰奋斗，没有个人私产。”他颤颤巍巍地把在5张白纸上一笔一画 写下的遗产清单交给5个孩子。孩子们接过展读，那上面赫然写的是“三大纪 律，八项注意”。什么是纯净的党性，什么是纯粹的信仰，老将军用心念至 纯的一生，对“为什么入党”，作出了最好的回答。那么，我们内心的答案 又是什么？路走远了，我们是否忘记了最初出发的理由？
目录
01
“为共产主义奋斗终身”只是一个“口号”吗？
02
“共产党员”应为自己画怎样的“自画像”？
03
真正的“共产党员”是怎样“炼”成的?
03
做合格党员 不忘初心永远跟党走！
第一部分
“为共产主义奋斗终身” 只是一个“口号”吗？
• 01
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层
青蛙与癞蛤蟆有什么区别吗？
青蛙长得很漂亮，但思想很保守，不 癞蛤蟆长得很丑，但思想前卫，想
思进取，坐井观天，是负能量
吃天鹅肉有远大目标，是正能量
青蛙上了饭桌，成了一道菜叫爆炒田 鸡
癞蛤蟆上了供台，改了名叫聚财金 蟾
不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层
我们共产党员的信仰又是什么？
《党章》给出了答案：
为共产主义奋斗终身。
90多年来《党章》16 次修改
这一答案始终没变！
• “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”
一是坚定信仰需要从历史中追寻力量的根源
著名军事专家金一南谈道：
“什么才是一个政党、一支军队的力量源泉？此刻， 我们为什么特别需要回望历史？怎样避免走得太快太 远，忘掉当初出发的理由？”
• “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”
一是坚定信仰需要从历史中追寻力量的根源
一个不记得来路的民族，是没有出路的民族。
金一南之问发人深思，他问的是“根”、思 的是“源”，找的是心里的信仰、脑中的真 理、脚下的方向。
• “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”
一是坚定信仰需要从历史中追寻力量的根 源
中国近代以来，从没有哪一个团体像中国共产 党这样，拥有这么多的为胸中主义和心中信仰 抛头颅、洒热血、舍生忘死的有志之士。
• “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”
一是坚定信仰需要从历史中追寻力量的根源
李大钊不到38岁英勇就义， 毛泽东34岁上井冈山， 朱德31岁参加护法战争， 周恩来29岁领导南昌起义， 聂耳不到23岁谱写《义勇军进行曲》。
• “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”
一是坚定信仰需要从历史中追寻力量的根源
这些有着执著理想信念的革命先烈、马 克思主义的忠实信徒，用自己的奋斗和 牺牲诠释了
什么是共产主义 什么是共产党人
• “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”
一是坚定信仰需要从历史中追寻力量的根源
只有熟知历史，特别是铭记我党我军历尽苦难而又熔 铸辉煌的历史，真正弄清是历史和人民选择了中国共 产党，选择了马克思主义，选择了社会主义，才能找 到今天我们信仰的源头所在、根本所系，才不会在前 进中迷失方向。
• “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层
”
二是坚定信仰需要从奋斗中释放内心的梦想
这个时代，是一个释放内心、放飞梦想的时代，也 是一个呼唤信仰、鼓励进取的时代。
美好梦想，实干铸就；
执着信仰，奋斗成就。
• “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”
二是坚定信仰需要从奋斗中释放内心的梦想
《浴血荣光》这本书中写道：“那是一个热血 澎湃、狂飙突进的时代。中国共产党的一批年 轻人浴血奋斗……没有一个人老态龙钟，没有 一个人德高望重，都是主义、奋斗、牺牲、救 亡。”
• “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层
”
二是坚定信仰需要从奋斗中释放内心的梦想
“为了免除下一代的苦难，我们愿把这牢底坐穿！ 我们是天生的叛逆者，我们要把这颠倒的乾坤扭 转！”这是战争年代里，革命烈士何敬平用生命和 鲜血托举民族复兴梦的呼唤。
“我的任务完成了，我很欣慰！”这是和平年代里， 英雄罗阳的一句呐喊，喊出了航空报国、逐战海天 的强军强国梦。
• “不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”
二是坚定信仰需要从奋斗中释放内心的梦想
让我们倾听共产党人内心的呼唤，接过 一代又一代共产党人呼唤梦想的接力棒
我们责无旁贷，只有危急时刻舍生忘死、奋不顾身，豁 得出去；关键时刻勇挑重担、攻坚克难，站得出来，聚 作一团火，散作满天星，才能一步步把中华复兴的强国 梦铸成我们的荣光与辉煌。
第二部分
“共产党员” 应为自己画怎样的“自画像”？
贰问 题
“共产党员” 应为自己画怎样的“自画像”？
人 不身 率不 则先 不则 从不
信
贰问题
“共产党员” 应为自己画怎样的“自画像”？
自画像一 “八风吹不动，端坐紫金莲”
• “人不率则不从，身不先则不信”
自画像一:“八风吹不动，端坐紫金莲”
党员的金字招牌在哪里？ 党员的金字招牌在关键时刻还能不能屹立不倒？
陕西安康市副市长李建民的病逝在大家心间引发了热议， 一直致力于帮助当地脱贫致富的他，自己却和哥哥父母 住在四个窑洞里，国家补贴一半，自己掏一半。当地酒 厂老板拉来一车酒，李建民当场就让他拉回去，说你敢 拉来我就敢把你免了！
• “人不率则不从，身不先则不信”
自画像一:“八风吹不动，端坐紫金莲”
苏东坡诗云：“八风吹不动，端坐紫金莲。”
“称、讥、毁、誉、利、衰、苦、乐”
不为这“八风”所囊括的社会上林林总总的诱惑、陷阱所动、所倾、 所覆。
“平其心，以论天下之事；潜其心，以观天下之理；定其心，以应 天下之变”，坚定而自觉地抵御“八风”的侵蚀，才能做一个顶天 立地的共产党人。
贰问题
“共产党员” 应为自己画怎样的“自画像”？
自画像二 “鞠躬尽瘁，死而后已”
• “人不率则不从，身不先则不信”
自画像二:“鞠躬尽瘁，死而后已”
中科院院士，第二军医大学、东方肝胆外科医院院长——吴孟超
“感动中国”组委会给予吴老这样的颁奖词：“60年前，他搭建了第一张手 术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准；心中一团火， 守着誓言，从未熄灭。他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河。” 这就是一个94岁的老人、一名从军60年的老兵、一位入党60年的老党员，用 自己的一生投身党的事业。
“亏了我一个、幸福所有人，这是每名党员的职责。”
一个真正的共产党人，就应扶大厦之将倾，挽狂 澜之即倒，当党和人民召唤的时候，毅然决然勇 站排头，鞠躬尽瘁，死而后已。只有这样，才能 成为党和国家事业的砥柱中流。
贰问题
“共产党员” 应为自己画怎样的“自画像”？
自画像三 “海纳百川，有容乃大”
• “人不率则不从，身不先则不信”
自画像三:“海纳百川，有容乃大”
自古以来，英雄就是深刻而悲壮的：播种，但不求收获。
在当年那支翻越万水千山的长征队伍中有 很多很多为党立下丰功伟绩的英雄英勇牺 牲！。他们穿着褴褛的军装，随着战火硝 烟消失在历史的帷幕中。他们是真正的英 雄，只有播种耕耘的艰辛，没有采摘收获 的甘甜!
第三部分
真正的“共产党员” 是怎样“炼”成的?
叁问 题
真正的“共产党员” 是怎样“炼”成的?
千 淘吹 万尽 漉狂 虽沙 辛始 苦到
金
叁问 题
真正的“共产党员” 是怎样“炼”成的?
“炼”成方法一：
“器不饰则无以美，人不学则无以德”
• “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”
“炼”成方法一：“器不饰则无以美，人不学则无以德
弃学终日，无所用心，必然会思想落伍、思维滞 后，甚至可能滑向颓废堕落的深渊。
理论上的模糊，必然导致政治上的摇摆；政治上 的摇摆，只有万劫不复。
• “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”
“炼”成方法一：“器不饰则无以美，人不学则无以德”
作为党员，作为党的忠实信徒，对党的真理必须 学而信、学而用、学而行，以“熬灭最后一盏灯” 的坚毅，自觉锤炼忠诚品质，掌握其中蕴含的精 髓和真谛，才能心明眼亮、步伐坚定，才能自觉 维护、看齐追随，才能听党话、跟党走。
叁问 题
真正的“共产党员” 是怎样“炼”成的?
“炼”成方法二：
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”
• “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”
”
“炼”成方法二：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海
中国梦，是每一个中国人的梦，
中国人民为了这个梦想奋斗已近百年，在实现伟大梦想 的征途上，已经走出一条清晰可辨、不会逆转、永不动 摇的平坦大道。
习主席庄严宣告：“我们处在民族复兴的关键时 期，比任何历史时期都更加接近实现中华民族复 兴这个目标”。
叁问 题
真正的“共产党员” 是怎样“炼”成的?
“炼”成方法三：
“矩不正不可为方，规不正不可为圆”
• “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”
“炼”成方法三：“矩不正不可为方，规不正不可为圆”
人不以规矩则废，党不以规矩则乱
“巴豆虽小坏肠胃，酒杯不深淹死人” 党性一旦失守，就不能自拔，心无所畏、言无所
戒、行无所止，失去底线。
• “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”
“炼”成方法三：“矩不正不可为方，规不正不可为圆”
党员同志要严格按照党章党规要求自己
找一找自己是言行有无失范失德失形的地方 问一问面对纪律到底有多少令行禁止的自觉 量一量自己肩上的责任有几多不可承受之重 激励自己求索不息，在反躬自省、严
以律己中坚固思想防线、守住政治底 线、远离高压红线。
第四部分
做合格党员 不忘初心 永远跟党走
深入学习贯彻党的十九大精神
做合格党员 永远跟党走
01 要有“先天下人之忧而忧”的抱负 02 努力学习 充实自己 03 参加社会实践，在实践中锻炼自己
做合格党员 永远跟党走
不忘初心跟党走
时刻牢记自己的使命
总书记系列讲话的背景，是我们党和国家取得了举世瞩目的伟大 成就，同时又面临许多严峻挑战，党内存在许多亟待解决的问题 这种现实。总书记的讲话有着强烈的忧患意识，特别是对腐败问 题认识非常清醒，学习领会讲话，就是要在党忧党，清醒看到我 们前进道路上的困难、问题和风险，努力做好本职工作，坚决把 党风廉政建设和反腐败斗争进行到底。
做合格党员 永远跟党走
不忘初心跟党走
做一名合格党员，要坚定理想信念
总书记重要讲话谈的是治党治国治军的韬略，贯穿的是对党员干部理想信念和党性修 养的要求。他强调：理想信念是共产党人的精神之“钙”，精神上缺了“钙”，就会 得“软骨病”，就会导致政治上变质、经济上贪婪、道德上堕落、生活上腐化。学习 领会讲话，就是要不断提高党性修养，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关” 问题，把对纪检监察事业的热爱、为人民服务的热忱作为坚定不移的价值追求，把理 想信念融入到反腐败斗争的职责和使命中。
做合格党员 永远跟党走
不忘初心跟党走
为实现中国梦 不忘初心 继续前进
高举“一面伟大旗帜”、安稳树立“四个自信”、提出“三个新”、 推进“两大布局”、决胜周全建成小康社会、夺取中国特色社会主 义伟大胜利、为实现中华民族伟大中兴的中国梦不懈奋斗，以新的 精神状况和奋斗姿态把中国特色社会主义推向前进，都是围绕中国 特色社会主义这“一个鲜明主题”的明确宣示，表达了以伟德国际 同志为核心的党中心面向未来不忘初心、继续前进的鲜明政治态度。
做合格党员 永远跟党走
➢ 做合格党员永远在路上
昨天合格，未必今天就合格；今天合格，不一定明天仍然合格。共产党员既 然宣誓为党的事业奋斗终身，就会面对如何始终保持合格的问题。做合格共 产党员，也是永远在路上。
“心中醒，口中说，纸上作，不从身上习过，皆 无用也。”一辈子做合格党员，基础是知行合一、 坚守底线，关键是长期坚守、追求高标准。
结 束 语
“不忘初心，方得始终”，让我们每个人 再回到授课开始的那个问题，当我们第一次提 交入党申请书的时候，第一次在党旗下宣誓的 时候，就是允了一份承诺、担了一份责任、承 了一份使命，这承诺、这责任、这使命必须铭 记一辈子、守护一辈子、忠诚一辈子。回望源 头，汲取信仰力量；面向未来，更思肩上重任， 牢记党员身份，为共产主义奋斗终身。
感谢大家的观看
篇二：青年教师师德师风党课
篇三：青年教师师德师风党课
弘扬高尚师德、争做优秀党员
主题：发挥党员教师的表率作用 主讲: 授课目标：1、教师正确认识和对待党员标准
2、教师更好的弘扬师德 授课内容：
一、教师应正确认识和对待党员标准 党章第一、二、三、四条对党员标准作出了明确的规定。申请入党的同志争 取入党，不仅需要全面了解和掌握党章规定的党员标准，而且应该明确，党员标 准既不能降低，也不是高不可攀，只要自己认真对照党员标准找出差距，并尽快 缩小这些差距，就能达到合格党员的要求。
(一)教师要明确共产党员的标准不能降低。
党员标准是根据党的性质、宗旨和任务来确定的，而我国目前还处于社会主 义初级阶段，是由我国走上社会主义道路的历史背景和我国社会发展的实际状况 确定的。明确我国正处于社会主义初级阶段，是为了正确认识我国的基本国情， 以制定正确的路线、方针和政策，决不能作为降低党员标准的理由。
(二)教师要全面理解党章规定的党员标准。
党对要求入党的积极分子，必须对其政治觉悟、政治倾向、思想品质等方面 有严格的要求。党章对党员标准作了明确全面的规定，要求入党的同志应该认真 学习，正确理解。
做为党员教师的工作重心是学生的发展，因把以教师为中心向以学生为中心 转变，由教师高高在上向与学生平等对话转变，由教书向育人转变，由完成教学 任务向促进学生的发展转变。
(三)教师应自觉接受党组织的培养、教育和考察 1、党员教师要主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关情况。
2、党员要积极参加党的活动。申请入党的教师参加党的哪些活动，要由党 组织决定。
3、党员教师要认真接受党开展的各种培训，正确对待党组织的考察。
二、教师应如何更好的弘扬师德 师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、 “以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规 范，又是教师良好人格的品格特征的体现。师德，它是教师和一切教育工作者在 从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、 情操和品质。可以说教师道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵 魂，是教师人格特征的直接体现。
(一)爱岗敬业是师德的基石 爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业 道德建设的基石。特别对于党员教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从 事的教育事业。为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才 智和毕生的精力。
(二)热爱学生是师德的核心 一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重
要标志。教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处 处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取 得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生 关系的润滑剂。
(三)为人师表是师德的灵魂 教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象， 老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印。教师必须十分 注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良 好榜样。
(四)不断进取是师德的生命 教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想，在教育实践中，潜心学习理 论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，为教育事 业不断攀登，终生奋斗。
没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力。
没有什么比师行的榜样更有无穷的功能。
师德，不是长篇大论的大道理。她是教师生涯中的一点一滴，折射出每个教 师人性的光辉。
篇四：青年教师师德师风党课
品质管理部支部
第一部分
一、党员的条件和标准
二、 申请入党的条件 三、 党员义务
四、 发展党员的程序
五、 入党誓词
六、 预备党员的义务和权力
第二部分
一、 党员应具备的崇高境界
二、 结束语
首先我们分享一个小故事 在一个造船工地上，有三位工人，正在烈日的暴晒下 辛苦的劳动，有人问他们：你们在做什么？ 第一个人说：
打磨！这条焊缝实在太难磨了，我手都累了！
第二个人说：
赚钱，要不是为了赚钱吃 饭，谁愿意干这种粗活。
第三个人说：
我正在修建一条通往世界各地的 美丽船舶，它将为世界的航运作 出贡献。
通过这个故事告诉我们，在同样的环境下，同样的工 作，不同的人对工作的理解和思考不同，对工作的付出 和态度不同。那么，工作的效率和成果便截然不同。也 就是说，思想的境界，决定一个人对待事物的
心 态
忠诚于党 立足本职
热爱人民 刻苦工作
崇尚荣誉 热爱学习
献身使命 团结友爱
毫不利己，专门利人
为人民服务
希望通过这节微党课的学习，熟悉入 党的流程，强化责任意识和担当精神，不 断提升自我修养，提高自己的思想境界。
篇五：青年教师师德师风党课
教师微型党课弘扬高尚师德、争做优秀党员
一、教师应正确认识教育发展观 二、教师应如何更好的弘扬师德
教师应正确认识教育发展观
作为党员教育工作者，为了使教育更好的发展， 必须将科学发展观用好用活，形成自己的理念， 形成有教育特色的“科学发展观”
教育科学发展观是科学发展观在教育上的具 体体现，它有三个基本内涵：一是以人为本；
二是全面、协调、可持续发展；三是教育创新。
(一)教育科学发展观的核心——以学生为本
百年大计，教育为本；教育大计，学生为本。“人本身 就是人的目的，是社会发展的目的；教育的对象是人，人 是整个教育过程的本体，所以教学应该以人为本，应以培 养人、发展人为目的。”教育是与人最为密不可分的职业， 教育是传播火种的事业，学校是培育火种的地方。今天的 学生，就是明天的建设者；今天的火种，就是明天的燎原 大火。
我们现在的教师，尤其是党员教师要继承建校精神发扬 实验精神，必须以自己的实际行动践行科学发展观，坚持 做到“情为‘生’所系、利为‘生’所谋”。
(二)教育科学发展观的基本要求——立足学生长远发展
“以学生为本，就是要切实树立为学生终身发展奠基的理 念，把学生的生存和发展作为学校工作的最高价值目标。” 教师要关心一切学生，一切为了学生，一切服务于学生。
“以现代人的精神培养现代人，以现代人的视野培养全面发 展的人；以学生为本，就应全面实施素质教育，按照新课程 改革的要求，培养全面发展的学生，为学生的全面、协调、 可持续发展打下坚实的基础。作为教师，一定要做到目中有 人，心中有爱；作为学校，要努力营造有利于青少年健康成 长的良好环境。”
(三)教育科学发展观的根本方法——教育创新
坚持科学教育发展观，必须坚持教育创新。我们在教育教学 中的各种方式方法，必须以学生需要为出发点，以学生的发展 为落脚点。
第一：党员教师要确立‘以学生发展为本，为学生终身负责’的 办学理念，把‘人本理念’、‘社会理念’、‘未来理念’作为 现代教育价值的依据。
第二：要推动教师能力创新。要建立相关机制，出台相关政策， 促进教师由‘教书匠’努力向有创新能力、业务精湛、师德高尚、 适应未来发展的“学者型”、“专家型”教师转变
第三：要进行教学方法、教学手段创新。要充分利用现代信息技
术，促进信息技术与课程的整合。”
←
教师应如何更好的弘扬师德
师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教 育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善 诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的 规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。师德， 它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵 守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观 念、情操和品质。可以说教师道德素质比教师文化素 质更为重要。师德才是教师的灵魂，是教师人格特征 的直接体现。
(一)爱岗敬业是师德的基石
爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重 要途径，是教师职业道德建设的基石。特别对于党员教师 来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业。
为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自 己的才智和毕生的精力。
(二)热爱学生是师德的核心
一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全 心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业 道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。教师 只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益 出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要 帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的 眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关 系的润滑剂。
(三)为人师表是师德的灵魂
教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做 为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会 在学生的心灵深处留下烙印。教师必须十分注意自身的修 养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做 学生的良好榜样。
(四)不断进取是师德的生命
教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想，在教育 实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代 科学知识，发扬探索和创新精神，为教育事业不断攀登， 终生奋斗。
没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力
没有什么比师行的榜样更有无穷的功能
师德，不是长篇大论的大道理。她是教 师生涯中的一点一滴，折射出每个教师 人性的光辉。
篇六：青年教师师德师风党课
弘扬师德 争优创先
始终代表中国先进生产力的发展要求 始终代表中国先进文化的前进方向
中国共产党
始终代表中国最广大人民的根本利益
党的宗旨是全心全意为人民服务
一、党员教师应弘扬师德 二、党员教师应争优创先
教师应更好的弘扬师德
中共十八大报告指出,“把立德树人作为教育 的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义 建设者和接班人”。“正人先正己”，作为教 师，尤其是党员教师， 一定要有高尚的师德， 为人师表、以身作则、躬行实践等。师德是教 师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。
热爱 学生
为人 师表
不断 进取
爱岗 敬业
弘 扬 师 德
(一)爱岗敬业
俗话说：干一行，爱一行。爱岗敬 业是师德的基石，作为教师来说，最基 本的道德准则就是忠诚于自己所从事的 教育事业，在平凡的三尺讲台上奉献自 己的才智和毕生的精力。
(二)热爱学生
“亲其师，信其道”。热爱学生是 教师的天职，是教师职业道德的核心。
教师只有发自内心的对学生爱和尊重， 才会处处为学生着想，才能建立民主、 平等、和谐的新型师生关系，学生才会 愿意跟着老师在知识的海洋里遨游。
(三)为人师表
“学高为师，身正示范”。为人师 表是师德的灵魂，教师在教育中的示范 作用是巨大的，老师的思想、品德、行 为、习惯都会给学生留下深刻的印象。
教师必须十分注意自身的修养，时时处 处严格要求自己，把做人与育人统一起 来，做学生的良师益友。
(四)不断进取
“活到老，学到老”。
不断进取是 师德的生命，教师应树立起“终身学习” 的观念，在教育实践中，积极学习教育 科学理论，发扬探索和创新精神，勇攀 教育事业高峰，充分发挥党员教师的表 率作用 。
党员教师应争优创先
争优创先
合作意识 竞争意识 大局意识
党员教师一定要有合作意识
学校教育教学的成败取决于教师集 体的工作，只有团结一致的教师集体， 才能保持教育的一致性和完整性。善 于合作，往往有助于事业的成功；善 于合作是时代的要求，党员教师要在 教育合力中充分发挥自己的聪明才智。
党员教师一定要有竞争意识
生活需要合作，也需要竞争。没有竞争， 合作就会缺乏生机和活力，只有竞争人们才 会不断进取，奋力向前；更易找出差距，弥 补不足。要想保证教师的良好素质，必须与 时俱进，全面提高自身素质，在合作中竞争， 在竞争中合作，最终实现竞争最理想的结 果—双赢，共同为教育事业创造奇迹。
党员教师一定要有大局意识 党员教师一定要有大局意识
“不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者， 不足谋一域。”集体是个人生存的依靠，是 个人成长的园地。党员教师要有全局观念和 大局意识，既立足各自岗位，认真做到明责、 尽责，又要不局限于眼前个人的一点名利得 失，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工 作，处理好大局和局部的关系。
荣誉
爱岗敬业是我们的职责 ，争优创先是 我们的追求，全心全意为人民服务是 党的宗旨。“两袖清风堪潇洒，三尺 讲台亦风流”，我们要弘扬高尚师德、 争做优秀党员 ，无愧于一个人民教师 的光荣称号。
篇七：青年教师师德师风党课
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篇八：青年教师师德师风党课
弘扬师德 争优创先
中国共产党
始终代表中国先进生产力的发展要求
始终代表中国先进文化的前进方向
始终代表中国最广大人民的根本利益
党的宗旨是全心全意为人民服务
教师应更好的弘扬师德
中共十八大报告指出,“把立德树人作为教育 的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义 建设者和接班人”。“正人先正己”，作为教 师，尤其是党员教师， 一定要有高尚的师德， 为人师表、以身作则、躬行实践等。师德是教 师的灵魂，是教师人格特征的直接体现。
热爱 学生
爱岗 敬业
为人 师表
不断 进取
弘 扬 师 德
(一)爱岗敬业
俗话说：干一行，爱一行。爱岗敬 业是师德的基石，作为教师来说，最基 本的道德准则就是忠诚于自己所从事的 教育事业，在平凡的三尺讲台上奉献自 己的才智和毕生的精力。
(二)热爱学生
“亲其师，信其道”。热爱学生是教 师的天职，是教师职业道德的核心。教 师只有发自内心的对学生爱和尊重，才 会处处为学生着想，才能建立民主、平 等、和谐的新型师生关系，学生才会愿 意跟着老师在知识的海洋里遨游。
(三)为人师表
“学高为师，身正示范”。为人师表 是师德的灵魂，教师在教育中的示范作 用是巨大的，老师的思想、品德、行为、 习惯都会给学生留下深刻的印象。教师 必须十分注意自身的修养，时时处处严 格要求自己，把做人与育人统一起来， 做学生的良师益友。
(四)不断进取
“活到老，学到老”。
不断进取是 师德的生命，教师应树立起“终身学习”
的观念，在教育实践中，积极学习教育
科学理论，发扬探索和创新精神，勇攀 教育事业高峰，充分发挥党员教师的表 率作用 。
党员教师应争优创先
争优创先
合作意识 竞争意识 大局意识
党员教师一定要有合作意识
学校教育教学的成败取决于教师集 体的工作，只有团结一致的教师集体， 才能保持教育的一致性和完整性。善 于合作，往往有助于事业的成功；善 于合作是时代的要求，党员教师要在 教育合力中充分发挥自己的聪明才智。
党员教师一定要有竞争意识
生活需要合作，也需要竞争。没有竞争， 合作就会缺乏生机和活力，只有竞争人们才 会不断进取，奋力向前；更易找出差距，弥 补不足。要想保证教师的良好素质，必须与 时俱进，全面提高自身素质，在合作中竞争， 在竞争中合作，最终实现竞争最理想的结 果—双赢，共同为教育事业创造奇迹。
党党员员教教师师一一定定要要有有大局局意意识识
“不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者， 不足谋一域。”集体是个人生存的依靠，是 个人成长的园地。党员教师要有全局观念和 大局意识，既立足各自岗位，认真做到明责、 尽责，又要不局限于眼前个人的一点名利得 失，自觉地在顾全大局的前提下做好本职工 作，处理好大局和局部的关系。
爱岗敬业是我们的职责 ，争优创先是
我们的追求，全心全意为人民服务是 党的宗旨。“两袖清风堪潇洒，三尺 讲台亦风流”，我们要弘扬高尚师德、 争做优秀党员 ，无愧于一个人民教师 的光荣称号。
2017年4月
篇九：青年教师师德师风党课
党员教师微党课
Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】
弘扬高尚师德、争做优秀党员
主题：发挥党员教师的表率作用 主讲: 授课目标：1、教师正确认识和对待党员标准
2、教师更好的弘扬师德 授课内容：
一、教师应正确认识和对待党员标准 党章第一、二、三、四条对党员标准作出了明确的规定。申请入党的同志争取入 党，不仅需要全面了解和掌握党章规定的党员标准，而且应该明确，党员标准既不能降 低，也不是高不可攀，只要自己认真对照党员标准找出差距，并尽快缩小这些差距，就 能达到合格党员的要求。
(一)教师要明确共产党员的标准不能降低。
党员标准是根据党的性质、宗旨和任务来确定的，而我国目前还处于社会主义初级 阶段，是由我国走上社会主义道路的历史背景和我国社会发展的实际状况确定的。明确 我国正处于社会主义初级阶段，是为了正确认识我国的基本国情，以制定正确的路线、 方针和政策，决不能作为降低党员标准的理由。
(二)教师要全面理解党章规定的党员标准。
党对要求入党的积极分子，必须对其政治觉悟、政治倾向、思想品质等方面有严格 的要求。党章对党员标准作了明确全面的规定，要求入党的同志应该认真学习，正确理 解。
做为党员教师的工作重心是学生的发展，因把以教师为中心向以学生为中心转变， 由教师高高在上向与学生平等对话转变，由教书向育人转变，由完成教学任务向促进学 生的发展转变。
(三)教师应自觉接受党组织的培养、教育和考察 1、党员教师要主动向党组织汇报自己的思想、学习、工作和有关情况。
2、党员要积极参加党的活动。申请入党的教师参加党的哪些活动，要由党组织决 定。
3、党员教师要认真接受党开展的各种培训，正确对待党组织的考察。
二、教师应如何更好的弘扬师德 师德主要从教师的人格特征中显示出来，历代的教育家提出的“为人师表”、“以 身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等，既是师德的规范，又是教 师良好人格的品格特征的体现。师德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必 须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适应的道德观念、情操和品质。可以说教师 道德素质比教师文化素质更为重要。师德才是教师的灵魂，是教师人格特征的直接体 现。
(一)爱岗敬业是师德的基石 爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建 设的基石。特别对于党员教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事 业。为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。
(二)热爱学生是师德的核心 一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学 生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。教师 只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护
他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼 光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。
(三)为人师表是师德的灵魂 教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的 思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印。教师必须十分注意自身的修 养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样。
(四)不断进取是师德的生命 教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运 用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，为教育事业不断攀登， 终生奋斗。
没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力。
没有什么比师行的榜样更有无穷的功能。
师德，不是长篇大论的大道理。她是教师生涯中的一点一滴，折射出每个教师人性 的光辉。
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