开展爱国主义、遵纪守法、遵守社会公德教育活动6篇开展爱国主义、遵纪守法、遵守社会公德教育活动 borrowe沿人劳社发201036县人事劳动和社会保障局开展爱国主义集体主义和社会主义教育活动方案为了深入贯彻落实关于社会主义荣辱下面是小编为大家整理的开展爱国主义、遵纪守法、遵守社会公德教育活动6篇,供大家参考。
篇一：开展爱国主义、遵纪守法、遵守社会公德教育活动
borrowe沿人劳社发201036县人事劳动和社会保障局开展爱国主义集体主义和社会主义教育活动方案为了深入贯彻落实关于社会主义荣辱观的重要讲话精神使机关干部牢固树立爱国主义集体主义和社会主义思想为提高全体机关干部的精神境界和道德理念进一步端正服务思想和执法行为促进全局干部队伍建设工作水平结合我局工作实际特制定本方案乡镇开展爱国主义、集体主义和社会主义教育活动方案
***镇开展爱国主义、集体主义和社会主义教育活动方案为了深入贯彻落实胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要讲话精神，使机关干部牢
固树立爱国主义、集体主义和社会主义思想，为提高全体机关干部的精神境界和道德理念，进一步端正服务思想和执法行为，促进全镇干部队伍建设工作水平，结合我镇工作实际，就我镇机关深入开展树立社会主义荣辱观教育活动，特制定本方案。
一、指导思想以三个代表重要思想为指导，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观和社会主义法治理念，通过开展践行社会主义荣辱观教育活动，教育引导广大机关干部始终坚持忠于党、忠于祖国、忠于人民的政治方向，始终坚持以人为本、执政为民的宗旨，增强爱岗敬业、清正廉明、明理诚信、团结友善、乐于奉献的道德意识，增强守法的纪律观念，使机关干部在理想信念上不犹豫、不含糊、不动摇，永葆做党和人民忠诚卫士的政治本色。二、学习内容胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的论述，简称“八荣八耻”：坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。三、目标要求通过开展践行社会主义荣辱观教育活动，使全镇机关干部知荣辱，明是非，辨美丑，打牢做人做事的思想基础，成为践行社会主义荣辱观的推动者、倡导者、传播者。具体要做到“四个领会”和“九个坚持、九个反对”。“四个领会”：领会社会主义荣辱观是社会主义世界观、人生观、价值观的生动体现；领会社会主义荣辱观是社会主义基本道德和社会风尚的本质要求；领会社会主义荣辱观是中华民族传统美德和当今时代精神的完美结合；领会社会主义荣辱观是构建和谐社会和落实科学发展观的基本要求。“九个坚持、九个反对”：一是坚持立党为公、执政为民，反对侵害群众利益、伤害群众感情；二是坚持无私奉献、锐意进取，反对贪图享受、因循守旧；三是坚持勤学苦练、精益求精，反对骄傲自满、不学无术；四是坚持严格教育、严格管理，反对软弱涣散、放纵放任；五是坚持淡泊名利、勤奋工作，反对沽名钓誉、碌碌无为；六是坚持团结协作、服务大局，反对本位思想、分散主义；七是坚持遵纪守法、廉洁自律，反对违法乱纪、放纵私欲；八是坚持认真履行职责，反对不作为、乱作为；九是坚持依法办案，反对趋利执法。四、时间方法步骤主要分四个阶段进行，从4月中旬开始到12月底结束。（一）、组织宣传阶段（4月15日至5月31日）各部门领导班子要研究制定符合实际的方案和推进措施，要集中组织广大干部职工学习胡锦涛总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要阐述，明确其重大意义，深刻领会社会主义荣辱观的基本内涵。要采取多种形式开展社会主义荣辱观的宣传，将“八荣八耻”上墙，把要义落实到日常工作中，融入简报、汇报等材料的字里行间，各部门开辟简报专栏对教育活动专题报道，使社会主义荣辱观入脑入心。在宣传阶段做到“四个一”：即组织一次集中学习；开展一次专题辅导；进行一次讨论交流；每人撰写一篇心得体会。、思想教育阶段（6月1日至7月31日）在宣传的基础上，结合工作实际，使机关干部主要从思想上树立社会主义荣辱观的科学内涵，把握住七个要点。要教育广大zd干警，严格按照社会主义荣辱观的要求，进一步
端正执法思想和行为；要勇于奉献、忘我工作，全心全意为人民服务，坚决防止和纠正脱离群众、骄傲蛮横、盛气凌人的恶习，把人民满意作为考虑问题、解决问题的出发点和落脚点；要深入群众，深入基层，改进作风，倾听群众呼声，密切与人民群众的血肉联系，积极为人民群众排忧解难；要以强烈的社会责任感，恪尽职守、秉公执法、清正廉洁，办理好每一件案件，化解每一起纠纷，充分发挥政府部门维护社会稳定、构建社会主义和谐社会的作用；要坚定立场，保持节操，不受利诱，不畏强暴，正气凛然，原创材料，尽在知音wm338.com网。是非曲直得以明断；要遵纪守法，严格遵守中央关于党风廉政建设的要求，坚决反对和严格禁止以权谋私行为；要继承和发扬艰苦奋斗的优良传统，自觉抵制资产阶级的生活方式，永葆劳动人民的本色。
、查摆问题阶段（8月1日至8月31日）各部门要组织全体机关干部按照社会主义荣辱观的要求，查找每个干警在思想和工作中存在的问题，制定切实可行的整改措施，认真加以整改。zd各部门班子要召开班子会议，查找班子集体在团结务实、队伍建设工作及执法办案工作中存在的突出的问题，可采取召开座谈会、设立意见箱和发放意见函等形式广泛征求社会各界和群众的意见，基层各站、所、社也要按照要求认真查摆，对业务工作中存在的不足认真分析。（四）、整改提高阶段（9月1日至12月31日）对征集的建议和意见要认真整理，对有价值的建议一定要高度重视，仔细研究，认真解决。对问题复杂，涉及面广，近期不能立即整改的问题要制定出整改的计划，落实责任人和整改时限，确保整改效果。队伍建设工作中出现的严重问题要按照组织程序严肃处理，对于在此期间出现和举报的违法违纪案件要依法查办，决不姑息。五、几点要求一、加强领导，周密部署。镇党建办将此项活动纳入年度干部工作目标考评内容中，各部门要切实加强对社会主义荣辱观教育活动的组织领导，成立组织，紧密结合本部门的实际，研究制定规划和措施，部门班子领导干部要学在前、做在前，用自身的模范言行和人格力量为zd干警做出表率。二、搞好结合，增强时效。要把社会主义荣辱观教育作为干部队伍培训的一项重要内容，并制度化、经常化，丰富内容，贴近实际，切实使社会主义荣辱观教育取得实效。要把社会主义荣辱观教育与社会主义理念教育、集体主义和爱国主义教育紧密结合起来，互相促进，把教育成果更好地转化为工作成果。三、选树典型，创新形式。各部门要在活动中发现和培养先进典型，结合年度开展的“优秀党员”和“优秀基层干部”“优秀机关干部”评选活动，选树一批树得住，叫得响的先进典型。同时深入开展向牛玉儒、任长霞、宋鱼水等先进典型学习的活动，深入开展“学创”活动，把社会主义荣辱观作为选树先进典型的重要衡量标准，发现并大力宣传基层战线涌现出来的自觉践行社会主义道德风尚的先进典型，努力营造树立社会主义荣辱观的浓厚氛围。
篇二：开展爱国主义、遵纪守法、遵守社会公德教育活动
“爱国守法，遵章守纪”主题班会一、主题班会目的
通过主题班会，希望学生做到以下几点：
1、对学生进行爱国主义教育，回顾历史，牢记中华民族曾经承受过的深重灾难，激发同学们的爱国热情；活在当下，感谢革命先烈为我们创造地和平盛
世，祖国的繁荣富强离不开千千万万同胞的努力；展望未来，要高瞻远瞩，以民
族发展大计为重，刻苦学习，努力拼搏，报效祖国。
培养学生对国旗、国徽的崇敬之情，会唱国歌。懂得尊敬国旗、国徽，会唱
国歌也是爱国的表现。让学生懂得爱国与责任的关系，明白爱国首先要爱自已，
从我做起，要承担自已的责任和义务，以天下为已任。培养学生理性看待问题
的能力，培养同学们的爱国守法观念。
2、对学生进行守法、守纪教育。国有国法，家有家规，学校也有校规。守法也是爱国的具体表现。作为一名中学生，在校期间就要遵守校规校纪，从身边
的小事做起，改善不良的生活习惯，争做一名优秀的中学生。
二、主题班会举办流程
1、班主任导入2、“爱国守法，遵章守纪”主题班会PPT教育学习3、请几位同学们积极发言讨论主题班会教育意义4、班主任总结
三、主题班会举办方式
参加对象：15汽修一班班主任，全体同学参加地点：15汽修1班教室
四、主题班会主要内容
一、班主任导入各位同学，大家下午好。我先问大家几个简单的小问题，同学们我们的国
旗是什么呢？那我们的国歌又怎么唱呢？我们作为一个国家的一份子，就要做到热爱自己的国家与民族，在刚刚结束的抗战胜利70周年大阅兵中，我们看到的不仅仅是祖国的繁荣昌盛，更要学习抗战老兵的精神，要知道今天的幸福生活来之不易，我们要学会珍惜。俗话说，国有国法，家有家规，我们在热爱祖国的同时也要遵守国家的法律法规，尤其是作为一名学生，我们更要遵守校规，下面就由我来为大家讲解下如何爱国守法，遵章守纪。二、“爱国守法，遵章守纪”主题班会PPT教育学习
主要内容介绍：1、铭记历史，展望未来。2、爱国守法，浅谈法律。3、遵守校规，改善不良生活行为。4、希望寄语，争做优秀中学生。三、请几位同学们积极发言讨论主题班会教育意义
请三位同学浅谈学习主题班会后的感想，正视自己日常生活中的不良生活习惯，今后加以改善学习。
四、班主任总结
热爱祖国，她不是一句口号，也不是一堂主题班会能全部体现的，她更多体现在同学们日常的生活中，爱父母、爱老师、爱同学、爱班级、爱学校，学会分享、勇于承担、敢于担当。无论身在何处，我们都不能忘记自己是中国人，因自己是中国人而感动荣耀。学生要真正爱国，弘扬民族精神，就要好好学习,用正确的方式去爱国，从我做起,从今天做起。改正日常生活习惯中不良的行为，遵纪守法，约束自己的行为，争取在同学间树立良好榜样，做一名优秀的中学生。
篇三：开展爱国主义、遵纪守法、遵守社会公德教育活动
开展爱国主义教育活动方案范文（通用7篇）方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。以下是小编为大家收集的开展爱国主义教育活动方案范文（通用7篇），欢迎大家分享。开展爱国主义教育活动方案篇1
一、目的爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。爱国主义教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。以《爱国主义教育实施纲要》为指导，以课堂教学为主渠道，深入开展爱国主义教育，引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。探索新时期爱国主义教育的新方法、新途径和教育艺术，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，把爱国主义教育推向一个新阶段。二、活动时间三、活动地点四、活动对象：初一部分学生五、活动主要负责人名单组长：成员：六、活动程序及内容1、下午2：30政教处集合进行活动前教育。2、学生和负责老师一同乘坐车到英雄山。4、整队步行进入英雄山。（1）老师介绍注意事项；（2）老师讲解；（3）学生作好记录。
5、集合归队。七、活动纪律：①一切行动听指挥，不进入危险区域，不单独行动（非凡情况须经向带队老师报告）②按时上下车，在指定座位就坐，头手不得伸出窗外；③拍照等活动由班主任统一安排时间、地点；八、每人写心得体会开展爱国主义教育活动方案篇2活动主题：“爱我家乡爱我祖国”爱国主义教育活动班级：五（2）班活动形式：主题班会活动目标：通过本次主题班会，对学生进行爱国主义教育，让学生永远铭记历史，珍惜今天来之不易的幸福生活，激发学生报国之志。活动过程：一、同学们，大家好！五（2）班“爱我家乡，爱我中华”主题班会活动正式开始。二、同学们，现在时光倒流，日本侵略中国的历史重新展现在我们眼前，面队如此情景，我们应该怎么办？播放片段《南京大屠杀》。三、你们看了以后心中有什么感受呢？四、看来，同学们都非常爱国，的确，当时也涌现出了一批抗日小英雄，你们看，他们来了。请欣赏小品《鸡毛信》五、这些抗日英雄是我们心目中最伟大、最可爱的人，正因为有了他们，我们中国才能取得抗日战争的胜利。师讲述“九一八”事变。六、我们作为祖国的未来，新世纪的新接班人，大家打算以后怎样的实际行动来为我们的祖国做贡献呢？各小组交流汇报。
1、小组唱：《歌唱二小放牛郎》2、课本剧：《小英雄雨来》3、合唱：《歌唱我们的祖国》七、总结：通过这次活动不但让同学们了解了抗日战争的历史，更加激发了你们的爱国之情，我相信大家心中都有了打算，一定会从小认真学习，将来为建设祖国尽自己最大的努力。开展爱国主义教育活动方案篇3一、指导思想为加强对学生的德育教育和政治思想工作，帮助学生牢固树立中华民族自尊心、自信心和自豪感，增强他们的凝聚力和向心力，强化未成年人辨别是非的观念，自觉抵制民族分裂主义，进一步推动我校未成年人思想道德教育实践活动。二、活动思路通过演讲比赛，进一步加强我校未成年人的思想道德教育，增强学生的爱国主义观念。三、活动对象全校六个教学班（即：六个中队、六个支部）四、活动时间20xx年11月10日—15日五、演讲比赛具体活动方案1、围绕“反对民族分裂、维护祖国统一和民族团结”为内容进行演讲，演讲题目自拟。2、演讲分为初赛和决赛两个阶段。（1）初赛时间：11月10日、11日下午17：00—18：00（2）决赛时间：11月14日下午17：00—18：003、演讲要求：（1）参赛者必须站立式脱稿演讲，不能带稿纸上场。（2）参赛者必须用普通话进行演讲，要求吐词清楚，举止大方，衣冠端正，表情丰富，且富有个性。（3）每位参赛者演讲时间不能超过5分钟。
（4）每个支部（中队）负责推荐2—3名同学参加学校的演讲比赛。
4、奖励：在所有参赛队员中，根据成绩评出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名。分别颁发相应的获奖证书和奖品。开展爱国主义教育活动方案篇4一、活动主题：向国旗敬礼、做一个有道德的人二、活动时间：三、活动内容：以班级为单位组织学生在网上面向国旗敬礼、签名寄语抒发感言为主要方式，留言寄语内容主题突出、健康向上，反映真情实感，表达对祖国美好祝福，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿。各班级可通过歌唱爱国歌曲、画国旗等形式，推动“做一个有道德的人”系列主题活动深入开展，对中学生进行革命传统、民族团结教育，使他们从小爱祖国、爱生命、爱父母、爱社会，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。四、活动安排：1、广泛发动阶段。首先，充分利用学校网站、校园宣传栏、广播站等媒介，通过国旗下讲话、主题班会等形式进行动员、宣传，形成全方位、多层次、多角度的宣传教育工作格局，为向国旗敬礼活动的广泛开展创造浓厚的氛围。第二，召开班主任会议，部署“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。在网上，我对国旗说：我热爱我的祖国，我祝福我的祖国，我报效我的祖国，愿祖国繁荣昌盛。唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律。第三、国旗下全体师生总动员，利用“周一国旗下讲话”时间，延伸“向国旗敬礼，做一个有道德的`人”的`道德教育活动，对学生进行革命传统、理想信念、改革开放和民族团结教育。
2、组织开展"向国旗敬礼、做一个有道德的人"网上签名寄语活动：（1）以班级为单位组织网上签名寄语。中国文明网、央视网等网站在首页显着位置推出“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网络签名寄语栏目，各班主任要在10月12日以前认真组织本班学生共同完成网上签名寄语，热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿，立志做一个有道德的人。（2）动员全体老师、广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。如实记录家长对“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动开展的反映情况。（3）各班级召开“迎国庆、向国旗敬礼”主题班会，教育学生热爱祖国、报效祖国。（4）组织学生到德育基地进行社会实践活动，尊老爱幼，进行革命传统教育。（5）团委会学生会收集各班参与签名寄语的人数、姓名及寄语。由各班团支部上交。（6）政教处团委根据“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动情况评比推出典型人物及典型事例。开展爱国主义教育活动方案篇5一、活动目的：爱国主义教育是学校德育和思想政治工作的重要内容，是教育引导学生树立正确的国家观，增强爱国情感和民族精神的重要途径，是坚定学生对中国共产党的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同，为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的强大动力。让学生通过爱国主义教育主题班会和观看爱国主义影片等活动，使学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培育爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育效果的有效方法。二、活动内容：1、各班组织开展爱国主义教育主题班会。2、组织学生观看爱国主义教育影片《建国大业》。
三、活动时间：四、活动对象：全体学生五、活动具体安排：各班第一节课召开爱国主义教育主题班会，第二、三节课观看爱国主义教育影片《建国大业》六、活动要求：1、各班要明确主题，认真召开爱国主义教育主题班会，作好记录。2、班主任通过电子白板播放影片《建国大业》，组织本班学生认真观看。开展爱国主义教育活动方案篇6一、指导思想以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指针，以《爱国主义教育实施纲要》为蓝图，高奏爱国主义主旋律，用革命的传统教育，中华民族的历史教育，集体主义教育，社会主义教育，理想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广大师生爱国之心，报国之情，强国之志。二、成立领导小组组长：校长副组长：副校长成员：各处室人员、年级组长、各班班主任责任分工：教师活动由学校工会牵头，学生活动由政教处牵头，各年级组和班主任积极配合。三、活动日程安排及要求此次推广传唱爱国歌曲活动的总体目标是在全校师生中广泛传唱，使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存发展利益的实际行动。此次活动分为以下四个阶段：（一）教唱阶段（xx年12月——xx年1月）：由音乐教师利用
音乐课或课余时间组织全校学生学习百首爱国歌曲中的经典歌曲，同时把《中华颂》作为必唱曲目，务必让每一个学生都会唱。
（二）练习阶段（xx年3月）：各班在班主任的带领下，利用早、中、晚的预备时间和音乐课及课外活动时间，由音乐委员组织学生练习歌唱爱国歌曲。
（三）排练阶段（xx年4月）：各班选定参赛曲目在音乐老师的指导下进行排练，将《中华颂》作为必选曲目，准备参加学校举行的歌咏比赛，
（四）比赛阶段（xx年5月）：全校以班为单位进行歌咏比赛，时间初步定在xx年“五·四”期间；比赛采用合唱形式，人人参与，全校拉通排名，设立等级奖给与适当奖励。
四、其他注意事项1、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各学科课程，活动课程任课老师，要把爱国主义教育的内容分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关内容，对学生灌输爱国道理，渗透爱国思想，激发爱国情感。2、注意“四个结合”，把爱国主义教育落实到实处。把实施爱国主义教育与创建文明学校结合起来，狠抓校风建设；把实施爱国主义教育与推进素质教育结合起来，加强学校建设与管理；把实施爱国主义教育与教育教学改革结合起来搞实验、探途径，出经验，出成果；把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、规范化。开展爱国主义教育活动方案篇7一、指导思想：爱国主义教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进中华民族振兴的一项重要工作。为了使学生进一步了解祖国的伟大成就，激发爱国爱家乡的热情，学校决定在十月份开展爱国主义教育系列活动。
二、领导小组：组长：副组长：组员：三、活动内容：1、书画、小报评展。参加对象：七、八年级全体学生，欢迎九年级的同学踊跃参加。a.书法分硬笔和软笔两项，字体不限。硬笔纸张由学校统一下发。软笔纸张由自己准备，尺寸要求：104㎝×75㎝、104㎝×35㎝、30㎝×75㎝、50㎝×75㎝，每班选送两份，于10月17日交教导处。b.小报可以是手工制作或电脑制作，主题反映近年来祖国、家乡的建设成就或百姓安居乐业的精神风貌。纸张由自己准备，尺寸要求：42㎝×30㎝（a3纸）、39㎝×27㎝（8k纸），每班选送两份，于10月17日交教导处。评委：韩选林屠国斌解燕周序人2、诗文朗诵比赛。参加对象：七、八年级每班一个节目；作品要求：以爱国主义为主题，诗歌或散文；比赛形式：人数不限，可配乐，磁带自备；朗诵时间：3分钟以内；报名时间：10月17日（周一）报教导处；比赛时间：10月21日（周五）下午第三节比赛地点：学校阶梯教室主持人：八（7）班学生卞梦杰评委：钮美英殷勤孟艳张媚孙红宋华燕屠俐记分：仇燕萍摄影：解燕3、主题班会观摩。活动目的：为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，充分发挥班会课
的主阵地作用，加强交流，共同提高育人水平，增强德育的实效性，决定开展主题班会观摩活动。
活动主题：弘扬爱国主义，共创和谐翠中参加班级：七（3）（4）（5）（7）（8）（10）、八（3）活动要求：（1）主题要做到三个结合：与学校提出的“弘扬爱国主义，共创和谐翠中”相结合；与本班德育实际相结合；与学生思想特点相结合。做到大着眼、小取材、重实效。主题班会可涉及爱国主义、集体主义、社会主义、法纪教育、革命传统教育、行为习惯养成、诚信、环保、安全等。全班同学参与，形式不限。（2）各班制定主题班会设计方案，在活动前将方案交教导处，同时将方案的电子文稿传送到网上邻居之教导处“主题班会设计方案”文件夹备案。活动时间：第十周周一下午第三节或第四节。备注：各班主任应积极参与本次活动，各班派2名学生代表观摩，由年级组长具体安排观摩的班级。四、评奖办法：1、书画、小报将评出一、二、三等奖若干名，优秀的作品将在学校橱窗内展出。2、朗诵比赛将评出一等奖1~2名，二等奖3~4名，三等奖5~8名。
篇四：开展爱国主义、遵纪守法、遵守社会公德教育活动
开展爱国主义教育活动的总结三篇【篇一】展开爱国主义教育活动的总结
爱国主义教育一直是德育工作的主旋律，一个多月来，在学校领导的支持配合下。通过多种形式、展开了一系列独具时代气息、学生喜闻乐见的活动和常规教育活动，扎实、具体、生动的展开爱国主义教育，使学生在愉悦的状态下得到心灵的滋润，在潜移默化中让学生感知到祖国发展的伟大成就和全国人民万众一心、拼搏进取的爱国情怀，激发学生对自己民族优良传统、优秀文化、建设成就的光荣自豪感，引导他们树立准确的理想信念和世界观、人生观、价值观。现总结如下：
一、爱国主义教育与常规教育结合，促学生良好品行的形成。
1、展开以爱国教育为主题的班会活动，告诉学生国庆节的来历，增强民族自豪感，增强爱国主义教育。
2、从培养学生良好习惯，从小树立集体意识、责任意识抓起。主要是展开"言行美少年"的评选活动，鼓励同学们从小事做起，从身边事做起，关心集体、关爱同学、尊敬老师、养成良好行为习惯，引导学生做到语言美、行为美、仪表美、劳动美、诚信美、关爱美、求知美，用自己的言行展示美，用自己的眼睛去发现美，争做"言行美少年"。活动中同学们相互提醒、共同进步，并且能够主动、即时地协助同学改掉不文明行为。通过活动，讲文明、讲卫生、讲礼貌、讲道德、讲秩序在班里已经蔚然成风。
二、展开多种形式以弘扬民族文化为主线的教育活动，使爱国主义教育更具感染力
1、展开读书活动。与弘扬民族精神的教育相结合。引导大家爱书、读书、评书。并通过班会课表彰那些读书、学习的先进学生：文艺菁、陈佳佳等。通过读书活动的展开引导学生有不读书可耻，勤学善学光荣的道德理解;有热爱祖国、报效父母的道德情感;有不畏劳苦，上下
求索的松梅品格;有认真完成作业、上课注意听讲、早睡早起、闻鸡起舞的具体行动。
2、展开绘画活动。我心目中的祖国。引导学生通过绘画，表达自己对祖国的热爱之情。
总之，爱国主义教育是德育工作的一项长期工程。在今后的工作中，我们班将持续总结经验教训，让爱国主义教育在每个学生的心中生根发芽，开花结果。
【篇二】展开爱国主义教育活动的总结
按照学期的工作计划和总校政教处的部署，我学部将学生的养成教育作为学生教育的重点，四月份是爱国主义教育月，学部组织了一系列的活动。爱国主义教育一直是德育工作的主旋律，使学生养成教育不可或缺的内容，一个多月来，在学校领导的支持配合下。通过多种形式、展开了一系列独具时代气息、学生喜闻乐见的活动和常规教育活动，扎实、具体、生动的展开爱国主义教育，使学生在愉悦的状态下得到心灵的滋润，在潜移默化中让学生感知到祖国发展的伟大成就和全国人民万众一心、拼搏进取的爱国情怀，激发学生对自己民族优良传统、优秀文化、建设成就的光荣自豪感，引导他们树立准确的理想信念和世界观、人生观、价值观。现总结如下：
1、展开以爱国教育为主题的班会活动，增强民族自豪感，增强爱国主义教育。
2、爱国先爱校，成才先成人。通过国旗下讲话、电子屏宣传标语的滚动宣传，教育学生爱国就是爱自己的学校，爱自己的生命，要求学生爱国就是不能破坏学校的公物，不做有损学校名誉的事，做到今日以学校为荣，明日学校以你为荣。
3、展开读书活动。与弘扬民族精神的教育相结合。引导大家爱书、读书、评书。并通过班会课表彰那些读书、学习的先进学生等。通过读书活动的展开引导学生有不读书可耻，勤学善学光荣的道德理解；
有热爱祖国、报效父母的道德情感；有不畏劳苦，上下求索的品格；有认真完成作业、上课注意听讲、早睡早起、闻鸡起舞的具体行动。
4、展开演讲活动—《中国梦与我的梦想》。引导学生既要昂望天空又要脚踏实地，表达自己对祖国的热爱之情。同时让学生放飞自己的梦想，展望自己美好的未来，让学生展“百科知识竞赛”，通过竞赛的形式让学生从小就要树立“家事国事天下事，事事关心”的思想。
【篇三】展开爱国主义教育活动的总结
爱国主义是中华民族的光荣传统，是动员和鼓舞全体人民团结奋斗的一面旗帜，是推动社会历史前进的巨大动力，是各族人民共同的精神支柱。上饶作为革命老区，蕴藏着丰富的爱国主义教育资源，仅市级以上爱国主义教育基地就有38个(2个，省级7个)。近年来，特别是《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》颁布实施以来，我市高举爱国主义伟大旗帜，充分发挥优势，持续拓宽思路，整合爱国主义教育资源，挖掘爱国主义教育基地所蕴含的历史内涵、文化内涵、精神内涵和思想内涵，大力增强爱国主义教育基地建设，促动我市三个文明的健康发展。主要工作体现在：
一、整合资源，基地建设持续增强。
1、增强领导，形成合力。早在1995年，上饶地委就成立了爱国主义教育领导小组，增强对全市爱国主义教育以及基地建设工作的领导和指导力度。《爱国主义教育实施纲要》下发后，又出台了关于实施爱国主义教育“3411工程”的意见，详尽规划了全市的爱国主义教育工作。经过这些年的努力，我市已形成了宣传、文明办、教育、共青团、基地主管部门各司其职、各尽其责、齐抓共管的运行机制。
2、整合资源，提升水平。市委、政府狠抓体制机制创新，把上饶集中营革命烈士陵园、方志敏纪念馆和闽浙赣省委旧址等资源，整合为两个市里直管的副县级基地，理顺了管理体制，增强了基地管理，为迅速把我市红色旅游做大做强奠定了良好的基础。
3、增大投入，重在建设。近年来，通过财政拨款、企业赞助、以文养文、社会捐款等多种渠道筹集资金，持续增大投入，基地的人文景观和教育环境得到明显改善，教育作用日益显现。市委、市政府决定重建上饶集中营革命烈士陵园纪念馆，把重建工程列为十项重点工程之一，使之成为集教育、休闲、娱乐、观光为一体的、个性化和现代化相兼容的爱国主义教育基地。
二、整体策划，持续丰富基地内涵。
1、注重环境的治理，有效保护文物。横峰县把闽浙赣革命旧址群，编制规划，上报国家文物主管部门审批，使文物与环境的保护纳入法治管理轨道;对闽浙赣省军区司令部等旧址，将产权收为国有;对列宁公园、红军广场等旧址，展开自然景观陈列。
2、挖掘革命史料的内涵，提取精华。三清山管委会发现革命战争遗址八石祭村后，注重把三清山自然风光与革命先烈事迹相融合，专题请专家对几处景点的解说词实行重写，使观众耳目一新，同时又受到爱国主义教育。鹅湖书院在讲解介绍中，突出鹅湖之会的精神，注重阐述、弘扬第二次鹅湖之会的爱国主义内涵。
篇五：开展爱国主义、遵纪守法、遵守社会公德教育活动
指导思想深入贯彻落实党的十八届三中全会精神以培养广大学生正确人生观道德观为目标弘扬社会主义荣辱观和新时代雷锋精神传承中华民族传统美德促进学生思想道德素质和文明水平不断提高为促进和谐平利建设做出积极贡献社会公德养成教育活动实施方案为弘扬社会公德，切实加强学生思想道德建设，促进良好校风和社会风气的形成，经校委会研究，决定在我校广泛深入开展“德在学校”活动，特制定如下实施方案。一、指导思想深入贯彻落实党的十八届三中全会精神，以培养广大学生正确人生观、价值观、道德观为目标，弘扬社会主义荣辱观和新时代雷锋精神，传承中华民族传统美德，促进学生思想道德素质和文明水平不断提高，为促进和谐平利建设做出积极贡献。二、活动内容1、开展感恩教育，以爱培德。感恩，是中华民族传统美德，学会感恩，对于现在学生来说尤其重要。学会感恩，才能懂得理解人、懂得尊重人。各班要着重培养学生感恩之心，让每个学生常怀感恩之心，感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩祖国、感恩社会、感恩自己的亲朋好友。通过“感恩文化”，塑造学生健全人格，养成学生良好道德品质和行为习惯。开展感恩教育要注重与家长沟通，通过“亲情作业”、“我为长辈做一件事”、“我当一天家”等活动，使学生理解父母、感恩父母、孝敬父母；开展感恩教育要注重从小事做起，从细节做起，从培养孩子爱心做起，让学生在爱的氛围中培养高尚的道德情操。2、开展诚信教育，以诚立德。诚信是处理人与人之间相互关系的基本道德要求，是人的立身之本、立业之基。各班可通过开展形式多样、内容丰富的实践活动，使广大青少年从小养成诚信的良好品质，树立“言必行，行必果”、“人无信不立”的思想意识和良好行为习惯。
3、开展勤俭节约教育，以俭养德。在学生中大力开展艰苦奋斗、勤俭节约教育是对中华民族传统美德的传承，具有积极的现实意义。开展勤俭节约教育，要教育学生不过度消费，珍惜父母劳动成果；不铺张浪费，珍惜每一种资源；不相互攀比、摆阔气，树立正确的生活态度；开展勤俭教育要从转变学生思想认识入手，重点通过各种实践活动让学生体验、感悟，从而培养节俭光荣、浪费可耻的思想和行为习惯。，
4、开展文明礼仪教育，以礼修德。“德诚于中，礼行于外”，礼仪是人们道德观念、情感等内涵的外化。开展礼仪教育，一要学习礼仪。各班要落实好教育部颁布的《中小学文明礼仪指导纲要》，上好文明礼仪课，按照《纲要》规定的中小学各学段文明礼仪教育内容，细化个人礼仪、交往礼仪的标准。二要实践礼仪。组织丰富多彩的文明礼仪教育活动，让每个学生都参与到活动中来，在参与体验中成为文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。三要展示礼仪。通过开展师生校园礼仪风采展示、征文和演讲比赛等活动，展示优秀成果。
5、开展社会公德教育，以规促德。社会公德是公民在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则。在学校教育中，要围绕助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等社会公德教育内容，利用有效载体，普及社会公德常识。反思自己言行，开展自查、互查，纠正不合规范的言行举止，引导学生自我约束，培养良好文明素养，争做文明表率。全面开展法制教育、交通安全教育进校园活动，增强广大学生法律法规意识、交通安全意识。号召广大学生从我做起、从现在做起、从身边小事做起，争做道德模范，用各种规范促进学生德育水平的提高。
同时，教育活动要以“双促进”为出发点和落脚点，即：以学生公德意识的提高促进家庭公德意识的提高，以家庭公德意识的提高促进全社会公德意识提高，达到社会文明和谐发展。
6、开展自理自立教育，以技践德。分年龄阶段教给学生基本生活技能、学习技能、生存技能。培养学生独立性，提高学生自我服务意识，提高生活自理能力，提高应对各种危险能力，提高生存能力。开展励志教育，运用教育激励方法，培养学生积极向上的进取精神与乐观生活态度。通过掌握和提高各种技能，提高帮助别人的能力，践行雷锋精神。
三、活动形式1、开展课前5分钟道德教育活动。各班以班主任为主，其他科任老师协助，利用每天上午第一节课前5分钟，采取讲故事、齐诵读、小演讲等形式对学生进行5分钟德育教育活动。教育内容要着重围绕六大教育主题开展，各班要根据本班实际和学生实际，科学合理制定每日教育内容，每周五之前将开展活动资料汇总后报教导处备档。2、开展每日道德作业活动。根据课前5分钟道德教育内容，每天要给学生留适当的道德作业，假期布置假期作业。作业形式以实践体验为主，知识传授为辅。要对学生道德作业进行阶段性检查评鉴。3、深入开展“小手拉大手、文明齐步走”活动。一是向学生、教师、家长发出倡议书，号召广大师生和家长以高昂的热情参与到“德在学校”活动中，营造浓厚氛围。二是开展文明行为评议活动。评议活动要贴近生活、贴近实际，以“小眼睛看大社会--我身边的十大文明和不文明现象”评议活动为载体，结合学校、班级的实际，评议出十大文明行为和十大不文明行为（附后），并在学校、
班级的显著位置给予警示，达到每个学生熟记于心的目的。三是组织学生进行文明传递活动。与家长签订德育处拟定的《共同成长协议书》，互相促进，共同提高。组织学生参加志愿服务、社会实践活动，担当“文明小使者”、“卫生监督员”等，劝导人们自觉遵守社会公德、改正不文明陋习，营造人人倡导文明、守护文明的大环境。
4、开展“日行一善”行动。教育引导广大学生懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，使学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。活动期间，各班每天汇总学生做好事情况，择优上报学校，学校汇总后进行全校表扬通报。各班要注重发掘乐于助人、不求名利、挺身而出、勇于担当、见义勇为、刻苦学习，勤奋努力的典型，树立身边学习的榜样。
5、开展“行为规范与法制教育宣传周”和“弘扬与培育民族精神文明月”活动。把每学年开学第一周定为我校“行为规范与法制教育宣传周”，组织学生集中开展行为规范教育、法制教育、爱国主义教育。整顿思想、树正气，整顿纪律、促管理，整顿思想、上水平，达到学年初开好头，起好步的目的。9月份是全国“弘扬与培育民族精神文明月”，各班要围绕爱国、爱家、爱校主题，广泛开展爱国主义和集体主义教育，把弘扬和培育民族精神具体化，并落到实处。
6、开展美德少年、礼仪之星、诚信榜样等先进典型评选活动。各班每学期要根据活动开展情况，进行各类先进模范评选活动，树立学习榜样，宣传先进典型。学校每学年进行一次评选表彰。
7、开展节日主题教育活动。充分发挥纪念日、节日独特教育作用，因势利导组织开展教育活动。利用清明、端午、中秋、春节、父亲节、母亲节、感恩节等节日开展感恩教育、文明礼仪教育；利用建党节、国庆节、建军节开展爱国主义教育等。各班要根据自身特点，围绕六大教育内容，充分采取征文、知识竞赛、演讲、故事会、报告会、主题班团队会等形式，开展教育活动。确保每学期每班活动不少于2次。
8、开展技能展示、竞赛活动。分学段开展各种生活能力、学习能力、生存能力学习竞赛、评比活动，让学生在活动中掌握相关知识和各项基础技能，提高学生自身素质。
篇六：开展爱国主义、遵纪守法、遵守社会公德教育活动
爱国主义教育活动方案10篇爱国主义教育活动方案10篇爱国主义教育活动方案〔一〕：为进一步加强对中职学生践行社会主义核心价值观和未成年
思想道德建设，大力弘扬中华民族传统美德，激发学生爱国主义情怀，教育引导学生增强职责意识，树立崇高的梦想信念，做一个思想上进、品德高尚、礼貌守纪的中职生，努力构建和谐团结班团体，全面提高学生的综合素质，现结合我校班级实际情景，开展;践行社会主义核心价值观之’爱国’及10月份爱国主义教育月活动，特制定如下方案：
1.结合学校学生科、团委的总体工作安排，以教学部团总支为主导，组织班级开展形式多样的爱国主义教育系列活动。
2.以班级为单位，以庆祝国庆节为契机，要求有方案、有步骤、重实效，扎实地开展好每个活动；
三．实施步骤〔一〕宣传发动〔10月1日至10月7日〕1.提出具体方案，将活动主题与班级实际结合，扎实开展各项活动，做好活动的材料收集和整理。〔二〕实施阶段〔10月8日至10月30日〕秉持;六个一活动要求，具体相关资料与安排如下：1.一系列主题班会：组织召开社会主义；
2.一期板报：出一期爱国主义主题黑板报；3.一部电影：观看一部爱国主义教育主题的影视作品；4.一个合影和一次宣誓：开展我与国旗有个合影活动以及国旗下宣誓活动；5.一场爱国诗歌朗诵：组织班级学生各级各类诗歌朗诵比赛；6.一篇心得体会：组织学生撰写爱国教育的心得体会；计比赛：组织学生开展爱国主义手抄报排版设计比赛。8.一场讲座：参加践行社会主义核心价值观的道德讲堂讲座；9.一次征文比赛：组织学生开展背诵社会主义核心价值观、征文比赛。四．活动要求1、高度重视，精心组织。要进取制定活动方案，抓好活动落实，认真谋划，及早安排，精心组织，确保各项活动落到实处。2、创新形式，注重实效。各组织要立足实际，围绕效劳的重点，精心设计效劳工程，突出活动特色，切实增强活动的针对性和实效性，力使主题活动收到明显成效。3、注重总结，加强交流。要重视总结、检查、反响，做到目标明确、有始有终，认真做好图文资料收集和整理，撰写活动总结。爱国主义教育活动方案〔二〕：为进一步贯彻落实市局文件精神，我校决定在全校师生中集中开展爱国主义教育活动，以传唱爱国主义歌曲为载体，以广阔师生广泛传唱和班级进行歌咏比赛的形式，推动学校掀起爱国主义教育热
潮。这是推进和加强广阔青少年思想道德建设工作的重大举措。为了此项活动的顺利开展，特制订本活动方案：
一、指导思想以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的根本路线为指针，以?爱国主义教育实施纲要?为蓝图，高奏爱国主义主旋律，用革命的传统教育，中华民族的历史教育，群众主义教育，社会主义教育，梦想信念教育，充实和武装师生头脑，激发广阔师生爱国之心，报国之情，强国之志。m整理]
成员：各处室人员、年级组长、各班班主任职责分工：教师活动由学校工会牵头，学生活动由政教处牵头，各年级组和班主任用心配合。
三、活动日程安排及要求此次推广传唱爱国歌曲活动的总体目标是在全校师生中广泛传唱，使其增强爱国之心、充满报国之情、树立强国之志，转化为学习科学文化知识的动力，转化为竭力维护国家和民族的生存开展利益的实际行动。此次活动分为以下四个阶段：
(一)教唱阶段(2010年3月)：由音乐教师利用音乐课或课余时间组织全校学生学习百首爱国歌曲中的经典歌曲，同时把?中华人民共和国国歌??爱我中华?作为必唱曲目，务必让每一个学生都会唱。(二)练习阶段(2010年4月)：各班在班主任的带着下，利用早、中、晚的预备时间和音乐课及课外活动时间，由音乐委员组织学生练习歌唱爱国歌曲。
(三)排练阶段(2010年4月)：各班选定参赛曲目在音乐教师的指导下进行排练，将?中华人民共和国国歌??爱我中华?作为必选曲目，准备参加学校举行的歌咏比赛，
(四)比赛阶段(2010年5月)全校以班为单位进行歌咏比赛，：时间初步定在2010年;五·四期间;比赛采用合唱形式，人人参与，全校拉通排行，设立等级奖给与适当奖励。
四、其他本卷须知1、搞好课堂教学，发挥主渠道作用。各学科课程，活动课程任课教师，要把爱国主义教育的资料分解渗透到相关学科的课堂教学中去，根据有关资料，对学生灌输爱国道理，渗透爱国思想，激发爱国情感。2、注意;四个结合，把爱国主义教育落实到实处。把实施爱国主义教育与建立礼貌学校结合起来，狠抓校风建设;把实施爱国主义教育与推进素质教育结合起来，加强学校建设与管理;把实施爱国主义教育与教育教学改革结合起来搞实验、探途径，出经验，出成果;把实施爱国主义教育与加强师德修养结合起来，树立教书育人，为人师表的教师形象，增强人人都是德育工作者的意识，努力使爱国主义教育逐步走向制度化、系列化、标准化。爱国主义教育活动方案〔三〕：前言;诗言志，歌咏言，承以载道。中国优秀传统文化在孕育、抒发、蕴含历史民族精英的爱国之情、报国之志。其载体作用和枢纽效应功不可没，没那种气贯长虹、一脉相承的鸿论、远识更是余音绕梁，
不胜枚举。古代有屈原的;鸟飞反故土兮，狐死必首丘。司马迁的;常思奋不顾身，以殉国家之急。曹植的;捐躯赴国难，视死忽如归。李白的;国耻未雪，何由成名。范仲淹的;先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。岳飞的;以身许国，何事不可为、;精忠报国。文天祥的;人生自古谁无死，留取丹心照汗青。顾炎武的;天下兴亡匹夫有责。这些诗篇箴言无不表现出对祖国前途，民族命运的神圣职责感。到了近现代，反映爱国主义的诗篇时代性更加鲜明，凝重性尤为突出：从林那么徐的;苟利国家生死以，岂因祸福避趋之，到谭嗣同的;我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。从孙中山的;中国非革命不兴、;敢有帝制自为者，天下共击之！，到李大钊的;铁肩担道义，妙手著文章，周恩来的;为振兴中华之崛起而读书。从五四时代;科学民主的时代强音，到抗战时期;用我们的血肉筑成我们新的长城。无不思潮激荡、气吞山河，无不把;救亡图存作为爱国主义的核心。
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