篇一：党员信教存在的问题和整改措施
党员存在的问题及整改措施
一、问题描述
党员是党的骨干力量，他们应当起到先锋模范作用，但在实际工作中，我们也会发现一些党员存在一些问题：
1.缺乏党性觉悟：一些党员对党的理论知识了解不够，缺乏对党的信仰和忠诚，对党的纪律要求不够严格，思想上存在动摇。
2.不履行党员义务：一些党员对党的工作任务不重视，不积极参预党组织的活动，缺乏组织纪律性，对党组织的决策不执行或者执行不力。
3.缺乏为民服务意识：一些党员在担任公职或者从事社会工作时，缺乏为民服务的意识，不关心群众的利益和需求，存在形式主义、官僚主义等问题。
4.不作为、乱作为：一些党员在工作中存在不敢担当、不负责任的问题，工作效率低下，甚至浮现违纪违法行为，伤害了党的形象和群众利益。
二、整改措施
为了解决党员存在的问题，我们需要采取以下整改措施：
1.提高党性觉悟：加强党员教育培训，加强对党的理论知识的学习和宣传，增强党员的党性觉悟和忠诚度。通过组织学习、座谈交流等形式，加深对党的信仰和纪律的认识，引导党员树立正确的世界观、人生观和价值观。
2.加强组织建设：加强党组织的组织建设，完善党员管理制度，加强对党员的日常管理和监督。建立健全党员发展、考核、奖惩等制度，确保党员能够按照党组织的要求履行党员义务，积极参预党组织的各项活动。
3.强化为民服务意识：加强党员的为民服务意识教育，培养党员对群众的关心和关爱。通过开展群众路线教育实践活动，深入了解群众的需求和利益，积极参预社区建设和公益活动，为群众提供优质服务。
4.加强工作责任意识：加强党员的工作责任意识培养，强调党员在工作中的担当和责任。通过加强工作考核和奖惩机制，激励党员提高工作效率，坚决杜绝违纪违法行为的发生。同时，加强党员的职业道德教育，引导党员正确履行职责，为党和人民作出更大的贡献。
5.加强监督机制：建立健全党员监督机制，加强对党员的日常监督和巡查。充分发挥党员大会、支部委员会等组织的监督作用，及时发现和纠正党员存在的问题，确保党员始终保持先进性和清纯性。
通过以上整改措施的实施，我们相信党员存在的问题可以得到有效解决，党员队伍的整体素质和战斗力将得到提升，为党的事业发展和人民群众的利益服务做出更大贡献。
篇二：党员信教存在的问题和整改措施
党员信教存在的问题和整改措施
一、问题的现状
近年来，虽然我国实行宗教信仰自由政策，但是党员信仰宗教的现象也时有发生。党员信教存在以下问题：
1.严重违反党的政治纪律。作为共产党员，应坚定理想信念，拥护中国特色社会主义道路、理论体系和制度，而信仰宗教会导致对于共产主义思想信仰的动摇。
2.影响了正常履职能力。宗教信仰对于个体情感和行为具有强大影响力，在工作中表现出带有偏见和倾向性的观点、决策和行动，受到利用或者影响他人履职能力。
3.可能导致违法犯罪行为。尽管大部分宗教都强调爱与善良，但在某些情况下，极端宗教观念可能导致激进行动，并产生安全隐患。
二、整改措施
为了解决党员信教存在的问题，我们需要采取以下整改措施：
1.强化思想政治教育。加强对党员信教问题的宣传，引导党员深入理解中国特色社会主义道路和共产党的基本原则，增强党性观念和政治意识。
a.加大宣传力度，向党员普及党的历史、信仰、宗旨以及不同宗教思想之间的差异。通过认真学习和深入交流，帮助党员确立正确的信仰观念。
b.鼓励开展经常性思想纠偏活动，组织讨论会和培训班等，推动党员自我整改，并向其他志同道合者介绍自身经验。
2.建立监督机制。完善班子成员和领导干部对于党员信教情况的了解程度，加强对所属单位内部潜在问题的排查工作。同时规定必要的处罚措施来约束违规行为。
a.通过严格执行巡视制度和定期换届制度等，发现并纠正问题。
b.可以引入更多民主测评机制，鼓励广大人民群众监督管理者、检察机关、法院系统和公安机关，以确保个人行为和组织行为的合法性与正当性。
3.加强对宗教界的引导。党委要增加对于各宗教界知识分子的接触与交流，建立密切联系与高效沟通渠道。
a.加强对教育系统中有志于研究宗教问题的学者、专家及研究生等人员的培训支持。
b.鼓励各地举办研讨会、座谈会，并通过邀请党员代表参加研讨课程引导党员了解特定宗教的概念和核心要素，以避免出现极端化倾向。
4.重视家庭教育。作为党员应该认识到自身在家庭中起到榜样和引领作用的责任。
a.鼓励党员在婚姻生活中发挥积极的示范效应，做到公平平等待人，尊重信仰差异并积极支持家庭成员对于信仰选择权利。
b.引导孩子正确理解我国特色社会主义道路和党的思想理论。均衡地介绍不同宗教间的差异，启发他们形成独立思考和审慎选择信仰的能力。
5.加强党风廉政建设。对于个别党员出现违反党纪国法问题的，要严肃处理并公开曝光，发挥警示作用。
a.运用网络舆论和大众媒体的力量，普及对于党纪国法的普遍认知，并提高公民素质。
b.依靠全党员、全体人民共同监督、整顿团队工作和禁止收礼。
结语
党员信教问题涉及到个人信仰自由与国家集体利益之间的平衡。通过上述整改措施，我们可以更好地引导和教育党员信仰正确、合理宗教观念。
同时，也需要加大对宗教界成员的引导与交流力度，以增进对宗教知识分子的理解与支持。这样一来，在实现政治稳定和社会和谐的基础上，构建具有中国特色社会主义价值观念体系方向下的健康环境。
篇三：党员信教存在的问题和整改措施
党员存在的问题及整改措施
党员是中国共产党的核心力量，他们肩负着维护党的纯洁性和先进性的重要责任。然而，在党员队伍中，也存在着一些问题，这些问题需要我们认真分析和整改。本文将详细介绍党员存在的问题，并提出相应的整改措施。
一、党员存在的问题
1.党员纪律意识淡薄。一些党员对党的纪律要求缺乏清醒认识，对党组织的决策和部署不够服从，甚至违反党的纪律规定，违背党的宗旨和信仰。
2.党员参与度不高。一些党员对党的工作和组织活动缺乏积极性，不主动参与党的组织生活，不了解和关注党的方针政策，缺乏对党的事业的责任感和使命感。
3.党员作风不正。一些党员在工作和生活中存在懒散敷衍、消极怠工、贪污腐败等不良作风问题，严重影响了党的形象和威信。
4.党员教育培训不到位。一些党员缺乏理论素养和业务能力，对党的理论和方针政策了解不深入，缺乏对党的事业的正确认识和把握。
5.党员群众基础薄弱。一些党员缺乏与群众的密切联系，对群众需求了解不全面，无法有效代表群众利益，导致党群关系紧张。
二、整改措施
1.加强党员教育培训。组织开展党员教育培训，提高党员的理论水平和业务素养，增强党员的政治敏锐性和工作能力。可以通过开展党课、理论研讨、书籍阅读等形式，提高党员对党的理论和方针政策的了解和掌握。
2.强化党员纪律意识。加强党员纪律教育，提高党员对党的纪律要求的认识和遵守。可以通过组织党员参观纪念馆、开展警示教育等方式，增强党员对党纪党规的敬畏之心。
3.提高党员参与度。组织开展各种形式的党员活动，激发党员的积极性和主动性。可以通过组织党员参观学习、开展志愿服务等方式，提高党员对党的组织生活的参与度。
4.建立健全党员管理制度。加强对党员的日常管理，建立健全的党员管理制度，明确党员的权利和义务。可以通过建立党员档案、定期组织党员谈心谈话等方式，加强对党员的管理和监督。
5.加强党员群众联系。组织开展党员与群众的联系活动，增强党员对群众需求的了解和解决能力。可以通过开展调研活动、开展走访慰问等方式，加强党员与群众的沟通和联系。
通过以上整改措施的实施，可以有效解决党员存在的问题，提高党员队伍的素质和能力，增强党的执政能力和群众基础。党员作为党的先锋模范，应该时刻保持先进性和纯洁性，为党的事业贡献力量。
篇四：党员信教存在的问题和整改措施
党员教育管理存在问题及措施【十篇】
1.问题：党员教育管理缺乏创新思维和实践，缺乏个性化和差异化的教育措施，不能满足不同党员的需求和实际情况。
措施：党员教育管理要积极践行“以人为本”的理念，注重个性化和差异化，充分考虑不同党员的需求和实际情况，制定相应的教育方案和措施，并根据实际需求进行调整和完善。
2.问题：党员教育管理缺少有效的激励机制，不能激发党员对党性教育的热情和积极性。
措施：要建立健全党员教育激励机制，通过表彰先进、开展评比活动、设立荣誉称号等方式，激发党员的热情和积极性，推动党员教育工作深入开展。
3.问题：党员教育管理中存在着教育内容和形式单一、缺乏新思路、新方法的问题，不能适应新时代对党员教育的要求。
措施：要深入贯彻新时代党的建设总要求，创新党员教育工作体制机制和方法手段，注重内容的实效性、科学性和前瞻性，推动党员教育向深层次、广覆盖、高效率迈进。
4.问题：党员教育管理中尚未充分发挥各级党组织的积极作用，没有实现党员教育的全面覆盖和推广。
措施：要深化基层党组织建设，提高其教育管理能力和服务水平，充分发挥基层党组织的积极作用，推广和覆盖全员党员，确保党员教育全面开展。
5.问题：党员教育管理中存在着对教育工作效果的缺乏有效评估和监督措施，不能及时发现和解决问题。
措施：要建立健全党员教育工作的监督和评估机制，并制定科学的监督和评估标准，加强对党员教育实施过程和效果的监督和评估，及时发现和解决问题，有效提高党员教育工作质量。
6.问题：党员教育管理中存在着对人才引进和培养的不足，不能满足不同层次、不同专业、不同岗位的党员教育需求。
措施：要加强对党员教育人才引进和培养的重视，拓展人才引进和培养渠道，加强人才梯队建设和培养培训，培养更多的适应不同层次、不同专业、不同岗位的优秀党员教育工作者。
7.问题：党员教育管理中对党员教育对象的分类和分级工作不够细致和科学，存在一定的风险和漏洞。
措施：要注重对党员教育对象的分类和分级工作，根据党员的不同需求和实际情况，制定科学的分类分级教育方案，严密监管各项教育工作，确保党员教育的有效实施。
8.问题：党员教育管理中存在着对教育资源和资金的不合理配置，不能提高党员教育的质量和效率。
措施：要加强对党员教育资源和资金的合理配置，优先保障教育资源和资金的重点用途，合理规划和分配教育资源和资金，并加强对资源和资金的监督和管理，确保党员教育工作的有序开展。
9.问题：党员教育管理中存在着对教育工作人员的知识和能力培训不足，不能提高党员教育工作员的综合素质。
措施：要注重对教育工作人员的知识和能力培训，制定有针对性的培训计划，并结合实际需求，开展培训活动，提高教育工作人员的理论水平和实际能力，从而提高党员教育工作的质量和效率。
10.问题：党员教育管理中存在着对党员的教育培训过程缺乏关爱和关心，不能达到激发党员参与的积极性和热情。
措施：要注重对党员教育培训过程的关爱和关心，认真倾听党员的想法和需求，制定符合党员实际情况的教育培训方案，注重实际效果和人文关怀，激发党员参与的积极性和热情。在新时代，加强党员教育管理至关重要。党员教育工作不仅是提高党组织自身建设和调动广大党员积极性的重要途径，也是党的政治优势和力量的源泉。因此，加强党员教育管理是非常必要的，下面我们继续分析一下其相关内容。
11.问题：党员教育管理中缺乏对党员教育的策划和宣传，不能提升党员教育的认知度和影响力。
措施：要注重党员教育的策划和宣传，制定具体的教育计划和方案，并利用各种媒介和渠道，进行全面宣传和推广，使党员
教育工作得到广泛关注和认可，提升其影响力和认知度。
12.问题：党员教育管理中缺乏对党员教育工作实施过程的监管和评估，不能及时发现和解决问题。
措施：要建立完善的党员教育工作监管和评估机制，制定科学、合理的监管和评估标准，加强对教育工作的监督和管理，及时发现和解决问题，提高教育工作的质量和效率。
13.问题：党员教育管理中缺乏对党员的思想政治教育，不能提高党员的思想认识和政治素质。
措施：要注重对党员的思想政治教育，通过各种方式，加强对党员的理论和思想教育，提高其思想认识和政治素质，使其更好地担当起党员的使命和责任。
14.问题：党员教育管理中缺乏对党员凝聚力和组织纪律性的培养，不能提高党员的组织观念和纪律意识。
措施：要注重对党员凝聚力和组织纪律性的培养，加强对党员的组织观念和纪律意识的教育，使其能够切实增强自觉性和纪律性，更好地为党和人民服务。
15.问题：党员教育管理中缺少对不同层次党员的教育培训，不能满足不同层次党员的教育需求
措施：要针对不同层次党员的教育需求，开展分类培训，满足不同党员的教育需求。例如针对基层党组织负责人，可进行针
对性强的组织管理、干部能力提升等培训，提高其组织和管理能力；若针对新党员，可进行基础知识培训、初心教育等，帮助新党员更好地了解党的历史、当前和未来，树立正确的政治观念和价值观，发扬积极作用。
16.问题：党员教育管理中缺少对党员的日常督促和指导，不能保障党员的言行举止符合党的要求。
措施：要加强对党员的日常督促和指导，建立健全组织关系和信用档案制度，合理分配党员工作任务，加强对党员行为的监督和辅导，保障其言行举止符合党的要求。
17.问题：党员教育管理中缺乏对党员的综合素质测评，不能全面评价党员的履职能力和工作表现。
措施：要建立健全党员综合素质测评制度，制定科学合理的指标体系，加强对党员履职能力和工作表现的测评，及时发现和激励优秀党员，努力培养和输送优秀人才。
18.问题：党员教育管理中缺乏对少数特殊党员的关爱和帮助，不能尽力使其有所收获和贡献。
措施：要注重对少数特殊党员的关爱和帮助，及时解决他们在思想、工作、生活等方面的实际问题，真正关心、支持、帮助他们，使其积极参与党员教育和组织建设，在工作岗位上取得良好成绩。
19.问题：党员教育管理中缺乏对党员的公信力和形象塑造，不能彰显党员教育的重要性和价值。
措施：要注重对党员的形象塑造和公信力提升，通过各种渠道，加强党员教育的宣传和推广，塑造党员的良好形象和公信力，促进党员教育工作的深入开展。
20.问题：党员教育管理中缺乏对党员的后续跟踪和服务，不能使其对党的关注和支持持久化。
措施：要加强对党员的后续跟踪和服务，及时了解党员的工作和生活情况，提供必要的帮助和支持，保证党员对党的关注和支持持久化。
总之，加强党员教育管理，不仅是当下的需要也是长远的需要，需要各级党组织、党员教育工作者和党员的共同努力和支持。在新的时代背景下，要注重党员教育的创新和质量提升，充分发挥党员的积极作用和示范带动作用，不断推进党员教育管理工作的深入发展，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不断注入强大的政治力量。
篇五：党员信教存在的问题和整改措施
信教党员整改方案
【篇一：党员个人整改措施实施方案】
党员个人整改措施实施方案
通过开展保持党员先进性教育活动第一、二阶段的集中学习和民主分析评议中，在自我检查和班子成员、党员同志以及群众的帮助下，本人认真查找了问题，现结合实际，制定整改措施如下：
一、存在的问题和不足
（一）政治理论学习不够扎实，系统性不强。
（二）密切联系群众，一切依靠群众还做得还不够，缺少自我监督和督促的机制。
（三）坚持原则开展批评与自我批评还缺少勇气。
（四）驾驭全局工作和复杂问题还缺少科学的方式方法。
（五）从机制建设入手，履行带班带队职责的能力有待提高。
二、整改的具体办法
（一）认真建立政治理论自学计划。带头组织建立党组中心组学习制度，认真参加机关支部政治理论学习。开设理论学习书目，坚持每周做好政治理论学习笔记，并邀请机关支部书记作为班子学习监督员，每两周进行批改审阅。坚持每半年亲自为支部上一堂党课，每年参加一次与衡园居委会退休支部共建学习，作一期理论学习讲座，以提高自己的理论修养。此外，要牢牢把握参加市委组织部外向型干部培训的机会，认真刻苦学习，了解国外先进管理经验，完善自身的知识结构，拓宽自身视野，进一步夯实自身的理论修养和理论知识功底。
（二）认真落实联系基层、联系青年的工作制度。坚持每周至少到基层联系点一次联系指导工作，每半年轮换一次基层联系点，从制度上确保与基层一线青年保持深入联系。坚持每月到不同系统的基层团组织开展调查一次研究工作，坚持在调研时做到“三个一”，即开好一次座谈会，解决一个实际问题，反馈一个真实信息，把调研工作做得更具实效性。同时，坚持在网上公布书记信箱，诚心诚意接受群众意见和建议，并逐步尝试建立基层团干部谈心制度，主动做到“五个必谈”：新上岗必谈、转岗前必谈、遇重大事宜必谈、阶段性任务重必谈、有思想顾虑必谈。同时每年要自觉带领完成一个青年工作的调研课题，以学习调研的方式推动自己深入基层，加强与基层一线青年的联系。
（三）着手完善科学民主决策的工作方法。着手加强对每周书记办公会议和机关全组集中制度的进一步完善，对书记办公会议和全组集中从程序、内容和职责上加以明确，减少书记个人主观决策的环节，提高工作的客观性。同时，指导进一步完善团区委全委会议和团区委常委会议的制度建设，逐步尝试推进团代表列席会议和团代表联系基层等工作制度，增强决策制度的程序化、科学化、民主化。
（四）加强和改进机关凝聚力建设的工作方式。作为党组书记，认真指导机关支部工作，以普通党员身份积极参与支部活动，并参照基层团干部“五个必谈”的工作机制，对机关同志还要认真做到“三个必访”：家有难事必访；病难困苦必访；重要节日必访，切实关心关怀机关同志的生活和学习。通过改进机关硬件和改进机关软环境等方面入手，加强机关凝聚力建设，营造形成团结、活泼、紧张、有序的团区委工作环境。
（五）进一步明确城区共青团工作的工作重点。进一步加强对科学发展观和正确政绩观的学习和认识，注重工作经验积累，通过政治理论学习克服自身阅历、资历不足的缺点，着眼于建立青年工作长效机制，提高自己全局意识和破解难题的能力。努力做到：一是在贴近区域中心工作，发挥共青团作用上下功夫。
【篇二：最新党员个人整改方案】
编辑。
开展以实践三个代表重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，是推进党的建设新的伟大工程的重大决策。根据《中北大学信息技术系关于保持共产党员先进性教育活动实施方案》的要求，我作为一名普通教师党员，通过学习动员、分析评议二个阶段的先进性教育活动后，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析党性的基础上，制定本人整改方案如下：
一、指导思想
以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，对照《党章》及《新时期共产党员先进性标准》，对照党员先进典型，结合本职工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力提高觉悟，增强党性，解放思想，干事创业，以个人实际行动实现保持党员先进性，创优服务促发展的承诺。
二、存在的问题和不足
1、理论学习方面
（1）是理论学习系统性不强，深度、广度把握不够。特别是对邓小平理论和三个代表重要思想的学习和理解的深度不够，学习方法掌握不当，以致理论基础较差，从而在具体工作中表现出的政治敏锐性和政治鉴别力不强，看待和处理一些问题简单和主观。学习的内容不系统，不广泛，有时只停留在学过、看过，学习不深、不透，对其深刻的内涵没有很好把握，特别是在理解和实践相结合上还有一定的差距。理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要，未能及时做到与时俱进。
（2）是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，学习的自觉性、主动性不强，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、学不进去。
（3）是在学习上搞实用主义。与自己工作有关的就多学一点，多看一点；与本职工作联系不紧的就不去学或者很少涉猎。
（4）工作中就事论事多，不能很好地与当前政治联系在一起，看问题的高度不够，认识不足。在指导工作实践上不能很好地与实际结合起来，理论联系实际，用理论指导实际；工作方法有时较为简单，缺乏理性思考。
2、工作方面
（1）工作有时心浮气躁，急于求成。由于自己年轻，工作经验不足，工作能力还有所欠缺，对事物内在规律把握得还不好，处理问题有时考虑得还不够周到，有时工作一紧张，就显得心浮气躁，急于求成，以致影响工作质量。
（2）共产党员的先锋模范作用没有很好地发挥。在日常工作和生活中降低了对自己的要求和标准，自己虽然是一名共产党员，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，满足于过得去、差不多，对时时处处保持共产党员先进性这根弦绷得还不紧。
（3）开拓创新意识不强。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。只想平平安安完成任务，用创造性的思维方式去做创造性的工作不够。自己觉的只要完成本职工作，不出问题，就满足了。因此，工作中，只是平平淡淡，只求本职工作完成好，领导安排的任务去完成，被动地工作，超前意识不强。这样将影响工作的创新发展，只有开拓创新，锐意进取，创造成性地工作，才能适应新形势，在工作中立于不败之地。
（4）工作中创新较少，工作争强当先的观念淡薄，缺乏将工作做新、做强的观念，有时仅限于完成任务而已，在行动上表现的心有余而力不从。（5）工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨，迟到早退现象偶有发生；在工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处
处争一流的标准上去把握。
三、整改的目标
1、坚定共产主义的理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念，自觉做三个代表重要思想的拥护者、实践者。
2、增强学习的自觉性，全面提高自身素质，提高自我管理能力，争做学习的先进、守纪的表率，树立好党员形象。
3、继承党的光荣传统，发扬务实、开拓、拼搏、创新的工作作风，努力在本职工作岗位上创造出优秀业绩。
四、整改的措施
1、加强学习，提高素质。按照学习、学习、再学习，提高、提高、再提高的要求，持之以恒、坚持不懈地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，学习党的方针、政策、法律、法规、科学文化和业务知识，不断增强学习的自觉性、主动性、实效性，不断通过学习来改造自己的世界观、人生观、价值观，用先进的理论成果武装自己的头脑，不断提高为人民服务的能力和水平，并积极地将理论学习的成果运用到改造客观世界的实践中去，锻炼自己，提高理论水平和综合素质。
2、主动锻炼，强化宗旨意识。牢记党的宗旨，时时处处以党员的标准严格要求、衡量自己，密切联系群众，深入实际，深入学生，关心学生，服务学生，想学生所想，急学生所急，学生是主体，老师是主导。党的宗旨意识，既要牢记在心中，体现在言语中，又要落实到行动中，主动加强党性锻炼，遵守国家法律法规，努力改造世界观，充分发挥自己的主观能动性、主体创造性，做好党员的模范带头作用。
3、转变作风，积极工作。坚持科学严谨的态度和求实务实的精神，兢兢业业地做好自己的本职工作。在具体的工作中，我将坚持勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子，多办实事的工作思路。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，努力做广大学生学习的榜样，经得住广大师生的考验，始终体现一名共产党员的先进本色。
4、定期开展自我批评。阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再下不为例，做到防微杜渐。
5、虚心学习先进模范。近朱者赤，近墨者黑。多和品质好、觉悟高、作风正、有知识、有能力、有水平的同志在一起，充分认识他们的优点和长处，对照先进找差距，虚心向他们学习，取人之长，补己之短。
【篇三：中学党支部谈话整改材料】
阿扎克乡麦玉中学党支部谈话
整改材料
为保证我校教职工党员干部与中国共产党统一思想，不传教、不信教。中国共产党坚持以马克思主义作为自己的行动指南，党的全部理论、思想和行动都是建立在辩证唯物主义世界观基础之上的。只有在这个基础上，才谈得上掌握马克思主义理论体系，才谈得上用马克思主义指导中国革命和建设的实践。由此，也就决定了党员不能赞同唯心主义、不能信仰宗教成为中国共产党一项基本的思想和组织原则，而这一原则在不同历史时期都为我们党所强调，并明确写在党的重要文件中。故我校党支部书记组织学校党员干部，进行了一次深刻的谈话。再次对我校党员干部进行考验，不让党员干部在唯心主义中迷失自我。
一、谈话情况
我校党支部书记就党员不许信教问题展开谈话教育，提醒各个党员不传教不信教的重要性。并且表达我党对于党员信教问题的态度。让党员时刻保持党性观念，时刻以一个党员的身份来约束自己，提升自己，做一个合格的无神论者，做一个真正“完全”的共产党员。
上级领导部门共统计我校党员干部共有有16人的档案中写到信仰伊斯兰教。我校党支部书记对帕提古丽?阿吉、阿吉努尔?艾买提、库尔班尼沙?比拉力、艾尼江?玉素甫、阿比达木?吾马尔、买买提明?热扎、克里比努尔?祖努尼、伊马木?努如拉、艾买提江?阿吉、艾尼瓦尔江?阿巴白克、艾热提江?萨吾尔、吐拉汗?阿不力来提、吾甫尔?肉孜、哈斯木江?阿不力米提、买合皮热提?买买江、布合力其木?努尔买买提这十六名党员干部进行深刻谈话教育。其中哈斯木江?阿不力米提同志于2015年8月调任至阿扎克乡中学，由阿扎克乡中学对其进行谈话教育。
在谈话过程中，党员干部同时表示，过去档案中的信仰宗教问题是参照其他同志档案，其本人并不知道档案中有信仰宗教的内容，属于误填。党支部书记教育到：虽然，公民有信仰宗教自由的权利，但共产党员不同于一般的公民，要在思想、政治、工作、作风上保持先进性，而且共产党员不得信仰宗教，不得参加宗教活动，这也是被明确规定的。共产党员不能信仰宗教，不能踏入唯心主义之门，这是一项严肃的政治纪律，也是一条重要的组织原则，是每名共产党员必须牢记的。党员，从唯物主义出发，增强党性观念，莫要披上宗教的色彩被宗教
“附体”，要始终以一名忠诚的马克思主义信仰者，站在宗教的“门外”，始终做宗教的“槛外人”。
二、允许党员信教将侵蚀涣散党的肌体
如果我们党允许某些人希望的那样对党员信教“开禁”，不仅这些人所许诺的种种“好处”虚无缥缈，相反其带来的恶果却显而易见。
第一、如果允许党员信教，那么就是允许党内唯心主义与唯物主义两种世界观并存，有神论与无神论并存，这势必造成马克思主义指导地位的动摇和丧失，在思想上、理论上造成党的分裂。
第二，如果允许党员信教，就等于允许一些党员既接受党组织的领导，又可以皈依于不同宗教人士的门下，接受各类宗教组织领导，五大宗教及其他宗教在党内各成体系，这势必在组织上造成党的分裂。在当前境内外敌对势力极力利用宗教在一些民族地区从事分裂主义活动的情况下，允许党员信教将极大削弱党的组织在反分裂斗争中的战斗力。恰恰是在西藏和新疆这两个反分裂斗争极为尖锐的地方，自治区党委都鲜明坚持党员不能信教，这不是偶然的。
第三，如果党员信教，则势必成为某一种宗教势力的代言人，一些地方将出现宗教徒管党的宗教工作的现象，利用政府资源助长宗教热，也不可能平等地对待每一个宗教，党的宗教工作将从根本上动摇。当前有的地方党政领导把宗教作为获取经济利益和提高本地知名度的工具，视为工作“业绩”，争相滥修大佛和寺庙，热衷大规模宗教活动，人为助长宗教热，而对宗教事务依法管理、对宗教团体的教育引导根本不当回事，导致混乱现象蔓延。这种现象的出现，与一些党员干部放弃辩证唯物主义世界观甚至成为事实上的宗教徒是密不可分的。
总之，如果允许党员信教，将使我们党从思想上、组织上自我解除武装，从一个马克思主义政党蜕变为一个非马克思主义政党，也就根本谈不上继续领导中国特色社会主义伟大事业。
中国历史上有过形形色色的宗教，但中国并不是一个宗教国家。中国有着悠久的无神论传统，影响中国人思想观念的中国传统哲学具有强烈的人本主义倾向，强调人对客观世界的认知和改造能力，这与西方传统哲学的神本主义有很大区别。中国儒学传统精神影响大，中国老百姓大多数不信教或不持某种固定的宗教信仰，宗教始终不能成
为中国人意识形态的主流，同时中国宗教自身也具有强烈的现实品格。这样的国情背景是我们党作为一个唯物主义、无神论的政党而能够如此自然地从人民中孕育生长，得到人民广泛认同、支持的重要原因。如果允许党员信教，完全违背中国国情，不仅党能否取得信仰不同宗教的教徒的一致支持成为问题，而且能否继续获得占人口大多数的不信教群众的支持将成为更大的问题。
二、整改方案
对于存在的问题，我校党支部限上述存在问题的党员定期进行思想汇报。并且并且承诺，今后绝不信教，绝不做违背中国共产党党章的事。对信教党员的处理，要区别对待，妥善处理。对于“思前想后总难断”者，要强化教育，帮助他们回到马克思主义的立场上来，坚定共产主义信念。对于思想上“一盏佛灯犹未灭”者，在确定不具备党员资格条件后坚决予以清退。对于憧憬“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，利用职权支持滥建寺观教堂的党员领导干部要按照《中国共产党纪律处分条例》和相关党内文件的规定给予处分。对于党员主要是为了尊重或随顺民族风俗而参加的有关活动，如婚嫁仪式和群众性节目活动等，不应视为信仰宗教或参加宗教活动。
共产党员不能把自己混同于一般群众，在思想上、政治上和行动上要自觉按照党章标准严格要求自己，不但不能信仰宗教，而且应当积极宣传辩证唯物主义和历史唯物主义，尽到一个共产党员引导群众崇尚科学文明、追求社会进步的责任。
篇六：党员信教存在的问题和整改措施
党员教师查摆问题及整改措施6篇,党员教师查找问题及整改情况
这次活动的特点是主题鲜明，对症下药;发扬传统，把握时代;部署及时，注重效果。
(二)目标要求
按照关于“教育实践活动关键在整改落实，把问题解决到位”的指示精神，着力解决自己在“四风”方面存在的突出问题，切实转变工作作风，提高工作效率，带动手下党员职工扎实开展整改落实、建章立制工作，以高度自觉的精神增强自觉践行党的群众路线的能力，形成党的群众路线长效机制。
二，整改的问题
按照党的群众教育实践活动的统一安排，本人通过深入到各科室进行调研，广泛征求意见、建议，同时通过召开座谈会、交心谈心，和分管的干部员工进行了“当面问”、“群众提”等方法，虚心听取基层员工意见等活动，征集自己在以人为本、密切联系群众方面存在一些不到位的问题，经广泛征求各方面意见，找到了自身的不足，剖析其产生原因，寻找解决整改措施，并在工作实践中做到边学边改，边查边改。
在形式主义方面：有些分管工作，有思路也有想法，也布置了，安排了，但落实工作抓得不紧，尤其遇到困难、阻力或下属消及应付拖延时，出现畏难情绪，虎头蛇尾，没有一抓到底，抓出成效，缺乏想办事、能办事、办成事才是硬道理的精神。
尤其是在抓采购管理、抓安全工作方面，存在不务实、不专业的现象;在政治理论学习方面，学习上缺乏经常性，喜欢找一些警句格言记一记，背一背，讲话作汇报时用一用，缺乏对党的重大政治理论的系统性学习，政治理论水平有待于进一步提高。
在官僚主义方面：联系实践少，作为原料采购部资深老员工，有些时候想要了解一些矿产的实际情况，并不是到现场勘查，多存在借助于他人之力来收集信息。
因此难以制定出客观的操作性强的工作方案，难以“谋大势、谋大局、出思路、出政策、抓重点、抓亮点”，工作成效不明显。
在享乐主义方面：以前一直在基层在原料工作，现在担任领导职务后，没有突出地享乐主义错误，未配车配司机，未安排过公款请自己的客人吃饭，与任何人没有金钱和礼品交往，更没有向组织提出过有关个人利益方面的任何要求。
但过去在实际工作分配上，工作也有掂轻怕重怕吃苦的现象，我个人在面对这些问题时，不能严格的要求自己，执行效果不明显。
在奢靡之风方面：以前去基层拜访客户时，也参加一些公务应酬，有超标准接受招待和公款吃喝现象。艰苦奋斗，勤俭节约的思想意识树立不牢固，个人去饭店用餐，去商场购物，有时要面子或者怕麻烦，存在浪费现象。
三，存在问题的思想原因
上述在思想、工作、作风上暴露的一些问题和不足之处，虽说不严重，有些是一些通“病”，但不能小视，要正视，引起足够的重视，作为原料采购部主要负责人之一更应该重视。
上述的突出问题，除了一些客观原因，并作了一般的分析外，主要是主观世界改造不够，认识不够，主要有以下几点：
首先，马列主义水平不够高。
没有比较好的与时俱进，运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，以及科学发展观，去认识、去辨别、去理解改革开放，社会主义市场经济大潮中涌现的新问题、新情况，结合本单位的实际，有的还要及时解决。
第二，党性意识有点弱化。
一是“先锋队”的作用有时没有引起足够的认识。
固步自封，没有坚持人的先进性。
二是党员干部的先锋模范带头作用发挥得不够充分。
只要常抓思想政治工作，才能统一认识，统一思想，统一行动，才能发挥战斗堡垒作用。
思想政治工作不到位，说明党性观念不够强。
第三，宗旨意识有点退化。
全心全意为人民服务，这是我们建党的根本宗旨。
关心群众的根本利益，这体现了“三个代表”的重要思想。
对群众关心不够，送温暖不够，这说明宗旨意识不够强，不够牢固。
第四，标准意识有点淡化。
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