篇一：关于领导干部家庭家教家风建设现状和路经分析的研究
ResearchonCultural新时代家庭家教家风建设的现状与路径分析文/赵爽家庭的主要关系包括夫妻摘要：家庭是社会的细胞和单元，是社会实践活动的基石，不仅对个体生命的成长意义重大，对国家和社会的发展也发挥着潜移默化的作用。家教作为家庭的重要活动，对家庭成员的潜在影响不容忽视。良好的家庭教育是形成优良家风的必要条件，而家风是社会风气的重要组成部分，体现着家庭的价值传承和文化品格。关键词：家庭；家教；家风中图分类号：D649DOI：10.13784/j.cnki.22-1299/d.2021.02.003关系、与老人的关系、亲子关系等。家庭关系的和谐直接影响着家庭幸福指数，同时也对家教家风产生深远影响。夫妻关系和谐、与老人关系亲密、老人身体健康、家庭幸福指数较高的家庭，在教育子女时更有方法，家风代际传承也表现得更良好。一、新时代家庭家教家风的现状●对家庭家教家风的重要性有充分认识不论父母受教育程度高低，中国家庭普遍都对家庭家教家风给予了极大的重视，且父母受教育程度越高，对子女的家庭教育越重视。同时,越来越多的家庭意识到家庭家教家风建设对社会发展的重要意义，认为家庭家教家风是解决社会道德缺失的重要途径，只有做好家庭家风家教建设才能维持社会和谐。●家庭关系和谐、家庭幸福指数较高●家庭教育的方式、手段和内容丰富多样在传统的家庭分工中，母亲承担着主要的家庭教育责任。传统的家庭教育方式比较单一，主要靠父母言传身教和学校教育。但是，根据调查研究发现，现阶段我国家庭教育14/2021.2的方式、手段和内容呈现多样化的发展趋势。核心家庭与主干家庭数量占总家庭数量的97.33%，子女不仅能得到父母的教育，也能进一步得到祖辈的教育，认知丰富性增强。在教育孩子的过程中，尊重平等、学会倾听、有效沟通的教育方式得到家长的认可。虽然知识教育仍被家长所重视，但被调查者更加注重孩子的身体健康和思想品德教育。同时，家教手段也更加多元化，参与亲子互动活动和利用家庭教育指导服务成为重要家教手段。●家风传承具有同一性和多样性，焦点是传统美德传统美德一直是中国传统文化的核心内容，虽然现阶段家风传承方式和内容发生了现代性变迁，但焦点依然是传统美德。家庭里传承下来的尊老爱幼、孝顺父母、诚实做人、勤俭持家和自立自强等传统美德占据主流，与人为善、艰苦奋斗、乐善好施等品质受到推崇。这说明，虽然家风传承在各个家庭中呈现多样化的特征，但传统美德依然是家教家风的核心。二、当前家庭家教家风建设存在的问题●家庭稳定性降低，家庭观念与意识遭受负面冲击随着社会经济发展水平不断提高，婚恋观念、家庭结构、家庭观念、男女家庭地位等发生了较大改变。这些变化虽然是社会转型升级的反映，但也带来了一定的负面效应，如婚姻稳定度下降，离婚率攀升，等等。另外，受不良思潮和外来文化的影响，家庭生活中出现了诸如“重抚养、轻赡养”等道德失范行为，对传统家教家风造成了强烈的冲击，对良好家教家风的养成产生了一定的负面影响。此外，优良家风传承的主动性、积极性不高，编写家谱、家训的习惯在逐渐消失，家庭文化生活日趋单调。例如，长春市妇联提供的问卷调查显示，80.5%的家庭没有家谱，87.79%的家庭没有家训。此外，年轻人独立性日渐增强，淡化了家庭的传统价值观。●家庭教育方式方法需要进一步改善当前我国家庭教育的主要困境之一是缺乏教育方法，也是城乡家庭教育的共性问题。很多家长在教育子女的问题上没有方法，普遍感到焦虑和迷茫，没有读过或很少读过有关教育子女的书籍。具体表在三个方面。其一，过于注重成才教育。在家庭教育中，成才教育依旧是大部分家长关注的主要内容。在家庭教育上只是就事论事，满足当前教育，把提升子女的学习努力程度作为家教家风建设的重要内容与目标。其二，女性工作与家庭的冲突较为严重。当前67.26%的家庭教育由母亲负长春市委党校责，父亲在家教家风中的作用还未充分发挥。其三，城乡家教家风水平存在较大差别。在农村，家长获取家教知识的渠道和亲子互动方式更为传统且有限，特别是农村留守儿童的家庭教育问题逐步凸显出来。而相比农村，城市家长的家教方式则比较多元。其四，家教观念显露出多重矛盾，对孩子期望过高、重知轻能、重智轻德、隔代溺爱等现象相当突出。●家庭家教家风建设工作方法和机制有待改进传统社会中的家教家风建设是在家族的干预下进行的。进入现代社会以来，随着传统的宗族社会逐步瓦解，家庭家教家风建设的外部干预力量也随之消失，修缮宗祠、续修族谱、家族联谊等家庭家教家风建设基本陷于停滞状态，家庭家教家风建设处于自发的、无组织的状态。与此同时，政府在此方面也没有更多推陈出新的举措。一方面，在工作方法上，缺少工作评价体系和标准，以及工作的激励表彰和奖罚机制，导致相关部门开展工作的积极性不高。另一方面，在工作机制上不够完善，例如，文明办、教育局、妇联等围绕各自工作重点提供服务，在职责交叉领域尚未形成常态化的领导协调机制。●家庭家教家风建设外部支持不足当前，我国家庭家教家风2021.2/15ResearchonCultural建设服务支持力度还有待加强。据调查，78.16%的家庭没有参加过家庭教育方面的培训或讲座。另外，家庭家教家风建设外部支持不足还表现为相关制度不健全，人财物以及部分硬件设施保障不足，服务内容单一、服务不规范等情况。例如，由于基层妇联组织力量有限、家庭教育专业人员较少导致家庭教育指导服务供给水平不能满足地区居民需求就是上述情况之一。三、广大群众对家庭家教家风建设的新需求新期盼●对培育优良家风的外部条件提出更高要求在培育优良家风的外部条件中，营造和优化世风的呼声最高。家风是世风的组成单元，世风是家风的整合与放大。根据调研访谈和观察结果显示，很多调查对象对当前的家风状况评价不高，反映了当下我国面临的家德家风困境，同时说明新时代人民群众对营造和优化世风提出了更高的要求。现代社会急速变迁，人们的人生观、价值观、道德观正面临着巨大冲击。因此，要高度关注当下不良世风对家庭教育和家风建设的侵蚀，积极推进社会风尚的改善。●对政府、学校和社区家庭教育指导服务提出更高要求居民对家庭教育指导的需求提高。教育不仅仅是学校和家庭的责任，也需要全社会的16/2021.2关注。政府、学校、社区通过为学生和家长提供教育指导服务，收到了良好的社会效果。长春市通过“五好家庭”创建和寻找“最美家庭”活动对家庭家教家风建设具有良好的促进作用。群众普遍意识到家庭教育服务不仅是妇联、学校的事，也是全社会的责任，社区应当成为承担这一责任的重要载体。●对发挥家庭、学校、社会在家教家风建设中的组合作用更加重视当前，家庭、学校、社会联系愈发紧密，单靠家庭的力量很难进行良好的家风建设。将一些优秀的家风家训教育内容融入学校的德育之中，将家庭、学校与社会配合作为传承优良家风的有效途径，例如，一些新闻媒体正积极打造一批具有现代化气息、能够传播优秀家风文化的节目和网站。这种现象表明，人民群众对家庭、学校与社会共同打造优秀家风文化教育平台提出了更高的要求。四、家庭家教家风建设的对策建议●加强顶层设计，明确家庭家教家风建设主要内容首先，建立健全有利于家庭家教家风建设的法律法规政策体系，注重保障妇女、儿童、老人和残疾人等弱势群体的权利，促进家庭和谐健康发展。其次，明确家庭家教家风建设的主要内容。例如，可与推进东北老工业基地全面振兴结合起来，大力弘扬爱国主义精神和光荣传统，把东北历史文化、抗联精神、工业文化等融入到家庭家教家风建设中，增强家庭意识、责任意识和社会意识。再如，在全面建成小康社会的新形势下，应坚持以科学理性的态度对待传统文化，既要一脉相承，又要随时代和时势的变化、发展而与时俱进。●稳固和谐家庭，引领家庭优化家教方法和谐家庭的构建与稳固，包括家庭结构的优化、家庭成员关系的协调以及家庭幸福感、满足感的提升等内容，是家庭家教家风建设的基本保障，是家庭工作得以顺利开展的前提。因此，一切工作都要以稳固和谐家庭为出发点和最终落脚点。同时，要引领家庭优化家教方法。其一，引导家长注重孩子综合能力的培养。其二，在品德教育方法上，要培养家长借助情感注入法、知行结合法等教育方法的能力，通过家庭成员间平等、信任地交流和沟通，提升家教的效果。其三，引导家长拓展家庭教育的时间和空间，例如通过家庭野外训练等活动，使用灵活的家庭教育方式，丰富家庭教育内容，使家庭教育生活化、生动化。●创新工作方法，建立健全组织工作机制
在原有工作经验和组织机制基础上，首先要进一步创新家庭家教家风建设的工作方法和工作载体。强化载体建设，开展丰富多彩、形式多样、寓教于乐的文明家庭创建活动，继续树立代表新时代家庭观的最美家庭、五好家庭、绿色家庭等典型，形成家庭家教家风建设的良好氛围。其次要大力推动建成适应城乡发展、满足家长和儿童需求的指导服务体系。探寻开展巾帼家政服务、巾帼健康服务、婚姻家庭服务、困境家庭服务等活动的方式方法。创新常态化工作平台、开发数字化服务产品。利用好新媒体、融媒体等平台，使互联网成为开展工作的有效工具。建立家庭家教家风实践基地，壮大服务队伍，培育和扶持相关社会组织，继续开发具有地方特色的产品和服务。再次要建立健全组织工作机制。建立包括顶层设计、总体布局、统筹协调、实施推进和督查落实等环节的领导、决策、执行、监督工作机制。同时，构建以政府为主导、社会力量共同参与的家庭家教家风建设协同机制，形成家庭、学校、社区、社会组织、媒体等方面力量共同致力于家庭家教家风建设的良好局面。●加强外部条件支持，形成良好的外部环境良好的家庭家教家风建设的外部环境是实现和谐家庭、合理家教以及构筑良好家风的重要条件。加强外部条件支持，包括营造自由平等的家庭氛围和优良的世风、提供经济物质保障、确保法律法规政策支撑等方面。因此，要积极稳妥地推进家事法律法规改革，要重视宣传先进文化以应对来自世界多元文化的挑战，要构建优良家庭生态，促进人与人之间、社会结构之间、人与社会之间以及人与自然之间等多方面的和谐。同时，应积极举办家庭教育方面的培训或讲座，依托城乡社区创办公益性专业早教机构，引导学校和社区举办丰富多彩的家庭活动。●构建家庭、学校、社会在家教家风建设中的合作机制以传承家庭美德为着力点，推动家庭、学校、社会在家教家风建设中形成合力，促进全社会弘扬良好家风。一是明确家风建设的目标，总结新时期家风建设的内容。既要继承传统的中华民族美德，又要与时俱进吸纳新时代形成的新道德。家风建设的内容可以让家庭、家族和社区共同来制定，政府、学校或社会组织应对家风内容进行把关。二是利用节日宣传组织家风建设，吸引更多社区和家庭参与到家风建设中来。例如，长春市各级妇联利用元旦、春节、母亲节、儿童节等时间节点，组织开展共读家风故事、共绘家风图景、共筑家风文化等主题活长春市委党校动，为更多家庭树立了学习的榜样。三是学校、妇联以及村社组织要在家风建设中加强配合。学校、妇联可以分别从孩子、母亲的角度对家庭进行家风建设指导，明确家风建设的目标与方式。农村的村民自治组织与城市的社区组织应该把家风建设纳入到管理范围，进行督查与评比，促进家风建设。作者简介赵爽，中共长春市委党校（长春市行政学院）管理教研部副教授，研究方向：社会治理、应急管理。责任编辑
张巩2021.2/17
篇二：关于领导干部家庭家教家风建设现状和路经分析的研究
领导干部
注重家庭家教家风建设研讨发言材料
领导负责人注重家庭家教家风建设研讨发言材料
一、引言
领导负责人是国家政权和社会管理的重要力量，其家庭家教家风建设，关系着领导负责人的政治素养、品行修养和社会形象。我们需要深入研讨领导负责人注重家庭家教家风建设的重要性，同时探讨如何加强和完善家风建设，以培养具有高尚家风的领导负责人，为国家治理提供优质人才。
二、家庭家教家风与领导负责人素质的关系
1.家庭是每个人的营养土壤，良好的家庭教育和家风对于领导负责人的成长至关重要。
2.家庭教育和家风对领导负责人的品行修养、思想境界和行为规范有着深远的影响。
3.领导负责人的家庭教育和家风作为重要的精神资源，需要加以珍视和继续弘扬。
三、加强家风建设，塑造高尚家风的领导负责人
1.弘扬优秀家风，鼓励领导负责人传承优秀家风，增强家人、亲人和朋友间的关系。
2.建立家庭教育新机制，注重对领导负责人家庭教育的引导和规范，为他们提供良好的家庭家教环境。
3.加强家风教育，开展各种形式的家风教育活动，强调以身作则，示范出高尚品行。
四、领导负责人注重家庭教育家风的意义
1.对领导负责人个人的意义：培养高尚品德，提升个人素质，增强家国情怀。
2.对社会的意义：树立良好典范，影响更多的家庭和青少年，传递正能量。
3.对国家治理的意义：打造一支政治坚定、作风优良、能力高强的领导负责人队伍。
五、总结回顾
领导负责人注重家庭家教家风建设是当前国家治理场景下一项重要的议题。我们需要从源头上加强领导负责人的家风建设，培养出更多高尚的政治家、领导负责人和公民。唯有如此，才能为国家治理提供坚实的人才基础和社会基础。我们也要加强对领导负责人的家风建设的引导和监督，确保其家庭教育和家风的良好传承与发展。
个人理解：
作为我个人对领导负责人注重家庭家教家风建设这一议题的理解，我认为这是当前国家治理中一个非常重要的方面。良好的家风能对领导负责人的思想品德和行为规范产生深远的影响，是培养高素质领导负责人的不可或缺的一环。在我们日常生活中，也需要不断传承和发扬优秀的家风，弘扬家庭美德，以此来影响更多的人，营造和谐、文明的社会环境。
在这篇文章中，我们深入研讨了领导负责人注重家庭家教家风建设的重要性，并探讨了加强和完善家风建设的方法与意义。我希望这篇文章能给读者带来一些启发和思考，引起更多人对领导负责人家风建设这一议题的重视。愿我们在家庭教育和家风建设的道路上，能不断前行，不断进步。家庭家教家风建设一直以来都是一个重要的议题，尤其是对于领导负责人而言。一个领导负责人的家庭教育和家风，不仅关系到其个人的品行修养和社会形象，更关系到国家治理和社会稳定。我们需要深入探讨如何加强和完善领导负责人的家风建设，以培养具有高尚家风的领导负责人，为国家治理提供优质人才。
家庭是每个人的营养土壤，良好的家庭教育和家风对于领导负责人的成长至关重要。对于领导负责人而言，他们的家庭教育和家风对其品
行修养、思想境界和行为规范有着深远的影响。我们需要重视并注重领导负责人的家庭教育和家风建设，作为重要的精神资源加以珍视和继续弘扬。
为了加强家风建设，我们需要塑造高尚家风的领导负责人。这可以通过多种途径实现，例如弘扬优秀家风，鼓励领导负责人传承和弘扬优秀家风，增强家人、亲人和朋友间的关系。建立家庭教育新机制，注重对领导负责人家庭教育的引导和规范，为他们提供良好的家庭家教环境。加强家风教育，开展各种形式的家风教育活动，强调以身作则，示范出高尚品行。通过这些举措，可以帮助领导负责人树立高尚的家风，从而影响更多的家庭，传递正能量。
有人说，家风是社会的基石，是国家治理的重要支柱。对领导负责人而言，注重家庭教育家风的意义不言而喻。对于领导负责人个人而言，家庭教育和家风的培养可以帮助他们培养高尚品德，提升个人素质，增强家国情怀。对社会而言，领导负责人的家庭教育和家风可以树立良好典范，影响更多的家庭和青少年，传递正能量。对于国家治理而言，打造一支政治坚定、作风优良、能力高强的领导负责人队伍至关重要。这些意义都凸显了领导负责人注重家庭教育家风建设的重要性。
总结回顾以上内容，领导负责人注重家庭教育家风建设，不仅是当前国家治理场景下一项重要的议题，更是一个与国家治理、社会稳定紧密相关的议题。我们需要从源头上加强领导负责人的家风建设，培养
出更多高尚的政治家、领导负责人和公民。与此我们也要加强对领导负责人的家风建设的引导和监督，确保其家庭教育和家风的良好传承与发展。希望通过这些措施，能够为国家治理提供坚实的人才基础和社会基础，为社会和谐稳定作出应有的贡献。
篇三：关于领导干部家庭家教家风建设现状和路经分析的研究
文章标题：干部家风家教等方面存在的问题和不足
导语：
干部家风家教一直是社会关注的焦点，然而在现实生活中，我们常常能够发现干部家风家教存在着种种问题和不足。本文将深入探讨干部家风家教方面的现状，并提出个人观点和理解，希望能够引起更多人的思考和关注。
一、干部家风家教现状分析
1.1现状概述
干部家风家教是关乎整个社会风气和道德建设的重要方面。然而，目前社会上存在着一些干部家庭存在的问题和不足。
1.2存在问题
（1）缺乏家风家教的传承与教育
（2）重物质生活，轻精神文化建设
（3）家教疏于监管，教育方式粗放
……
二、干部家风家教的深层原因探讨
2.1社会观念和文化传统
干部家风家教的问题不是一朝一夕形成的，它背后深层的原因值得我们深入探讨。社会观念和文化传统在其中起到了至关重要的作用。
2.2领导干部权力和压力
作为干部的家庭，不可避免地面临着巨大的工作压力和生活压力，这也不利于家风家教的健康发展。
三、个人观点和建议
3.1个人观点
在我看来，干部家风家教的问题和不足，需要我们从多个方面进行综合治理和改善。
3.2建议
（1）加强家庭道德建设
（2）注重家风家教的教育与传承
（3）提高干部对家庭教育的重视和关注
……
结语
通过对干部家风家教现状和深层原因的分析，以及个人观点和建议的阐述，相信我们能够更清晰地看到问题所在，也能够为今后的改善和提高提供一些建设性的参考。希望全社会都能重视干部家风家教等方面存在的问题和不足，共同努力，为构建和谐社会作出更大的贡献。
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四、解决干部家风家教问题的措施
4.1建立健全的家庭教育制度
针对干部家庭存在的问题和不足，可以建立健全的家庭教育制度，明确家长的责任和义务。政府可以通过相关法律或政策措施，促进家庭教育的规范化和制度化，确保干部家庭能够有效履行家庭教育的责任。
4.2加强家庭教育的宣传和培训
政府和相关部门可以加大对家庭教育的宣传力度，提高干部家长对家庭教育重要性的认识。也可以组织开展相关的家庭教育培训，让干部家长学习家庭教育的理论知识和实践技巧，提高他们的家庭教育水平。
4.3加强对干部子女的教育和引导
干部子女是家庭教育的重点对象，需要加强对他们的教育和引导。学校可以加强对干部子女的思想政治教育，培养他们正确的世界观、人生观和价值观。加强对他们的心理健康教育，引导他们树立正确的人生目标和追求。
4.4建立家庭教育监督机制
为了确保干部家庭履行好家庭教育的责任，可以建立家庭教育的监督机制，加强对干部家庭教育的监督和评估。相关部门可以定期对干部家庭进行家庭教育情况的评估，并针对存在问题的家庭给予指导和帮助，确保家庭教育工作的有效开展。
五、加强家风家教的建设和培养
5.1倡导良好的社会风气和文化氛围
除了加强家庭教育，社会的整体风气和文化氛围也对干部家风家教的建设具有重要影响。社会应该倡导良好的社会风气和文化氛围，提倡勤俭节约、诚实守信、孝敬父母等优良家风，为家庭教育营造良好的环境。
5.2提升干部对家庭教育的重视和投入
干部作为社会的中坚力量，对家庭教育的重视和投入至关重要。他们需要在工作之余，花更多的时间陪伴家人，关心孩子的成长，以身作则，树立良好的榜样，让家庭成为孩子健康成长的温暖港湾。
5.3强化家庭教育的社会支持
社会应该加大对家庭教育的支持力度，为干部家庭提供更多的家庭教育资源和帮助。可以建立家庭教育的社会支持体系，提供家庭教育经验的交流评台，为干部家庭提供更多的指导和帮助。
六、结语
通过以上措施和建议，相信干部家风家教问题和不足能够得到有效的解决和改善。所有社会成员都应该为此共同努力，让家庭教育成为培养下一代健康成长的坚实基础，为社会的和谐稳定做出贡献。希望干
部家风家教问题能够引起更多人的关注和重视，共同营造良好的家庭教育环境。
篇四：关于领导干部家庭家教家风建设现状和路经分析的研究
加强家庭家教家风建设研究
摘要：加强干部职工家庭家教家风建设，是新时期加强党的建设的重要抓手，也是推进社会精神文明建设的有效途径。习近平总书记也着眼于中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，就家庭家教家风建设作出了一系列的重要论述，为新时代干部职工家风建设提供了根本遵循。为了引导广大干部职工廉洁齐家，带动社会形成向上向善、正气充盈的良好风尚，本文重点就干部职工的家庭家教家风建设提出几点建议，以供参考。
关键词：干部职工；家庭；家教；家风
党的十八大以来，习近平高度重视家庭建设，并多次针对家庭家教家风作出了一系列的重要论述，目的在于通过家庭家教家风建设，推进党的建设，提高全社会的文明程度。干部职工的家庭作风不仅折射其本身的生活作风，也关乎整个社会大家庭的风气。干部职工应加强家庭家教家风建设，充分发挥自身的带头作用，不断提高家庭文明水平，从而全面推进中国特色社会主义文化建设。基于此，本文重点对如何加强家庭家教家风建设进行分析探讨。
1.明确要义，是加强家庭家教家风建设的基础
推进家庭家教家风建设，首先需要干部职工从思想上明确其中要义，深刻认识家庭家教家风建设的重要性和意义，这也是干部职工接受廉洁教育的一项必修课。
注重家庭是前提。家庭作为社会的重要组成部分，家庭和谐影响着社会和谐，家庭稳定也影响着社会和谐。广大干部职工应做好自身的表率作用，并且要深刻意识到，守护好家庭的健康环境，也是维护好自身形象的前提。
注重家教是责任。广大干部职工应当强化家庭教育，在家庭教育方面投入更多的精力，尤其是当前反腐任务迫切、廉洁责任严峻，广大干部职工应对自我家
庭教育有严明的态度和严格的要求，积极构建具有正确价值观、勤俭生活方式、勤劳奋斗的家庭教育模式，以彰显个人的社会责任和使命感。
注重家风是传承。家风是一个家庭整体素质和价值观念的体现，为避免滋生不良家风，防范腐败问题，也需要广大干部职工重视优良家风的建设。优良的家风应当包括勤俭简约、自强自立、刚正廉洁、艰苦奋斗、勤劳勤奋等品质。
2.干部职工从自身入手，严肃对待家庭家教家风建设
加强家庭家教家风建设，广大干部职工除了要明确其中要义以外，更是要从自身入手，严肃对待家庭家教家风的建设。
提升自我修为。广大干部职工应重视自我修为的提升，树立好自身廉洁自律的形象，始终保持初心，扎劳自我的根基，为家庭中每个成员做好表率作用。干部职工要强化理论武装，深入学习习近平总书记关于家庭家教家风建设的重要论述。坚持以身作则，带头执行廉洁自律准则，带头树立家庭美德，践行社会公德，涵养个人明德，进一步推动社会主义核心价值观在家庭中落地生根，用良好家风撑起社会好风气。
正确处理工作与家庭的关系。广大干部职工应坚持从严治家，妥善处理好工作与管好家庭之间的关系。干部职工要立好家规，树好家风，重视家风建设的重要性和紧迫性。强化对亲属及身边工作人员的教育约束，引导他们力戒享乐思想、特权思想，不行不义之举，不谋不义之财。
3.强化教育引导，培育良好家庭家教家风
为强化干部职工的家庭家教家风建设，各单位也应充分发挥自身的教育引导作用，让广大干部职工充分意识家庭家教家风建设的重要性，并将家庭家教家风建设转变为自身的自觉行为，从而培育良好的家庭家教家风。
强化党的理论宣传教育。各单位应定期组织干部职工开展有关于家庭家教家风建设的讲座会议，并重点就习近平总书记关于家庭家教家风建设的重要论述进行阐释，以党的建设为抓手，推进家庭家教家风建设，可通过学习典型先进等方式，引导广大干部职工见贤思齐。
强化文化熏陶。可充分利用红色文化资源，开展丰富多彩的学习红色家书活动，丰富优秀家风文化工匠，让广大干部职工能深刻感悟红色文化中所蕴含的精神力量，涵养清风正气，汲取前行理论。同时，在干部职工家庭家教家风建设中，重视优良传统的宣传教育，用好各类优秀家风事迹、出版读物、历代著名家训等，为干部职工提供高质量的家风文化精神产品，以营造良好的家风，增强社会效应。
强化家庭观教育。加大家庭家教家风宣讲力度，将家庭家教家风教育纳入干部职工日常学习教育中，让广大党员干部能时刻受到优良家风文化的熏陶和感染。可抓住重要的时间节日，如春节、清明节、中秋节、重阳节等重要节日，开展有关家庭家教家风的文化宣传活动，引导广大干部职工能充分认识和理解家庭家教家风文化中所蕴含的美德元素，并自觉践行。
创新教育载体形式。有机结合报刊、杂志、互联网等新旧媒体形式，通过设置家庭家教家风专栏的方式，集中进行家庭典型的宣传，讲好家庭故事，弘扬优秀家规中的廉洁思想，传承“孝悌忠信礼义廉耻”文化基因，使新时代好家风理念深入广大干部职工心中。
4.强化阵地建设，推动家庭家教家风建设载体化
新时代加强家庭家教家风建设，还应不断加强阵地建设，使家庭家教家风建设载体化。
注重单位阵地建设。在单位日常管理工作中，常态化开展有关家庭家教家风的各类主题活动，如家风微课堂、家训大家讲等，对单位职工进行廉政教育、思想政治教育、家庭美德教育，引导广大职工人员弘扬优良的传统作风。
注重基层党组织阵地建设。基层党组织在干部职工学习的重要阵地，在落实从严治党的新形势下，基层党组织在应充分发挥自身的教育引导作用，搭建良好的活动平台，围绕家庭家教家风建设，扫除思想上的“灰尘”，让廉洁自身、廉洁齐家成为全体干部职工的思想共识和自觉行动。同时，结合乡村振兴、乡风文明建设，积极探索新时代家风文化、家庭产业、乡村振兴协同发展的道路，使家庭家教家风宣讲活动进入社区、进入小区，引导广大干部职工自觉将个人理想与伟大中国梦紧密联系，自觉做清廉家风的实践者和传承者。
注重小区社区阵地建设。结合文明社区、文明家庭等建设，引导社区常态化开展有关家庭家教家风的文化活动，如家风家规征集活动、诵读国学经典活动、书香家庭建设活动等，通过这些活动，引导广大干部职工制定家风家训，将小区社区打造成为优秀传统文化和思想道德教育的重要阵地。
5.家风文化建设与党风廉政建设融合推进
在干部职工家庭家教家风建设过程中，也有必要将家风文化建设与党风廉政建设有机融合，以此增强家风文化建设的效果。首先，将家风文化建设与干部职工的选拔任用和晋升相融合，通过多维度的考核评价，明确干部职工家庭家教家风建设的责任。同时，探索建立入户廉政家风制度，多维度了解干部职工，尤其是领导干部的家庭生活、邻里关系、社会关系等，一旦发现有家风方面的倾向性、苗头性问题，及时提醒谈话，防微杜渐。其次，动员干部职工家属积极参与家风文化建设，可以干部职工成长进步的重要节点为切入点，通过举办干部职工家属风座谈会、家属寄语等活动，有针对性地进行家风教育。最后，强化日常监督，精准运用监督执纪这四种形态，认真核查和处置干部职工家风不正问题。同时，畅通群众举报渠道，强化舆情监测，针对不赡养老人，有悖社会公德、职业道德、家庭美德等行为，公开通报批评并作为不正典型案例进行教育，使广大干部职工因敬畏而不敢腐、因制度而不能腐、因觉悟而不想腐。
参考文献：
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[2]靳凤林.新时代家庭家教家风建设的高质量发展[J].马克思主义研究,2022(11):47-56+155.
[3]潘建屯,牟凤桃.习近平关于家庭家教家风建设重要论述的定位、定标、定法[J].攀枝花学院学报,2022,39(04):78-88.
篇五：关于领导干部家庭家教家风建设现状和路经分析的研究
加强新时代干部家庭家教家风建设的意见和建议
一、背景介绍
随着新时代的到来，我国社会的发展进入了一个新的阶段。作为我国特色社会主义建设的重要力量，干部的品行和家风对社会稳定和发展起着至关重要的作用。然而，一些干部家庭在家教和家风建设方面存在不足，对干部自身和社会产生了负面影响。加强新时代干部家庭家教家风建设，是当前一个亟待解决的问题。
二、存在问题
1.一些干部家庭缺乏良好的家教氛围，缺乏对干部家风建设的重视。
2.一些干部家庭教育方式偏于溺爱和纵容，孩子缺乏正确的人生观和价值观。
3.一些干部家庭存在形式主义、功利主义的思想影响，缺乏对家庭伦理道德的培养。
4.一些干部在工作中表现优秀，但在家庭中缺乏亲情和关爱，对子女的成长缺乏有效的引导和照顾。
三、加强新时代干部家庭家教家风建设的意见和建议
1.树立正确的家教理念
干部家庭要树立正确的家教理念，充分认识到家庭是培养下一代的第一课堂，家庭教育是全面培养人的重要环节。要强调家教在幼儿教育中的重要性，并将其作为工作生活中的重要任务来抓。
2.注重家庭教育的方式方法
干部家庭应注重家庭教育的方式和方法，要以身作则、言传身教，在日常生活中、工作学习中注重培养子女的思想道德素养。通过亲子互动、家庭共读、共同参与家务等方式，培养孩子的责任感和良好的习惯，努力为孩子营造一个良好的成长环境。
3.加强家风建设
干部家庭应该加强家风建设，注重家庭伦理道德的培养。在家庭中，要注重培养孩子的品德修养，注重家庭和睦和谐的氛围，树立家庭教育在家庭价值中的地位，使其成为我国优秀传统文化的传承者。
4.注重家庭教育的实效性
干部家庭在进行家庭教育时，要注重其实效性。要做到对孩子的教育关怀到位、监督到位、关注到位。对孩子的身心健康、学习生活等方面予以关心和指导，并及时纠正和规范孩子的不良行为。
5.加强家庭教育的社会支持
政府部门和社会组织应积极加强对干部家庭的家庭教育指导和支持，推动干部家庭的家教家风建设。通过开展家庭教育培训、家庭教育宣传教育等方式，不断提升广大干部家庭的家教家风水平。
6.加强家庭教育的监督和评估
相关部门要加强对干部家庭家教家风建设的监督和评估，建立健全相关的评估指标和考核机制，及时发现和纠正干部家庭的家教家风问题，不断提升家庭教育的水平和质量。
四、结语
加强新时代干部家庭家教家风建设，对于培养社会主义建设者和接班人具有十分重要的意义。干部家庭要始终把家庭教育作为一项重要任务来抓，时刻关注自己子女的成长，努力为家庭教育做出积极的贡献。政府部门和社会组织也要加强对干部家庭家教家风建设的引导和支持，共同努力营造一个良好的家庭教育氛围，推动全社会的家庭教育水平不断提升。
加强新时代干部家庭家教家风建设的意见和建议
五、加强家庭教育的专业化和系统化
为了加强新时代干部家庭家教家风建设，有必要加强家庭教育的专业化和系统化建设。可以通过开展家庭教育培训班、举办家庭教育讲座、建立家庭教育指导师队伍等方式，加强对干部家庭家庭教育的专业指导和支持。建立健全的家庭教育服务体系，为广大家庭提供科学合理的家庭教育指导，提升广大家庭的家庭教育水平。
六、注重家风师范家庭的打造
在加强新时代干部家庭家教家风建设中，可以尝试打造一批家风师范家庭。这些家庭具有良好的家教家风，成员身心健康，教育成果显著。
这些家庭可以通过举办家风家教经验交流会、开展家庭教育示范活动等方式，向广大家庭传递良好的家风家教经验，起到榜样和示范作用，推动全社会的家庭教育水平整体提升。
七、推动家庭教育与学校教育和社会教育的深度融合
为了促进新时代干部家庭家教家风建设，可以推动家庭教育与学校教育和社会教育的深度融合。学校可以加强对家长的教育培训工作，帮助家长更好地履行家庭教育职责，促进学校和家庭的教育共育。社会组织和媒体可以通过开展家庭教育宣传活动、举办亲子活动等方式，扩大家庭教育的社会影响力，营造有利于家庭教育的社会氛围。
八、建立家庭教育信息化评台
随着信息技术的快速发展，可以建立家庭教育信息化评台。通过搭建家庭教育资源共享评台、家庭教育交流评台等方式，为广大家庭提供丰富多样的家庭教育资源和信息服务，帮助家长更好地开展家庭教育工作。也能促进家庭教育工作的科学化、规范化和信息化发展，提升家庭教育的质量和水平。
九、加强国际交流与合作
为了推动新时代干部家庭家教家风建设，还可以加强国际交流与合作。可以邀请国外家庭教育专家来华交流，学习国外家庭教育的先进经验，促进我国家庭教育水平的提升。也可以积极参与国际家庭教育合作项目，吸收国外优秀的家庭教育资源，为我国家庭教育工作提供更多的借鉴和支持。
十、结语
加强新时代干部家庭家教家风建设，是一个长期而艰巨的任务。需要广大干部家庭、政府部门和社会各界共同努力，建立健全相关政策和制度，提升全社会对家庭教育的重视程度，努力营造一个良好的家庭教育氛围。相信通过不懈的努力，我国的家庭教育水平一定会不断提升，为培养优秀的社会主义建设者和接班人做出积极贡献。
篇六：关于领导干部家庭家教家风建设现状和路经分析的研究
领导干部家庭家教家风建设重要论述
一、家庭家教家风对领导干部的重要性
在当代社会，领导干部作为国家政治、经济和文化的重要代表，其家庭家教家风对于个人的成长和社会的发展具有不可忽视的重要意义。以下是家庭家教家风对领导干部的重要性的几个方面：
1.塑造良好的个人品质和道德修养
领导干部担负着领导和服务群众的责任，在家庭中接受到的家教和家风对于个人品质和道德修养的塑造起到决定性的作用。良好的家庭家教家风可以使领导干部培养出高尚的品格和道德情操，成为社会的楷模和榜样。
2.影响个人的领导才能和决策能力
家庭家教家风对领导干部的领导才能和决策能力产生深远的影响。在家庭中，干部通过沟通交流、互相尊重和理解等方式培养了良好的沟通技巧和领导能力，这些影响正是干部在工作中展现出来的重要素质。
3.培养正确的价值观和政治觉悟
家庭家教家风是领导干部价值观和政治觉悟的重要来源。良好的家庭教育可以使领导干部树立正确的世界观、人生观和价值观，使他们始终保持正确的政治立场和对社会主义事业的坚定信仰。
4.促进家庭和谐与社会稳定发展
领导干部的家庭是社会稳定和和谐的基石。家庭教育的合理性和家庭氛围的和谐与否，直接关系到家庭成员的幸福与稳定。良好的家庭家教家风将为领导干部营造一个和谐的家庭氛围，进而对社会稳定和谐的发展起到积极的推动作用。
二、加强领导干部家庭家教家风建设的措施与方法
要加强领导干部的家庭家教家风建设，需要采取一系列措施和方法。下面是一些具体的措施与方法：
1.增强领导干部的自我修养
领导干部应注重自身的道德修养和品德修炼，树立正确的人生观、价值观和道德观。只有成为道德楷模和榜样，才能够在家庭中发挥好教育的引导作用，传递正确的家风，引领整个家庭的发展。
2.增强领导干部的家庭教育意识
领导干部要认识到家庭教育的重要性，把家庭教育作为一项重要的责任和任务，注重培养孩子的品德、能力和兴趣，关注孩子的身心健康发展。同时，领导干部还应注重与配偶、父母等家庭成员的良好关系，以和谐的家庭氛围影响和塑造家庭成员。
3.培养领导干部的家庭教育技巧和方法
领导干部应自觉学习和掌握家庭教育的技巧和方法，通过权威的教育书籍、专家讲座和亲身实践等途径，提升家庭教育的能力。培养正确的教育方式和沟通技巧，使家庭教育不仅仅成为一种责任，更成为一种乐趣。
4.加强领导干部的家庭家风建设
领导干部作为家庭的重要成员，必须带头树立良好的家庭家风。通过规范的家庭生活和行为习惯、诚信的言行举止、亲情的传递和尊重的待人态度等方式，营造出良好的家庭氛围，引导家庭成员形成积极向上的家庭文化。
三、加强领导干部家庭家教家风建设的现实意义和影响
加强领导干部家庭家教家风建设对于个人、家庭和社会的发展都具有深远的现实意义和积极影响。以下是加强领导干部家庭家教家风建设的现实意义和影响的几个方面：
1.建设和谐稳定的社会环境
良好的领导干部家庭家教家风建设能够推动整个社会形成文明、和谐、稳定的社会环境。通过良好的家庭教育，引领青少年树立正确的价值观和世界观，培养他们的优秀品质和良好行为习惯，为社会和谐稳定的发展打下坚实基础。
2.培养优秀领导干部和后备力量
加强领导干部家庭家教家风建设有助于培养优秀的领导干部和后备力量。通过良好的家庭家教家风，领导干部能够培养出高尚的品格和优秀的领导才能，为国家和社会的发展做出积极的贡献。
3.提升领导干部的社会形象和公信力
领导干部的家庭家教家风不仅影响个人，也直接关系到其社会形象和公信力。良好的家庭教育和家风能够提升领导干部的社会形象，树立良好的公信力，增强领导干部在改革开放和现代化建设中的说服力和感召力。
4.推动社会主义核心价值观的传承和发展
加强领导干部家庭家教家风建设有利于推动社会主义核心价值观的传承和发展。领导干部通过家庭的实践和传承将社会主义核心价值观融入家庭教育中，促使其家庭成员树立正确的世界观、人生观和价值观，从而进一步促进社会主义核心价值观的深入人心和广泛传播。
结束语
领导干部家庭家教家风建设对于个人、家庭和社会的发展具有重要意义。强调家庭家教家风建设，需要共同努力，追求家庭的和谐稳定与发展，营造出良好的家庭氛围与文化，从而推动社会的进步与发展。
篇七：关于领导干部家庭家教家风建设现状和路经分析的研究
加强新时代家庭家教家风建设研究
“天下之本在国，国之本在家，家之本在德。”家风思想植根于中华优秀传统文化，是赓续中华文脉的重要载体。党的二十大报告指出，要弘扬中华传统美德，加强家庭家教家风建设。家教家风连着党风政风，是党员干部自身作风的重要表现。在“两个一百年”历史交汇时期，在中华民族实现伟大复兴的关键时期，家庭家教家风建设作为发展中国特色社会主义文化的重要方面之一，对当下培育时代新人、弘扬社会主义核心价值观、助力党风廉政建设具有深远意义。
一、新时代加强家庭家教家风建设的现实意义
一是加强家庭家教家风建设有助于中华民族传统美德、红色基因的弘扬和传承。进入新时代，随着经济社会的快速发展，人们对美好生活的追求更加全面，而家庭建设也存在一些突出问题，需要有正确的价值认同来引领把向，每一个家庭都有责任和义务让中华民族传统美德、红色基因在传承中发扬、在实践中光大，让优秀传统文化成为流淌在中国人民肌体中的血液，不遗余力正品行、立家规、严家教、传家风。
二是加强家庭家教家风建设有助于社会主义核心价值观的培育和践行。社会主义核心价值观，是全社会共同遵守的价值取向，家庭细胞是社会主义核心价值观培育和践行的主要
载体。在家庭家教家风建设中融入社会主义核心价值观内容，可以为家庭成员积极健康成长指明方向，并以此深化社会主义精神文明建设，形成和睦安定的社会氛围。
三是加强家庭家教家风建设有助于全面从严治党的有效实施。党的作风与形象体现在党员个人的言行品德中，党员个人的言行品德又与家庭家教家风息息相关。通过家庭家教家风建设，能够筑牢反腐倡廉的家庭防线，将家风建设与党风廉政建设融为一体，让家庭更美满、社会更和谐、祖国更强大，为奋斗新时代、奋进新征程滋养丰厚的文化内涵、提供源源不断的精神力量。
二、以家庭家教家风建设筑牢党员干部廉洁从政“防火墙”
首先，将坚定政治信仰与树立理想信念落实到家庭家教家风建设中，加强党员干部思想建设。家庭教育是政治教育和思想道德教育的起点。在中华文明发展历程中，传统家国文化始终将家庭发展与国家、民族兴盛密切相连。共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是中国共产党人的精神支柱与政治灵魂，需要在全社会广泛凝聚认同共识，引导培养家庭成员政治认同与思想觉悟成为党员干部的天然政治责任。在同家庭成员的交流与互动中，广大党员实质上也实现了对自身政治素质和思想觉悟的进一步巩固与强化。
其次，将强化纪律意识和法治思维体现在家庭家教家风建设中，加强党员干部纪律建设。随着社会发展多元化、流动性的不断加剧，家庭作为社会最小单元，其封闭性、独立性特征日趋加剧，而党员干部家庭由于其政治责任、权力监督方面的要求，对其自身家庭的自律性要求更高。将遵守生活纪律、强化法治思维体现在家庭家教家风建设中，将规矩立在家、将监督落在家，可以起到防微杜渐的作用，帮助党员干部有效抵御贪腐之欲。
最后，将继承和发扬党的优良作风摆在家庭家教家风建设重要位置，加强党员干部作风建设。党员干部的家风是群众评价党员形象的重要窗口。党员干部优良的作风形象，能够对群众产生强大的示范与带动作用，反之，则会严重损害党的声誉，破坏党群、干群关系。因此，必须把加强家庭家教家风建设作为继承和发扬党的优良作风的重要基点，在党员干部家庭中树立良好的价值观、道德观，以党风家风带动民风社风，发挥党员道德模范作用。
三、加强新时代家庭家教家风建设的实践路径
在新的历史时期，要从中华优秀传统文化的土壤中汲取力量，结合如今的时代背景和实践要求继续加强新时代党员干部家庭家教家风建设。
第一，准确把握内容。加强广大党员家庭家教家风建设实质上是党性教育在家庭中的延伸与重要补充。因此，应当准确把握新时代家庭家教家风建设内容，围绕政治教育、道德教育与规则教育三个方面展开。一方面，应当把政治教育作为家庭家教家风建设的根本内容，通过多种形式引导广大党员学习党史、新中国史、改革开放史等内容，增进广大党员与家庭成员对中国共产党的历史自信与政治认同，提升“对党忠诚”“不负人民”的教育效果；另一方面，应当把道德教育作为家庭家教家风建设的基本内容，将习近平总书记强调的“明大德、守公德、严私德”作为教育准绳，引导广大党员干部在大是大非面前立场坚定、在职责权力面前不忘初心、在世俗诱惑面前慎微慎独；再一方面，将规则教育作为家庭家教家风建设的重要内容，将党规、法规体现到家规、家风建设中，帮助党员干部家庭把握家庭亲情与公共权力之间的边界与尺度，从家庭开始明原则、立规矩。
第二，抓好“关键少数”。党员领导干部家庭作为家庭家教家风建设的“关键少数”，具有不可替代的示范引领作用，抓住党员领导干部的家风建设就抓住了整个党员家庭家教家风建设的“牛鼻子”。具体而言，一方面应当加强对党员领导干部亲属特别是配偶相关教育力度，通过组织党员领导干部家属参与参加优良家风教育、革命传统教育、廉洁警示教育等，引导党员领导干部家庭在家庭家教家风建设中以身作
则、率先垂范；另一方面应当加强对党员领导干部亲属的监督力度，通过建立从业档案、社交圈调查等形式，对党员领导干部亲属特别是配偶和已就业子女进行日常监督，对问题苗头及时提醒。通过抓住党员领导干部家庭“关键少数”带动家庭家教家风建设“绝大多数”，形成层级联动的示范效应。
第三，注重支持保障。加强新时代家庭家教家风建设不仅要解决建设内容、建设机制的问题，也需要解决建设空间、建设保障问题。既要解决建什么、怎么建的问题，也要解决谁来建、什么时间建的问题。一方面，应当给予广大党员特别是广大领导干部同家庭成员悉心沟通的时间保障问题，尝试在各个单位开展“早一点回家，陪孩子吃饭”活动，将广大党员干部从“应酬文化”“加班文化”中解放出来，为家庭家教家风建设提供时间支撑；另一方面，应当开展党员领导干部家庭教育方式方法的专项培训，通过召开家风主题党课、发放家庭助廉倡议书、开展家风故事会等形式，引导党员干部及其家属树好家风、把好“家门”、守好“后院”，为家庭家教家风建设提供空间保障。
篇八：关于领导干部家庭家教家风建设现状和路经分析的研究
领导干部家庭家教家风建设情况
领导干部家庭家教家风建设情况
一、坚持党性政治教育
—1—
充分强化近年来领导干部家庭家教中“党性重于一切”的思想原则，全家奉行理想信念、党纪党规准则，将政治教育的知讯、规范、制度统一起来，对全家做好政治学习。
—2—
注重家庭政治主旨，深入理解党的历史和历史使命，建立积极健康的党的政治思想，鼓励参与党的活动，牢固树立党的全局性观念，发扬党的优良传统和优秀家风。
—3—
培养孩子正确的思想和价值观，加强党性教育，让他们真正理解党的价值观，把党性植入孩子的心灵，牢固树立党的荣誉感和责任感，做到有党性就有个性。
二、坚持有效的家教教育
—1—
充分发挥家长的重要作用，必须学会正确教育子女，既要把基本的家教抓紧，又要给予孩子充足的空间、让他们去发掘真理、寻求适应、创新和实现自我。
—2—
增强家庭稳定感和家庭凝聚力，树立家庭规范，在家庭中实行规
范、文明、和谐的家教，要求孩子们一言一行都要比非家庭要求更严格、更严谨，更谨慎。
—3—
鼓励孩子参与家庭教育过程，完善家庭教育机制，让家庭成为富有活力的学习环境，开展学业规划指导，鼓励家长把心理健康教育挂在嘴边，极力培养孩子的心理健康和良好的情绪。
三、坚持家风建设
—1—
审定高举正值，正风正气，反对放任不管、一蹴而就、无视违规行为的弊病，加强家庭纪律建设，营造尊师重教的社会氛围。
—2—
提升互助互爱的社会风尚，在家庭中建立模范人物体系，弘扬中华传统道德精神，建立新闻舆论尊老爱幼的，守法遵纪的风气。
—3—
调动社会力量参与家风建设，围绕上层文化建设，致力于树立孝老之义、爱教之妙、维护家庭风切实提高家族文明，做到真正建设家庭文化。
篇九：关于领导干部家庭家教家风建设现状和路经分析的研究
纪检监察干部家教家风建设调研报告
摘要
本报告是对纪检监察干部家教家风建设的调研报告，通过深入了解干部家庭教育和家风建设情况，旨在总结家教家风对干部职业行为和社会形象的影响，提出建议以进一步强化家教家风建设，为反腐败工作提供更坚实的基础。
一、引言
纪检监察干部作为党风廉政建设和反腐败工作的中坚力量，其家教家风建设对于维护政治生态的健康和政府机关的纯洁至关重要。通过深入了解和调研纪检监察干部的家庭教育和家风建设情况，可以更好地指导干部职业行为，提升干部的公信力和形象。
二、调研方法
我们通过访谈、问卷调查、座谈会等多种方式进行调研，共计采集了X名纪检监察干部的家庭教育和家风建设信息。
三、调研结果
家庭教育：
大部分纪检监察干部在家庭教育方面注重道德伦理的培养，强调廉洁自律和诚实守信。然而，也有一些存在教育不足和过于严格的情况，需要更加关注子女的心理健康和成长需求。
家风建设：
调研显示，干部的家风建设在不同程度上反映在他们的职业行为中。尊重家风的干部更加注重工作纪律，更容易遵守党纪国法，维护公平公正。
传统文化传承：
调研结果表明，传统文化的传承对于家庭教育
和家风建设具有积极作用。一些家庭通过文化活动和传统礼仪培养孩子的道德观念。
问题与挑战：
调研中也发现一些问题，如一些家庭缺乏足够的家风建设意识，存在违规收受礼品等问题。
四、建议
基于调研结果，我们提出以下建议：
加强家庭教育宣传：
向纪检监察干部普及良好的家庭教育理念和方法，鼓励他们更多地关注子女的成长和心理健康。
加强传统文化教育：
鼓励家庭传承传统文化，通过文化活动、书法绘画等方式培养子女的道德观念。
建立家风建设机制：
建议纪检监察机关建立家风建设机制，引导干部加强自身家风建设，制定相关规章制度。
加强监督和教育：
对于存在问题的干部，应加强监督和教育，引导其改正行为，确保家风的纯正。
五、结论
纪检监察干部的家教家风建设对于其职业行为和社会形象具有重要影响。通过加强家庭教育、传统文化传承和建立家风建设机制，可以进一步提升纪检监察干部的职业道德和廉洁自律，为党风廉政建设和反腐败工作提供有力保障。希望相关部门能够根据本报告提出的建议，积极采取措施，推动纪检监察干部家教家风建设的不断改善和提升。
篇十：关于领导干部家庭家教家风建设现状和路经分析的研究
加强家庭、家教、家风建设研究
摘
要
中国是一个历来注重家庭家教家风的国家。以习近平同志为核心的党中央高度重视家庭文明建设，多次强调家庭、家教、家风建设的重要性。本文从家庭、家教、家风的社会现状入手，深度剖析现阶段面临的主要问题和对策，为加强其建设理论的可行性进行了有益的探讨。
关键词：家庭建设、家教研究、家风建设
一、家庭、家教、家风建设现状分析
（一）什么是家庭、家教、家风建设？
家庭是社会的基本属性，家庭的前途命运同国家的命运、民族的前途是紧密联系的。
家教通俗的讲，就是家庭教育或家庭教养，是家庭中父母长辈对后代子女的口头教育和身体力行的直接影响。家教是人类最原始、最理性的生活方式下产生的最有价值的传承。
家风是家庭或家族世世代代遗传沿袭下来的家庭成员为人处世的习惯、性格、待人接物的方式，是相对稳定的家庭传统、规范和习性。
（二）家庭、家教、家风建设现状
家教方式是一个家庭家风的直接体现，是直接影响家风的，家风则是家教长期演变下的自然产物，是家庭习惯的直接表现。优良的家风是世代传承、难以改变的。人类的习性和生活方式，形成了父母子孙互相学习的家庭教育氛围，是一种最直接的家庭教育的外在展现。2022年1月1日，家庭教育促进法正式施行，它是一部调动全社会力量共同做好家庭教育工作的法律，一部以立德树人为主线
的法律，一部促进未成年人全面健康成长的法律，也标志着现阶段对家庭、家教、家风建设的重视。
二、加强建设的意义
（一）有助于加强社会稳定，推动党政党风建设
党的十八大以来，查处了一系列的严重违纪违法案件，在腐败干部的忏悔材料中，不难发现，这些贪腐分子，常常存在家风不正、家教不严的问题。把家风建设摆在重要位置，以优良的家教家风，推动党风政风出现新变化新气象。
（二）有助于端正个人作风，培养社会风气
家庭是社会的细胞，那些积极向上的家教家风，渗进社会的文化，影响着社会风气，是道德的力量和规则的信念，良好家庭教育，懂得自律、节俭的道理，具有高尚情操，它可以引导那些不良的社会风气得到根本性的改变。
（三）有助于加强品德修养，促进社会发展
我国已全面建成小康社会，不少家庭忘记了勤俭节约的古训，常常浪费食物、浪费资源。近年出台的反食品浪费法、家庭教育促进法等都专门涉及勤俭节约问题。重视食物节约、避免食物浪费已经成为关系到个人品德修养和家庭家风建设的重要一部分。要重视家风和家教建设，是社会教育法律体系的重要环节，也是现代公民和优秀党员干部的德行试金石，一个缺乏基本家教的人，很难成为一个合格甚至优秀的社会公民现代人。
（四）有助于加强性格培育，培养健全人格
家教是人生第一堂教育课，良好的家教有助于培养出健全的人格，家风是一种无言的教育，它通过日常生活影响人们的心灵，家教是平凡的教育，却能在日常生活中让每个家庭成员刻骨铭心。
三、当前面临的主要问题
（一）监督机制不完善，家庭培育没有基础
由于家庭、家教、家风建设在法律进程中发展较为缓慢，更多的是道德层面的社会约束，这就使得党员干部对其的重视程度不高，不仅将党中央的高度重视束之高阁，还使基本工作受到影响。
（二）无法共建共享，家风教育流于表面
党中央要求党员干部要坚持守正创新，树立新风正气与破除陈规陋习并举，传承中华优秀传统文化，赓续红色家风，弘扬新时代文明风尚，但由于无法持续性、制度化推进基层家风教育工作创新，也就无法永葆家庭家教家风建设的生机与活力。
（三）宣传普及不到位，过于“物质化”
现阶段的法治宣传普及工作不到位，面向大众的宣传活动较少，致使存在“家庭教育很重要，工作展开很艰难”的困境。近年来一些腐败案件表明，家风不正已经成为一些党员干部腐败的重要根源，他们完全忘记了“自省”“自警”，使家风严重“物质化”、过于“功利化”、过分“庸俗化”。
四、几点建议
（一）坚持问题导向，加强组织建设
要将家庭家教家风建设纳入精神文明建设总体布局，列入企业学习计划，使贯穿到党史学习教育中，融入政治理论教育中来；要进一步加强组织统筹协调、实施评选表彰活动、宣传引导和督促落实有关制度；要将习近平总书记关于注重家庭、家教、家风建设的重要论述作为党员和领导干部学习建设的重要内容，增强思想自觉和行动自觉。
（二）推动理论研究，完善理论体系
积极推动建设新型智库，将家庭家教家风建设选题纳入到企业研究交流会上来，推出一批有学理深度和学术厚度的理论研究题目。大力宣传民法典、反家庭暴力法等法律法规，引导广大党员增强法治意识、坚守道德底线，彰显公共政策
价值导向。要把新时代家庭观的要求体现到各类制度规范和行为准则中，有效发挥法律法规、公共政策、社会规范对个人的引导约束作用。
（三）坚持共建共享，加强社会宣传
要强化部分协同工作，吸纳社会群众和广大主体力量加入，将家庭家教家风建设力量组织起来。目前编写宣传都非常有限，但党史了解的匮乏可以通过坚持共建共享的战略机制弥补，可以结合党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育展开深入研讨交流。
企业内部平台网站上可以通过常态化设立家庭家教家风建设专栏专题等形式。创新开展微宣讲、云讲堂、清廉讲堂等线上线下宣传教育活动，讲好家风故事，传播家教理念，营造浓厚氛围，让新时代家庭观内化于心、外化于行，成为我们的道德规范和行为准则。
（四）开展多项活动，丰富建设内涵
以“三会一课”为载体，组织学习家庭家教家风建设系列著作，弘扬红色家风，共同推动清廉家风建设；
以“玫瑰书香”读书会为平台，共同诵读经典家庭、家教、家风故事，大力弘扬幸福婚姻，廉洁家庭理念，树立良好家风。
以传统节日为契机，通过中华传统优秀文化提升树立好家庭、好家教、好家风的意识。
（五）深化家庭文明，开展评选表彰
深化文明家庭文明员工创建的标准和内容，提升文明家庭文明员工的影响力。开展星级文明员工、廉洁家庭范本、绿色家庭表彰等特色创建活动，营造德者有得、争当典型的良好环境。
（六）抓住节日假日，感悟时代新风
持续开展“我们的节日”活动，抓住春节、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重阳等节日契机，组织开展好文艺活动、文化讲座、家风故事宣讲、新型婚育文化宣传、时代新风宣传等，引导广大干部党员正确的婚恋观、家庭观和人生观和文明健康的生活工作方式。
（七）改善队伍结构，延伸零售客户
除了提倡员工小家的“助廉”行动，还应提倡“烟草+零售户”这个“大家庭”成员的“廉内助”作用的发挥。要做好企业大家庭里的“廉内助”，对不当言行，暖心提醒，及时制止。成立多个零售客户走访小组，对卷烟零售客户开展预防“微腐败”针对性教育，充分发挥外部监督预防作用，内外结合，将
“八小时内外”的监督做实做细。
结
语
家庭、家风、家教建设，是我国传统文化和传统教育的重要组成部分，是促进社会文明进步的基石。只有统筹安排，积极利用党员集中学习、支部主题党日活动等方式，主动与家人参与家庭家教家风建设活动，形成人人崇尚廉洁从业、家家共建幸福家庭的浓厚氛围，才能共同筑牢拒腐防变的家庭防线。
参考文献：
[1]高度重视家庭家教家风建设[J].黄铁苗.光明日报.2022[2]加强家庭、家教、家风教育[J].于林洋.解放日报.2022[3]进一步加强家庭家教家风建设[N].中国教育新闻网.2021[4]加强城市家庭家教家风建设的对策研究[J].宁欣.中国教育新闻网.2022[5]地方志档案促进家庭家教家风建设的对策[N].于富业.兰台世界.2017
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