篇一：三年级道法下册教学计划下册
部编版三年级道德与法治下册教学计划
三年级下册《道德与法治》教学计划
一、教材分析：
二、教学总目标：
1.以学校生活、家庭生活、社区生活为基础，让学生通过对生活的感受，获得对家庭、学校、社区的初步认识，树立最基本的社会公德意识。
2.以学生的生活经验为基础，促进学生对社会的关注和对人的关注。3.教材中没有理性的说教，而是对儿童生活的真实呈现。都是从儿童生活中一些平常的现象切入，引起儿童对生活的思考和关注。4.造就对学生品德判断能力，面对生活中的各种现象，该学什么，不应学什么。
3、讲授重点：
教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的题目入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。讲授中应将研究内容和研究举动融为一体。教师要利用和开辟地方教育资源，教师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的题目和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育讲授的针对性。实效性和主动性，提高整个教育的质量。
四、讲授难点：
1.初步了解儿童个体的独特性，初步理解个体与群体的互动关系。了解一些社会组织机构的社会规则，初步懂得规则、法律对于社会公共生活的重要意义。
2.初步了解交通与通信和人们生活的关系
5、讲授措施
1.利用直观教具，引起学生的注意力。
2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激起学生参与的热情。3.充分发挥现代化教育手腕的作用。
4.力争体现“用中学、学中用”的原则。
六、讲授进度
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