下面是小编为大家整理的2023年幼儿园观摩教学活动教学设计,(102)（范文推荐）,供大家参考。
幼儿园教学活动观摩记录表 基本信息 所教学段 3 3- -6 6 岁 所教年级 小班 活动观摩 记录 信息 随堂记录 活动 过程（关注关键事件） 重要启示 小班音乐：《小猫钓鱼》 活动目标：
1、熟悉音乐的旋律，学习有节奏的数鱼和吃鱼。
2、能在游戏的情景中学习歌曲的内容，体验钓鱼的乐趣。
活动准备：
鱼竿一根、鱼塘场景、小鱼大鱼图片、小猫吃鱼图片、猫妈妈头饰、小猫胸饰 活动过程：
一、创设情境，熟悉旋律 教师扮演猫妈妈带着小猫入场。
师：今天的天气真好，和猫妈妈一起去钓鱼吧。
小猫们，一起和猫妈妈找个地方坐下来准备开始钓鱼吧。
小猫们和猫妈妈来到了美丽的河边，咦，河里有什么啊？ 二、理解歌词，学唱歌曲。
1、用钓鱼的游戏导入，引导幼儿有节奏的数鱼。
师：河里有好多鱼啊，我们来钓鱼吧。
教师口念:“小鱼小鱼快上钩，小鱼小鱼快上钩”一边钓鱼。
师：哇，钓到了好多鱼呀，它们都一样吗？（大鱼一条一条数，小鱼快快数） 师：哪个猫宝宝来帮猫猫猫数一数我一共钓到了几条鱼？（请个别幼儿上前数鱼，引导有节奏的数） 整个活动内容简单，有趣，在钓鱼的情景中帮助幼儿学习歌曲，十分符合小班幼儿的年龄特点，尤其是对于刚入园两个月的幼儿，整个活动中，能够跟着老师有节奏数鱼、吃鱼，注意力集中的时间也相对的较长，活动的效果还是比较理想的，如果教师在语言的组织上能够更加的精炼、情景更加的丰富，那么活动的情景性应该会更强，效果会更明显。
师：小猫们和猫妈妈一起来数一数。（引导所有幼儿有节奏的数鱼） 2、学习有节奏的“吃鱼” 师：钓到了这么多的鱼，让我们一起来品尝这美味的鱼吧。
教师指着图谱有节奏的念“啊-呜，啊-呜，啊呜啊呜啊-呜” 幼儿学唱吃鱼。
3、学唱歌曲。
教师边范唱边出示歌曲，帮助幼儿记忆歌词。
师：猫妈妈还会把我们今天钓鱼的事情用好听的歌曲唱出来呢，我们一起来学一学吧。
师幼合作。
师：小猫们唱的真好听，现在我们来玩个游戏，猫妈妈唱前面两句，小猫们唱后面两句。
幼儿分成两组相互交换，一组歌唱，另一组用动作打节奏说唱数鱼吃鱼。
活动结束。
今天我们不仅学到了本领，还钓到了鱼，其它地方会不会也有鱼呢？我们再一起出去找找吧！ 活动评价 活动目标 是否聚焦并达成等？ 基本达成目标，幼儿能有节奏的数鱼和吃鱼，同时 2、能在游戏的情景中学习歌曲的内容，体验钓鱼的乐趣。
内容适切 是否符合年龄特点等？ 是，活动以情景的方式展开，十分符合小班幼儿的年龄特点。
教师行为 是否亲和热情等？ 是，教师教态和蔼可亲，语言生动，关注每个孩子。
幼儿表现 是否积极主动等？ 是，教师以猫妈妈的角色带领幼儿（小猫）在情景中学习有节奏的数鱼和吃鱼，幼儿被这一有趣的情景深深的吸引，在教师的引导下积极主动的参与活动。
活动氛围 是否轻松融洽等？ 整个活动开展顺利，幼儿参与性高。
体现理念 是否“玩中学”等？ 是，整个活动都是以小猫钓鱼的情景游戏开展的，幼儿在玩的钓鱼的过程中自然而然的学习有节奏的数鱼和吃鱼。
改进 建议 情景可以再丰富些。
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