篇一：团员学党史
新青年学党史团课笔记
进一步推动广大团员学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，帮助团员们全面了解中华民族走上实现伟大复兴壮阔道路的伟大历程，深刻领略党的艰辛探索，让团员们在活动中体验长征艰辛，感悟长征精神。11月5日下午，我校校团委在图书馆报告厅开展了“共学党史明初心，奋进青春勇担当”主题团课。
本次团课主要围绕学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，引导团员讲信念、讲信心，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。新时代中国青年要深刻认识到党史是掌握党的性质、理解党的宗旨、传承党的作风、坚定理想信念的最佳教材。
本次课程指出，团员青年们要不忘初心,从世界视野廓清科学社会主义的来龙去脉,从历史和现实两个维度探讨中国特色社会主义发展道路,为进一步加强民族自豪感,坚定中国人民走中国特色社会主义道路的信心和决心,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强有力的保障。
通过这节团课的学习，同学们更深加入的了解了中华民族走上实现伟大复兴壮阔道路的伟大历程，深刻领略了党经过怎样的艰辛探索，从而开辟了中国特色社会主义道路。今后，要更加积极地进行党史学习，在历史中汲取继续前进的智慧和力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征
程。
篇二：团员学党史
请结合实际简述党史学习教育对做好新时代共青团工作的启示
2月20日，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，要“抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承”。在此之前的2月18日，总书记在给上海市新四军历史研究会百岁老战士们的回信中，对引导广大党员特别是青年一代不忘初心、牢记使命、坚定信仰、勇敢斗争，提出了明确要求。回顾习近平总书记关于历史科学的重要论述，不难发现，总书记对党史、尤其是抓好青少年学党史工作，一直高度重视。早在2010年7月21日召开的全国党史工作会议上，总书记就强调：“要着力抓好青少年这个群体，开展形式多样的党的历史、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的教育，积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑，从小培养青少年热爱党、热爱社会主义的感情”。
对于党史学习教育这样一件全党政治生活中的大事，我们各级团组织不仅应闻令而动、听令而行，而且要紧张快干、务求实效。
共青团开展党史学习教育，必须提高政治站位、认清重大意义。
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策”。当代团员成长于中国特色社会主义繁荣发展、人民生活幸福安宁的好时代，是真正平视世界的一代人，对党和国家的热爱是自发而真挚的;但对旧中国山河破碎、战乱频仍、经济崩溃、物资匮乏的苦难没有切身体会，对没有共产党就没有新中国，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国的理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑，缺乏直接感受。处在人生“拔节孕穗期”的青少年，普遍学习力强、思维活跃，但思想观念相对单纯、知识体系不够完善、价值塑造尚未定型，对历史虚无主义等错误思潮缺乏充分的免疫力。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。通过党史学习教育帮助青少年构建完整知识体系、形成深刻理性认知，引导他们从党史中探究“中国之治”与“西方之乱”根源，非常迫切和必要。
共青团开展党史学习教育，必须把握内在要求、坚持正确导向。
要在展现历史进程的基础上揭示客观规律。习近平总书记指出：“历史是从昨天走到今天再走到明天，历史的联系是不可能割断的，人们总是在继承前人的基础上向前发展的。古今中外，概莫能外。”共青团开展党史学习教育，不仅要将历史事件和重要人物置于特定的历史背景、时代需求、话题语境中，使团员青年深刻了解其前因后果、来龙去脉，而且要透过现象看本质，揭示历史发展的内在客观规律。要让青少年在惊心动魄的历史变革、波澜壮阔的历史画卷中，了解中国共产党诞生的历史必然性，认清中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择。
要在讲述基本史实的基础上弘扬伟大精神。党史学习的政治性
很强，必须坚持正确的政治方向。共青团开展党史学习教育，必须坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。对于我党在百年非凡奋斗历程中，涌现的一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成的一系列伟大精神，要引导青少年从中汲取精神养分，赓续传承、发扬光大。同时，对于各种历史虚无主义思潮的蛊惑与侵蚀，要敢于亮剑、勇于斗争，坚决有力予以回击;要运用准确权威的党史资料，把历史事实说清楚、讲深入、搞明白。
要在宣扬光辉历史的基础上启迪当代实践。习近平总书记指出：“历史是一个阶级、一个国家形成发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人的百科全书，即前人各种知识、经验和智慧的总汇”“要更好应对前进道路上各种可以预见和难以预见的风险挑战，必须从历史中获得启迪，从历史经验中提炼出克敌制胜的法宝”。共青团开展党史学习教育，就是要让青少年进一步铭记光辉历史、传承红色基因，从历史事件中启迪思维和方法，从历史演进中把握潮流和大势，从历史经验中汲取智慧和力量，肩负起时代赋予的神圣使命。
篇三：团员学党史
“学党史，颂党恩，跟党走”主题团日活动方案
一、团日活动主题与内容
团日活动的设计要紧紧围绕纪念中国共产党建党90周年、重温党的光辉历程、歌颂党的伟大成就等内容，结合学习、生活实际，形式不限，可以自拟活动内容，也可以根据下列一个或多个活动内容开展：
（1）开展党史教育活动。通过形式多样的宣传、教育和辅导，使广大团员青年准确把握党的历史发展的主题和主线、本质和主流，进一步加深对党的认识和感情，增强对党的热爱和忠诚，坚定对党信任和信心。
（2）开展“饮水思源感党恩”体验活动。通过组织团员到纪念馆、烈士陵园、革命遗址、英雄模范故居等爱国主义教育基地缅怀革命英烈，参观党的领导下各方面建设成就，教育引导团员们以国家昌盛为先、人民利益至上，自觉履行公民义务，热心公益，奉献社会。
（3）开展跟党走实践活动。组织团员们“寻找身边的老党员、老干部、老战士、老模范”，开展征文、唱红歌、看红色影视等系列活动，使团员们在实践中牢记光荣使命，发扬党的优良传统，增强政治意识、国家意识和责任意识，坚定永远跟党走中国特色社会主义道路的信念。
二、活动时间地点
时间：
地点：
三、参赛对象
各年级团总支、团支部
四、竞赛方式
各支部积极动员，通过征求意见确定活动主题，组织开展活动，准备有关作品材料，2011年4月5日前报送作品。“学党史?颂党恩?跟党走”主题团日竞赛活动作品要求见附件1。
五、评审方式：
由学生工作办公室老师、学生分院团委委员和各年级团总支书记、各团支部代表组成“学党史?颂党恩?跟党走”主题团日竞赛活动评比委员会，于4月9日上午开展评比活动。
设一等奖1个，奖金300元；二等奖2个，奖金150元；三等奖3个，奖金100元。优秀奖若干，奖金50元。设立“最佳创意奖”2个，奖金100元，奖励主题鲜明、创意突出、设计精巧的团日活动。
六、工作要求：
1、高度重视，深入动员。开展“学党史?颂党恩?跟党走”主题团日竞赛活动，是加强新时期团的基层组织建设，扎实推进共青团固本强基工程，进一步活跃基层团工作的具体举措。各支部要充分认识开展此项活动的重要意义，广泛发动、深入动员。
2、精心设计，组织实施。要结合本支部实际，找准青年需求，突出自身特色，创新活动形式，制定具体实施方案，开展内容丰富、形式新颖的团日活动。
3、广泛宣传，营造氛围。要加强活动的宣传报道，营造良好的学习气氛，形成共同参与的氛围。
篇四：团员学党史
最新团史宣讲总结
引言
团史宣讲是党团组织中非常重要的一项工作，通过宣讲团史，可以让团员深入了解党的历史，巩固党性修养，坚定理想信念，增强战斗力。最近一次团史宣讲活动，让我收获颇丰，在此总结一下。
活动背景
本次团史宣讲活动是为了纪念中国共产党成立100周年，提高团员对党史、团史的了解，加强团员的爱国情怀和党性修养。活动分为多个阶段，包括准备阶段、宣讲阶段和总结阶段。
准备阶段
在准备阶段，我们首先对团史进行了系统学习，了解了党的历史和团的历史发展，同时深入研究了本次团史宣讲的主题和内容。通过专题研讨、座谈交流等形式，我们对团史的重要事件和重要人物有了更深入的认识。
准备阶段还包括宣讲材料的准备。我们收集了大量的党史、团史资料，整理并编写了宣讲稿件。在编写宣讲稿件时，我们着力突出团的历史阶段性的主线，选取具有代表性的事件进行讲解，以生动的语言和形象的案例，向团员展示党团组织在不同历史时期的伟大成就和团员的光辉事迹。
宣讲阶段
宣讲阶段是本次团史宣讲活动的核心阶段。在这一阶段，我们分成多个宣讲小组，每个小组负责在一个团支部进行宣讲。在宣讲过程中，我们采用了多种形式，包括讲座、对话、演讲等。我们也组织了一些互动环节，如答题赛、观看相关影视作品等，以增加宣讲的趣味性和吸引力。
在宣讲阶段，我们着重强调了团的历史发展对团员的影响，以及团员应如何在当前新的历史条件下履行团的使命。我们通过讲解历史事件和个人事迹，鼓舞团员的爱国情怀和奋斗精神，并引导团员树立正确的世界观、人生观和价值观。
总结阶段
在活动的总结阶段，我们组织了团委会议，汇总了宣讲活动的情况和效果。通过与团员的交流和反馈，我们了解到本次团史宣讲活动取得了一定的成效。团员纷纷表示通过宣讲活动，他们对党的历史和团的历史有了更深入的了解，也对自己作
为团员应尽的职责和使命有了更清晰的认识。同时，他们还提出了一些改进建议，如增加互动环节的数量和质量，加强与团员之间的互动与沟通等。
结论
通过本次团史宣讲活动，我们深刻认识到团史对于团员的意义和作用，也加深了我们对党的历史和团的历史的理解。同时，我们也意识到宣讲形式和内容需要不断创新和改进，以适应团员的需求和兴趣。我们将继续加强团史宣讲工作，提高宣讲的针对性和实效性，努力培养更多优秀团员，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作出更大的贡献。
以上是关于最新团史宣讲活动的总结，通过这次活动，我们增强了团员的爱国情怀和党性修养，同时也推动了团组织的发展和壮大。相信在以后的工作中，我们将会不断总结经验，完善工作，为团员的成长和事业的发展做出更大的贡献。
篇五：团员学党史篇六：团员学党史
团日活动主题关于党的内容
团日活动主题关于党的内容可以包括以下几个方面：
1.党史学习：通过学习党的历史，了解党的发展历程、重要事件和伟大成就，增强对党的认同感和荣誉感。
2.党纪党规教育：介绍党的纪律和规矩，宣传党的党风廉政建设、反腐败斗争的重要性，引导团员学习遵纪守法、廉洁奉公的作风。
3.党的优秀典型宣传：介绍身边的党员、优秀共产党员的事迹，激励团员投身党风廉政建设、社会主义现代化建设，树立正确的人生观、价值观。
4.党组织建设：介绍党的组织结构、选举产生方式和工作机制，使团员了解党的组织体系和内部关系，激发对党组织的信任和支持。
5.党员义务教育：讲解党员的权利和义务，鼓励团员争做积极向上、奉献社会的党员，引导团员在日常生活和学习中发挥党员的模范作用。
同时，可以结合具体的主题活动形式，如组织党史知识竞赛、党徽党旗制作、党的宣传海报制作等，让团员通过互动参与的方式更好地理解和传承党的内容。
篇七：团员学党史
关于团党的团会主题
团会主题可以根据实际情况和团员的需求定制，以下是一些关于团党的可能团会主题：
1.党史学习：围绕党的历史、党的发展进程以及重要历史事件进行学习和讨论，加深团员对党的认识和了解。
2.党章学习：以学习党章为主题，引导团员理解和遵守党章的内容，培养团员的党性和党纪观念。
3.领导力培养：通过开展领导力训练、培训课程或讲座，提升团员的组织能力、沟通能力和领导能力，培养新时代青年干部。
4.社会实践分享：邀请团员分享自己的社会实践经历，鼓励团员积极参与社会实践活动，培养团员的社会责任感和参与意识。
5.共建团支部：团内组织活动，激发团员活力，加强团支部的内部凝聚力和团结合作意识，共同推动团支部的发展。
6.青年之声：鼓励团员积极表达自己的意见和建议，推动团组织的改革创新，使团组织更好地服务青年群体。
7.志愿服务：讨论志愿者服务的重要性，并组织相关志愿服务活动，增强团员的社会责任感和自愿奉献精神。
8.学习身边的党员先进事迹：通过团员讲述身边党员的先进事迹，激发团员的学习党员先进典型的热情，促进团员树立正确
的人生观和价值观。
这些团会主题可以根据不同情况进行调整和组合，以满足团员的需求和团支部的目标。
篇八：团员学党史
作为一名青年团员，我时刻感到自身肩负着党和人民的使命。团课是我们年轻一代了解党史团史、锤炼意志、增进深入理解党的政策的重要途径之一。在近期的团课中，我有了一些体会和心得，希望与大家分享。
首先，充分准备是成功的第一步。团课虽然不需要事先准备，但是兴趣和关注度自然会更高。在团课前，我们要先对学习内容进行充分的预习和准备。我们应该认真阅读教材，了解内容，提前询问老师的疑问，并充分利用网络和其他资源，提前了解相关背景信息，这样我们能够进一步理解内容，并发挥更好的讨论力度。
其次，积极参与讨论是开拓视野的关键。充满兴趣、自信和充分准备的我们，应该积极地参加讨论并表达意见。我们应该充分利用小组的讨论平台，在参与小组讨论中提出自己的想法和见解，与其他团员互动并共同思考。
此外，我们还应该注重质量而非数量。团课中需要发言的次数并不能真正反映我们参与和表达的程度，只有确保每一次讨论都能够产生价值，才能立足于有效地学习和收获。
最后，关注细节能够提升组织和管理能力。团课中的细节很重要，我们要关注小到场地的布置、设备的运转、教材的采用，以及其他一些琐碎的要点。这些方面影响着整体学习效果，并能锻炼我们的组织和管理能力。
学习百年团史并不是一个简单的过程，但是不断练习和学习可以使我们逐渐得到团课的技巧并在其中实现成功。学好百年团史，首先要具备充分的观念和准备，其次要放手和充分表达自己的想法。我们也要时刻注意细节和磨练自己的组织能力，尤其是团课会议。只有这样我们才能真正打好一名青年团员的基础。
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