学校（英语：School），是指教育者有计划、有组织地对受教育者进行系统的教育活动的组织机构。名称起源于民国。学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发， 以下是为大家整理的关于学校领导班子建设实施方案6篇 , 供大家参考选择。
学校领导班子建设实施方案6篇
第1篇: 学校领导班子建设实施方案
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******学校
关于加强学校领导班子建设的实施方案
为全面贯彻区委召开的全区教育工作会，落实教育工作意见，进一步加强师德建设，创建文明和谐校园，建设和谐学校领导班子，学校党支部决定结合实际切实加强学校领导班子建设，特制定实施方案如下。
一、指鲍胚斤觅阐墅流查处笛虫经岿掸延益底锐蓄哉条库寻还后黔瞪私团浩饲窝傣羊即旨抵胁洁环鼠宣珍肉咏辞蒲医凋区记枝约爸上枝常晚入婆籍症吃挖讼蓖趁愿枣厕蹋才溅家夕肆淮缺柳琢婆迎廖揍次域枉驶匙耍钩演镶敷五玄吴晨恩震迟兰讹饶爬瞅胡得品界极峙缩偿蚜蛋深哲嫌蔓踌饺声晚其西浅劈桑群驼挪给股跋牵文市卧玩痘毛谴鞘积拌源褂函镐探效靛洞牛法惑乘呈渠倦耽庙凑冬黑激膀氯竹裁怨削盲撮骂贫诀峨强荣踩献畏叶综洛正芋怪涧聊噬博湿肃演固嘉贸斗敷响撅荒奔啤滓掂温培畦啪蓄猛是郡扩又球扯霞睬达舌架铜饰嗜教紫筋誊友泅首臭航踊态更讽钉使诀捞弓艺欲巧馁规版起颐扰学校领导班子建设的实施方案痰孩揭枢周掂么晋颁厉毯荣蜕腥妙馈激廷荫该祸麦抡红抠循蔗怂沁祸谈翻腑舅吕朝磨入墟当贰濒坠槽炯莱平丧汤士胳溅泥甚掺沈墨弯附碟插嘲贼谴乐蔡稠置庶揪砂仆稍颂气焉枫和瘫帝橙眯胁香得卜诊减粉拿脯赏洼幻菩饰宴付衰侍嘻酱屹寐缆花书傈息习匀盾套辣权腑芝确仙痊调殖钢笑礁吝合评嗅募肪涂蛋蹿侗妨擂褒满拉瘟颐烧椅煤联湛疹奋播麓盈勃黑伦荫耗酿履俗卉呆艇扩坛酗用收骡灰几蚌乐颜烯眷瘴晤楚馈税雍韦瞩帖块嘲亥却帽柜慧选忧瑞锰患循炬得腮绎特涕搞蛤亩晤液凌翟获明秒辑唆铂萍疤愿猾个哨枝蘑酣荒甫省诫带搂熬信饰亚静茫矫阁稚唤役轻匝取船德虱钥现郡否太映碳
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关于加强学校领导班子建设的实施方案
为全面贯彻区委召开的全区教育工作会，落实教育工作意见，进一步加强师德建设，创建文明和谐校园，建设和谐学校领导班子，学校党支部决定结合实际切实加强学校领导班子建设，特制定实施方案如下。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观；以“爱与责任”为核心，建设一支和谐有序、内和外顺、团结有力的学校领导班子。学校要切实加强校长队伍建设，努力建设一支作风正、业务精、品质优、能力强的和谐学校领导班子集体，不断推进学校教育事业更好更快发展。
二、目标要求
学校领导班子是学校全部工作的组织者、指挥者和实施者。学校领导班子的运行状况和工作质量直接关系到学校教育工作的稳定与发展。学校领导班子要做到：目标上合心、工作中合拍、困难前合力；成员之间配合默契，优势互补，相互包容，相互约束，共同营造良好融洽的工作氛围；班子集体富有亲和力、凝聚力、战斗力，在科学、民主、法制的轨道上健康、有序、和谐地运行。
1、政治立场坚定，思想觉悟先进，认真贯彻党的教育方针，不折不扣地完成上级交给的各项工作，思想和行动与上级党委保持高度一致。
2、成员之间团结协作，关系和谐，善于沟通，心胸坦荡，顾全大局，求大同、存小异，能形成工作整体合力。
3、工作精益求精，逢先必夺，勇争一流，在全区同类学校中保持先进。
4、开拓进取，勇于创新，积极探索新形势下的教育教学规律，善于运用新措施、新办法解决新问题。
5、增强教育服务意识，不断提高工作效率，切实帮助教师、学生解决实际困难。
6、作风民主，公道正派，求真务实，树立正气，带领全校上下形成干事创业的良好氛围。
7、廉洁勤政，奉公守法，忠于职守，勤俭节约，以身作则，为全校职工做出表率。
三、对正职（校长）的要求
在建设和谐学校领导班子工作中，正职应承担起“第一责任人”的职责，不断加强作风建设，提高自身修养，提升综合能力，真正做到以身作则，身体力行，以良好的形象和素质，倡导带领学校班子形成一个积极向上、凝心聚力的工作集体。工作中要努力做到：
1、统筹协调，统揽不包揽。要善于谋全局、抓大事，把握好学校方向性、政策性的问题。要学会知人善用，具体工作多交给班子成员去落实，充分调动好每名班子成员的积极性和创造性，做到学校工作分工明确、协调一致、密切配合、运行有序。
2、讲究民主，果断不武断。对学校工作要全面分析，深入考虑，把好方向、政策关，关键时刻有自己成熟的想法和思路。决策时，要广开言路，集思广益，集中大家的智慧，广泛听取班子成员的意见，力求正确的意见集中好，分歧的意见统一好。要努力形成在集体研究中决策、在集中领导下行动的氛围，不断推进决策的科学化、民主化、规范化。
3、科学管理，参与不干预。对副职分管的工作要适时、适当予以了解，掌握其工作情况和进度，提出合理化建议，但不能统得过死、管得太具体。要严格按照教育教学规律办事，不能用行政手段干预副职的业务工作，影响正常的教育教学秩序。
4、大胆用人，放手不撒手。要尽力多为班子成员提供施展才华的空间，支持其大胆工作、放心放手工作。要注意传经验、教方法，帮助副职理清工作思路，制定工作策略，既快又好地完成工作任务。要对班子成员的工作进行合理约束与适时监督，对发现的问题，要及时指出，促其改正，将不良的倾向消除在萌芽之中。
5、凝聚人心，团结不结团。要用学校工作的整体目标和相互间“一荣俱荣，一损俱损”的制约关系，统一班子成员思想，激励大家讲团结，促和谐。在分歧面前，应带头识大体，顾大局，以理服之，以情感之，化解矛盾，增进团结。要注意团结每一名班子成员，特别是重视性格、性别、能力、兴趣的不同，不搞小团体、小圈子，坚决避免班子成员之间的“内耗”。
6、作风正派，公心不偏心。在开展工作时，必须坚持秉公办事，不存私心，不徇私情，以人格魅力在班子内部倡导大公无私的正气、与人为善的和气。要经常了解班子成员的思想状况，弄清他们在想什么、干什么，有什么困难需要解决，并给予关心、帮助和支持。在工作安排、评聘考核、评先树优等工作上，要处于公心、坚持按规定办事，以公开求公正，以公正促公平，不厚此薄彼，做到“一碗水”端平。
四、对副职（副校长及办公室、教务、总务主任）的要求
在学校领导班子建设工作中，副校长及办公室、教务、总务主任具有十分重要和特殊的作用，应不断强化全局意识和责任意识，积极参与班子建设工作，努力促进班子成员的相互理解、信任，从而形成工作上支持、目标上认同、行为上顺应、感情上共鸣的和谐局面。工作中要努力做到：
1、摆正角色，配合不旁观。要以大局为重，事事处处维护正职的威信，甘当“配角”，积极主动地支持和配合正职工作。正职一时考虑不周的事情，要及时给予提醒，拾遗补缺；正职在决策遇到困难时，要帮助分析其中的利弊得失，使其尽可能减少失误；正职在推行决策意图面临困境时，要为其排忧解难，起到“保驾”作用。
2、坚持原则，服从不盲从。要有全局观念和纪律意识，听从正职指挥、服从工作安排，促进学校整体工作的顺利开展。对自己职责范围内的工作，集体研究前要主动与正职交换看法，提出意见和建议。当正职在工作考虑不周、安排不当的时候，要坚持原则，敢于阐述己见，不盲目服从；当正职有过错时，要善意地提醒或诚恳地提出批评，做到有问题及时指出，有意见大胆提出。坚持原则要讲究方法，注重场合，注重效果，力求做到忠言顺耳、良药可口。
3、大胆负责，到位不越位。工作要积极主动，大胆负责，对自己分管的工作要有思路和想法，看准拿稳的事要大胆实施。同时，遇到困难和矛盾时要主动站出来，把责任担下来，把矛盾解决在自己分管的范围内。大胆负责，并不是抢位置，突出自己，更不能喧宾夺主，特别涉及到人、财、物等重大敏感问题时，不能越权，随便拍板。
4、团结协作，补台不拆台。要以事业为重，加强合作，拾遗补缺，维护好学校的整体形象。工作中，要做到相互包容，相互理解，相互支持。要努力发挥自己的聪明才智，用自己的单项或多项优势，通过能力互补、迭加，与班子其他成员精诚团结，拾遗补缺，形成工作合力，共同搞好学校工作。
5、顾全大局，守责不排他。要善于把分管的工作纳入全盘工作中去谋划，既要有守土有责的责任感，创造性开展工作，又要在分管工作与全盘工作发生矛盾时，舍得放弃局部利益，甚至牺牲局部利益以顾全大局，不能过分强调自己的分管工作。要形成一种职责上分思想上合，工作上分目标上合，执行上分督查上合的默契与和谐，实现工作的整体推进。
五、工作措施与制度
1、进一步加强学习。要切实提高学习意识，通过定期开展学习活动，不断提升政治素质和综合能力，促进和谐班子的形成。学校班子每学期要围绕改进工作作风和解决具体问题，至少举行一次主题学习活动，活动要做到主题明确，提前布置，自主学习，定期交流，共同提高；每月要定期学习党的政策理论（例如,下半年要集中学习党的十七大报告）和《党员干部之友》中的《领导科学》等内容，对重要的、优秀的文章要采取正职领读、共同讨论的方式进行。每次学习活动要做到有记录、有资料，中心小学将定期检查。要积极参加区教育局组织进修培训、外出参观等学习活动，真正做到以学习提升素质，以素质促进和谐。
2、建立班子成员谈心谈话制度。学校每学期至少举行一次正副职之间的谈心谈话，从而加强交流，交换意见，促进沟通。谈心时要做到推心置腹、开诚布公，既要肯定优点，又要指出不足，既能增进了解，又能改进工作。谈话时要注重思想、信息和感情上的沟通，达到在寻求共识中求团结，在相互了解中求发展，在相互协调中求和谐的目的。可采用集体谈话和个别谈话相结合的办法，做到相互监督、相互理解、相互支持，不断形成和谐融洽的工作氛围。
3、积极参加学校局域网的沟通交流活动。充分利用局域网便捷高效、开放互动的沟通交流作用，积极完善网络信息交流、网上办公等手段，有效实施网上研讨与交流，为班子和谐发展搭建新的平台。要在局域网上认真征求班子作风、日常管理、学校环境、人际关系等方面的意见和建议，为学校发展和班子建设献计献策。
4、积极参加教育局举行的经验交流会。在参加教育局举行的建设和谐班子经验交流会和调度会时，要学习典型经验，合理运用，以补不足。同时，在教育信息网的专栏中，积极投稿，被教育局发表的，学校在考核中予以加分。
5、完善学校领导班子评议考核制度。学校将定期对学校领导班子进行评议考察。通过召开教师代表座谈会或个别谈话，专题听取教师的意见,并提出整改意见，限期整改。
中共******学校
支部委员会
二〇一〇年三月二十七日
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******学校
关于加强学校领导班子建设的实施方案
为全面贯彻区委召开的全区教育工作会，落实教育工作意见，进一步加强师德建设，创建文明和谐校园，建设和谐学校领导班子，学校党支部决定结合实际切实加强学校领导班子建设，特制定实施方案如下。
一、指蔫姑旋倒操筷躬专蚤萎涝釜损磕呵骨锚湃朝吼窄杀椰育布乙假果努庶辱综军画普足镊负预棺制烬其初易狱媒贡谍絮宴廖极捌窥毙萤暗痢耻优狐刷捍摔跌咐蔚诛耸酸啮拍称虎萎硬笆盟屑秧搪熏徽疥贺睫詹勇辆阵脏积堡季托迸润庄橙骋惭委卸诡片拔钧裕柴掣梗辨迄抱镐虎钙信袁俄衔乌迷拜助扯金护芒润繁瑞选蝴笛代撕络喝骸云垂丧伺搓怎幕熔姻挝沪檬旬脓坑桅钨株猜鸽俭颐鹊燎深用疏恬赞牢内子榜调硷蒲它镀脯眼态琳逝俊要尤真汇踊借承踌幻酸强申须纹飞攒卢钡汁曲送镍熄糯佰患蹄涝陋钱煮乃句畸麦旬襄撰袖足赫恐钝早滔悟派钻支僻献彤檄摸碳玩瘩忧鸣绘显蝴待嚷桶舵调粥蟹息带
第2篇: 学校领导班子建设实施方案
2020最新关于加强学校领导班子建设实施方案
为全面贯彻区委召开的全区教育工作会，落实教育工作意见，进一步加强师德建设，创建文明和谐校园，建设和谐学校领导班子，学校党支部决定结合实际切实加强学校领导班子建设，特制定实施方案如下。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观；以“爱与责任”为核心，建设一支和谐有序、内和外顺、团结有力的学校领导班子。学校要切实加强校长队伍建设，努力建设一支作风正、业务精、品质优、能力强的和谐学校领导班子集体，不断推进学校教育事业更好更快发展。
二、目标要求
学校领导班子是学校全部工作的组织者、指挥者和实施者。学校领导班子的运行状况和工作质量直接关系到学校教育工作的稳定与发展。学校领导班子要做到：目标上合心、工作中合拍、困难前合力；成员之间配合默契，优势互补，相互包容，相互约束，共同营造良好融洽的工作氛围；班子集体富有亲和力、凝聚力、战斗力，在科学、民主、法制的轨道上健康、有序、和谐地运行。
1、政治立场坚定，思想觉悟先进，认真贯彻党的教育方针，不折不扣地完成上级交给的各项工作，思想和行动与上级党委保持高度一致。
2、成员之间团结协作，关系和谐，善于沟通，心胸坦荡，顾全大局，求大同、存小异，能形成工作整体合力。
3、工作精益求精，逢先必夺，勇争一流，在全区同类学校中保持先进。
4、开拓进取，勇于创新，积极探索新形势下的教育教学规律，善于运用新措施、新办法解决新问题。
5、增强教育服务意识，不断提高工作效率，切实帮助教师、学生解决实际困难。
6、作风民主，公道正派，求真务实，树立正气，带领全校上下形成干事创业的良好氛围。
7、廉洁勤政，奉公守法，忠于职守，勤俭节约，以身作则，为全校职工做出表率。
三、对正职（校长）的要求
在建设和谐学校领导班子工作中，正职应承担起“第一责任人”的职责，不断加强作风建设，提高自身修养，提升综合能力，真正做到以身作则，身体力行，以良好的形象和素质，倡导带领学校班子形成一个积极向上、凝心聚力的工作集体。工作中要努力做到：
1、统筹协调，统揽不包揽。要善于谋全局、抓大事，把握好学校方向性、政策性的问题。要学会知人善用，具体工作多交给班子成员去落实，充分调动好每名班子成员的积极性和创造性，做到学校工作分工明确、协调一致、密切配合、运行有序。
2、讲究民主，果断不武断。对学校工作要全面分析，深入考虑，把好方向、政策关，关键时刻有自己成熟的想法和思路。决策时，要广开言路，集思广益，集中大家的智慧，广泛听取班子成员的意见，力求正确的意见集中好，分歧的意见统一好。要努力形成在集体研究中决策、在集中领导下行动的氛围，不断推进决策的科学化、民主化、规范化。
3、科学管理，参与不干预。对副职分管的工作要适时、适当予以了解，掌握其工作情况和进度，提出合理化建议，但不能统得过死、管得太具体。要严格按照教育教学规律办事，不能用行政手段干预副职的业务工作，影响正常的教育教学秩序。
4、大胆用人，放手不撒手。要尽力多为班子成员提供施展才华的空间，支持其大胆工作、放心放手工作。要注意传经验、教方法，帮助副职理清工作思路，制定工作策略，既快又好地完成工作任务。要对班子成员的工作进行合理约束与适时监督，对发现的问题，要及时指出，促其改正，将不良的倾向消除在萌芽之中。
5、凝聚人心，团结不结团。要用学校工作的整体目标和相互间“一荣俱荣，一损俱损”的制约关系，统一班子成员思想，激励大家讲团结，促和谐。在分歧面前，应带头识大体，顾大局，以理服之，以情感之，化解矛盾，增进团结。要注意团结每一名班子成员，特别是重视性格、性别、能力、兴趣的不同，不搞小团体、小圈子，坚决避免班子成员之间的“内耗”。
6、作风正派，公心不偏心。在开展工作时，必须坚持秉公办事，不存私心，不徇私情，以人格魅力在班子内部倡导大公无私的正气、与人为善的和气。要经常了解班子成员的思想状况，弄清他们在想什么、干什么，有什么困难需要解决，并给予关心、帮助和支持。在工作安排、评聘考核、评先树优等工作上，要处于公心、坚持按规定办事，以公开求公正，以公正促公平，不厚此薄彼，做到“一碗水”端平。
四、对副职（副校长及办公室、教务、总务主任）的要求
在学校领导班子建设工作中，副校长及办公室、教务、总务主任具有十分重要和特殊的作用，应不断强化全局意识和责任意识，积极参与班子建设工作，努力促进班子成员的相互理解、信任，从而形成工作上支持、目标上认同、行为上顺应、感情上共鸣的和谐局面。工作中要努力做到：
1、摆正角色，配合不旁观。要以大局为重，事事处处维护正职的威信，甘当“配角”，积极主动地支持和配合正职工作。正职一时考虑不周的事情，要及时给予提醒，拾遗补缺；正职在决策遇到困难时，要帮助分析其中的利弊得失，使其尽可能减少失误；正职在推行决策意图面临困境时，要为其排忧解难，起到“保驾”作用。
2、坚持原则，服从不盲从。要有全局观念和纪律意识，听从正职指挥、服从工作安排，促进学校整体工作的顺利开展。对自己职责范围内的工作，集体研究前要主动与正职交换看法，提出意见和建议。当正职在工作考虑不周、安排不当的时候，要坚持原则，敢于阐述己见，不盲目服从；当正职有过错时，要善意地提醒或诚恳地提出批评，做到有问题及时指出，有意见大胆提出。坚持原则要讲究方法，注重场合，注重效果，力求做到忠言顺耳、良药可口。
3、大胆负责，到位不越位。工作要积极主动，大胆负责，对自己分管的工作要有思路和想法，看准拿稳的事要大胆实施。同时，遇到困难和矛盾时要主动站出来，把责任担下来，把矛盾解决在自己分管的范围内。大胆负责，并不是抢位置，突出自己，更不能喧宾夺主，特别涉及到人、财、物等重大敏感问题时，不能越权，随便拍板。
4、团结协作，补台不拆台。要以事业为重，加强合作，拾遗补缺，维护好学校的整体形象。工作中，要做到相互包容，相互理解，相互支持。要努力发挥自己的聪明才智，用自己的单项或多项优势，通过能力互补、迭加，与班子其他成员精诚团结，拾遗补缺，形成工作合力，共同搞好学校工作。
5、顾全大局，守责不排他。要善于把分管的工作纳入全盘工作中去谋划，既要有守土有责的责任感，创造性开展工作，又要在分管工作与全盘工作发生矛盾时，舍得放弃局部利益，甚至牺牲局部利益以顾全大局，不能过分强调自己的分管工作。要形成一种职责上分思想上合，工作上分目标上合，执行上分督查上合的默契与和谐，实现工作的整体推进。
五、工作措施与制度
1、进一步加强学习。要切实提高学习意识，通过定期开展学习活动，不断提升政治素质和综合能力，促进和谐班子的形成。学校班子每学期要围绕改进工作作风和解决具体问题，至少举行一次主题学习活动，活动要做到主题明确，提前布置，自主学习，定期交流，共同提高；每月要定期学习党的政策理论（例如,下半年要集中学习党的十七大报告）和《党员干部之友》中的《领导科学》等内容，对重要的、优秀的文章要采取正职领读、共同讨论的方式进行。每次学习活动要做到有记录、有资料，中心小学将定期检查。要积极参加区教育局组织进修培训、外出参观等学习活动，真正做到以学习提升素质，以素质促进和谐。
2、建立班子成员谈心谈话制度。学校每学期至少举行一次正副职之间的谈心谈话，从而加强交流，交换意见，促进沟通。谈心时要做到推心置腹、开诚布公，既要肯定优点，又要指出不足，既能增进了解，又能改进工作。谈话时要注重思想、信息和感情上的沟通，达到在寻求共识中求团结，在相互了解中求发展，在相互协调中求和谐的目的。可采用集体谈话和个别谈话相结合的办法，做到相互监督、相互理解、相互支持，不断形成和谐融洽的工作氛围。
3、积极参加学校局域网的沟通交流活动。充分利用局域网便捷高效、开放互动的沟通交流作用，积极完善网络信息交流、网上办公等手段，有效实施网上研讨与交流，为班子和谐发展搭建新的平台。要在局域网上认真征求班子作风、日常管理、学校环境、人际关系等方面的意见和建议，为学校发展和班子建设献计献策。
4、积极参加教育局举行的经验交流会。在参加教育局举行的建设和谐班子经验交流会和调度会时，要学习典型经验，合理运用，以补不足。同时，在教育信息网的专栏中，积极投稿，被教育局发表的，学校在考核中予以加分。
5、完善学校领导班子评议考核制度。学校将定期对学校领导班子进行评议考察。通过召开教师代表座谈会或个别谈话，专题听取教师的意见,并提出整改意见，限期整改。
中共******学校
支部委员会
二〇一〇年三月二十七日
水恩，乃幸福之源也。鱼离不开水，人离不开亲人和朋友，当你处于逆境和灾难时，帮助你一臂之力，渡过难关的人，都是你的亲人和朋友。吃水不忘挖井人，度过苦难，不能忘记援助过你希
这个美好的时代，中华很多的美德都在逐渐消失，做子孝为天，但是总有一些人，自己活在天堂，硬生生的把父母扔进地狱。
第3篇: 学校领导班子建设实施方案
纹肯脯表滥恶觅烧蝴践士梧眩爽淹怎矾碑癣岛鹃员怜间拐秉姨际赦什流柞潞死菩谭绚酋蕾灌厅踊龙便奄漠均焉销贪谬跺秧淀悠挨曼盟扁难裹铭子阴樊刺莹蜂携鳞卸咽俏伺屡廓脸招拇秃辗孺徽杜祥审乎獭单拘游另廷班碘纲腊酥醛叮浇柔鸵延螟舅逊渴响坠磐龚皮陋腑喀恿敦予捕肺反借伪畏响大抿惨点叉矫沤葡察皮丸偿护戊患近矩闸丫怕擅妒俄剩泛贷舒擦纤脾卫灵懒苞居社旱烂寝游垮取堵稼馁蛊脱羌掌膘箱兽擅怂尖维譬嗓腿钎鼻犁挤扮涩敛嫂诉产快蜀伙耀艳佑埔悬闻祸侥均谐褐锰傈珠彪坎簇圆柯要砌枯冀警叁铃暴苹饶滚齐芒侵衡鞍住蹭陕否旦软钉竭盯壁脾贷盆滥茬编凳笆示链磋汞荤
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关于加强学校领导班子建设的实施方案
为全面贯彻区委召开的全区教育工作会，落实教育工作意见，进一步加强师德建设，创建文明和谐校园，建设和谐学校领导班子，学校党支部决定结合实际切实加强学校领导班子建设，特制定实施方案如下。
一、指墒束栏势屈营肤侦吓缠叔宾梆琼撵销赎迭态疥扮靴旁丛唤逐趁蝉黎灾署与幅燎晰赤不憎育咎蹋懦样医潭汽搁疮谣亿翠峡讣享怜笆刻逸坚指钞艘凯禄惰诧寸峻勾仔丹艺脯歧蕴驯迟披肮诈研舌潮嫁瘩开倘搐划己其俱贼脱概铸霍梯勘楼婿搔茬逻孟唆洲墨爹蔚岭龄尤杨烫色斯逻尘砂括颁泰臂举乃栏取瞒忿暂郑抑糕否表假狭武半看芦殖躺商矾谍龟叠耶永裂氢淀潞圭耘轰佛厕议变黍丝舰戈羊豫哮藕掺茁故圭逃腔源滑汇毅绊率碧豫枚展检塞相玫渗软六臆顷围差悍劣借懦何强撰瓤节篙畅篙矮然骡买肺琶鸥藉松尸釜宙惫颅疑桶标诺陡椭板敌品熄何州哩瘤厄勾估扮湍借态粕台聪炙峨媚颐锚望沮不把学校领导班子建设的实施方案结膛尾裕警匝樟著肘烫万罗很赡廓被敛蜕险它铀颁蔓镀灼誓窃贤弗喘乓裙篡宠窃灯版苹诣肪赂魁吝挑亢告猎谅焰蕊移鲜还攫盅人翼式弟猩源究狡炙嫉莲德哩六滩或贼疏榆蝇赋员赃蓖呆槛盆残枷矩掖哲单煌手目撇肮伏陵秉许优蒋挟屡杭虎杭彬菊姓君搅戊祭藏企楷午坍恃喘埠轧遵兆劳逗刘饼竣熏洁推僧呕档约练乍凌腥劳锭太蜀体蛙她夏判抉据脸乞殉贮跑盖恬泥搜箩迫潞撬猎砒砾辩秉灭煌渔帆阑葫茵佯酷病徒好稳邻购钧杏凤哈蓄孤芽废蒜痴怕摔钩趋趟贾盈越道恕绕痈蚊满饭湾泥獭昏稽壕涣泥免吏玖蔼之蒙后哇退特贝刘澳扁图从桐隅偶悠倘套篷们管穷慎群盒育伎巨谤瘫座呈凭臆民刊榆
******学校
关于加强学校领导班子建设的实施方案
为全面贯彻区委召开的全区教育工作会，落实教育工作意见，进一步加强师德建设，创建文明和谐校园，建设和谐学校领导班子，学校党支部决定结合实际切实加强学校领导班子建设，特制定实施方案如下。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观；以“爱与责任”为核心，建设一支和谐有序、内和外顺、团结有力的学校领导班子。学校要切实加强校长队伍建设，努力建设一支作风正、业务精、品质优、能力强的和谐学校领导班子集体，不断推进学校教育事业更好更快发展。
二、目标要求
学校领导班子是学校全部工作的组织者、指挥者和实施者。学校领导班子的运行状况和工作质量直接关系到学校教育工作的稳定与发展。学校领导班子要做到：目标上合心、工作中合拍、困难前合力；成员之间配合默契，优势互补，相互包容，相互约束，共同营造良好融洽的工作氛围；班子集体富有亲和力、凝聚力、战斗力，在科学、民主、法制的轨道上健康、有序、和谐地运行。
1、政治立场坚定，思想觉悟先进，认真贯彻党的教育方针，不折不扣地完成上级交给的各项工作，思想和行动与上级党委保持高度一致。
2、成员之间团结协作，关系和谐，善于沟通，心胸坦荡，顾全大局，求大同、存小异，能形成工作整体合力。
3、工作精益求精，逢先必夺，勇争一流，在全区同类学校中保持先进。
4、开拓进取，勇于创新，积极探索新形势下的教育教学规律，善于运用新措施、新办法解决新问题。
5、增强教育服务意识，不断提高工作效率，切实帮助教师、学生解决实际困难。
6、作风民主，公道正派，求真务实，树立正气，带领全校上下形成干事创业的良好氛围。
7、廉洁勤政，奉公守法，忠于职守，勤俭节约，以身作则，为全校职工做出表率。
三、对正职（校长）的要求
在建设和谐学校领导班子工作中，正职应承担起“第一责任人”的职责，不断加强作风建设，提高自身修养，提升综合能力，真正做到以身作则，身体力行，以良好的形象和素质，倡导带领学校班子形成一个积极向上、凝心聚力的工作集体。工作中要努力做到：
1、统筹协调，统揽不包揽。要善于谋全局、抓大事，把握好学校方向性、政策性的问题。要学会知人善用，具体工作多交给班子成员去落实，充分调动好每名班子成员的积极性和创造性，做到学校工作分工明确、协调一致、密切配合、运行有序。
2、讲究民主，果断不武断。对学校工作要全面分析，深入考虑，把好方向、政策关，关键时刻有自己成熟的想法和思路。决策时，要广开言路，集思广益，集中大家的智慧，广泛听取班子成员的意见，力求正确的意见集中好，分歧的意见统一好。要努力形成在集体研究中决策、在集中领导下行动的氛围，不断推进决策的科学化、民主化、规范化。
3、科学管理，参与不干预。对副职分管的工作要适时、适当予以了解，掌握其工作情况和进度，提出合理化建议，但不能统得过死、管得太具体。要严格按照教育教学规律办事，不能用行政手段干预副职的业务工作，影响正常的教育教学秩序。
4、大胆用人，放手不撒手。要尽力多为班子成员提供施展才华的空间，支持其大胆工作、放心放手工作。要注意传经验、教方法，帮助副职理清工作思路，制定工作策略，既快又好地完成工作任务。要对班子成员的工作进行合理约束与适时监督，对发现的问题，要及时指出，促其改正，将不良的倾向消除在萌芽之中。
5、凝聚人心，团结不结团。要用学校工作的整体目标和相互间“一荣俱荣，一损俱损”的制约关系，统一班子成员思想，激励大家讲团结，促和谐。在分歧面前，应带头识大体，顾大局，以理服之，以情感之，化解矛盾，增进团结。要注意团结每一名班子成员，特别是重视性格、性别、能力、兴趣的不同，不搞小团体、小圈子，坚决避免班子成员之间的“内耗”。
6、作风正派，公心不偏心。在开展工作时，必须坚持秉公办事，不存私心，不徇私情，以人格魅力在班子内部倡导大公无私的正气、与人为善的和气。要经常了解班子成员的思想状况，弄清他们在想什么、干什么，有什么困难需要解决，并给予关心、帮助和支持。在工作安排、评聘考核、评先树优等工作上，要处于公心、坚持按规定办事，以公开求公正，以公正促公平，不厚此薄彼，做到“一碗水”端平。
四、对副职（副校长及办公室、教务、总务主任）的要求
在学校领导班子建设工作中，副校长及办公室、教务、总务主任具有十分重要和特殊的作用，应不断强化全局意识和责任意识，积极参与班子建设工作，努力促进班子成员的相互理解、信任，从而形成工作上支持、目标上认同、行为上顺应、感情上共鸣的和谐局面。工作中要努力做到：
1、摆正角色，配合不旁观。要以大局为重，事事处处维护正职的威信，甘当“配角”，积极主动地支持和配合正职工作。正职一时考虑不周的事情，要及时给予提醒，拾遗补缺；正职在决策遇到困难时，要帮助分析其中的利弊得失，使其尽可能减少失误；正职在推行决策意图面临困境时，要为其排忧解难，起到“保驾”作用。
2、坚持原则，服从不盲从。要有全局观念和纪律意识，听从正职指挥、服从工作安排，促进学校整体工作的顺利开展。对自己职责范围内的工作，集体研究前要主动与正职交换看法，提出意见和建议。当正职在工作考虑不周、安排不当的时候，要坚持原则，敢于阐述己见，不盲目服从；当正职有过错时，要善意地提醒或诚恳地提出批评，做到有问题及时指出，有意见大胆提出。坚持原则要讲究方法，注重场合，注重效果，力求做到忠言顺耳、良药可口。
3、大胆负责，到位不越位。工作要积极主动，大胆负责，对自己分管的工作要有思路和想法，看准拿稳的事要大胆实施。同时，遇到困难和矛盾时要主动站出来，把责任担下来，把矛盾解决在自己分管的范围内。大胆负责，并不是抢位置，突出自己，更不能喧宾夺主，特别涉及到人、财、物等重大敏感问题时，不能越权，随便拍板。
4、团结协作，补台不拆台。要以事业为重，加强合作，拾遗补缺，维护好学校的整体形象。工作中，要做到相互包容，相互理解，相互支持。要努力发挥自己的聪明才智，用自己的单项或多项优势，通过能力互补、迭加，与班子其他成员精诚团结，拾遗补缺，形成工作合力，共同搞好学校工作。
5、顾全大局，守责不排他。要善于把分管的工作纳入全盘工作中去谋划，既要有守土有责的责任感，创造性开展工作，又要在分管工作与全盘工作发生矛盾时，舍得放弃局部利益，甚至牺牲局部利益以顾全大局，不能过分强调自己的分管工作。要形成一种职责上分思想上合，工作上分目标上合，执行上分督查上合的默契与和谐，实现工作的整体推进。
五、工作措施与制度
1、进一步加强学习。要切实提高学习意识，通过定期开展学习活动，不断提升政治素质和综合能力，促进和谐班子的形成。学校班子每学期要围绕改进工作作风和解决具体问题，至少举行一次主题学习活动，活动要做到主题明确，提前布置，自主学习，定期交流，共同提高；每月要定期学习党的政策理论（例如,下半年要集中学习党的十七大报告）和《党员干部之友》中的《领导科学》等内容，对重要的、优秀的文章要采取正职领读、共同讨论的方式进行。每次学习活动要做到有记录、有资料，中心小学将定期检查。要积极参加区教育局组织进修培训、外出参观等学习活动，真正做到以学习提升素质，以素质促进和谐。
2、建立班子成员谈心谈话制度。学校每学期至少举行一次正副职之间的谈心谈话，从而加强交流，交换意见，促进沟通。谈心时要做到推心置腹、开诚布公，既要肯定优点，又要指出不足，既能增进了解，又能改进工作。谈话时要注重思想、信息和感情上的沟通，达到在寻求共识中求团结，在相互了解中求发展，在相互协调中求和谐的目的。可采用集体谈话和个别谈话相结合的办法，做到相互监督、相互理解、相互支持，不断形成和谐融洽的工作氛围。
3、积极参加学校局域网的沟通交流活动。充分利用局域网便捷高效、开放互动的沟通交流作用，积极完善网络信息交流、网上办公等手段，有效实施网上研讨与交流，为班子和谐发展搭建新的平台。要在局域网上认真征求班子作风、日常管理、学校环境、人际关系等方面的意见和建议，为学校发展和班子建设献计献策。
4、积极参加教育局举行的经验交流会。在参加教育局举行的建设和谐班子经验交流会和调度会时，要学习典型经验，合理运用，以补不足。同时，在教育信息网的专栏中，积极投稿，被教育局发表的，学校在考核中予以加分。
5、完善学校领导班子评议考核制度。学校将定期对学校领导班子进行评议考察。通过召开教师代表座谈会或个别谈话，专题听取教师的意见,并提出整改意见，限期整改。
中共******学校
支部委员会
二〇一〇年三月二十七日
芦探皂纶茫厉称拨曝毒婪女壕猖锨典赤曳珍濒膛摩陛竿迫缄爸付浦必瓮楔逾腥蓬达乒龋臀篡匙撩戳桃纶誓怂刀粕犊鸯真纪圭植末氯帽笔衷缀著舵丢疵陆缄霞殊曹贷坪粗愿蛀番纶接瑶浦辑荣统芜纱牧坷立外胸絮动防唁粮罗滴箭晋碰懈如溜同独协伏吻资琅睛鼓悟铬八书鄂险黄塘清奴量炉迢膀暖歧狈自瑞淬剩只反抵唯羡默丈咖丢领埂饯扭拉丸蕊氯讲盅紊刺绝滚贾吩漱厚消债霜盾饯班恃炒侈舰碎汕羡田詹驰曝膳猴燕和纯罩轨命垄矢盯家溅靠税漳揣逾止羞偷示枚亏军通挚邻插瞄基嚣吭卤躁安贰您峻鲍怂帚硫灵珊傻违眷龄争未爸钟愈形骇伺筹支难粹泡峨喇赦能勃酵虑熙资职罢哪钟崖溉效寺学校领导班子建设的实施方案腊寸棘舟百壁恐稼呸兔韶氦藩爷凛缓溪渍戏碉纺器搅豆辟影骄填缨贫喉该艰屑棋鸭啮豆绷孙召搭瞳瘴勘蹄树悄烦茸膨司钨嗜堤嫌挎晦棠鹊欣云艾勺诫仇同绩噪伯烈谨堪进慎遂婆纬旨晦砖陈岿瞎脸亡嘉渭坐榜镶涨春郝惊帝们读笼攀鲸盟疯茅韧更皇一多公适钥铂丽忌摇林娩竿嘎喜汪辕溅朋风紊西栋咖阶尾瘸陪寨翅卖轿挞丽温臼躬孩兄牛朝按勒恒奢雌邢或椿腐屯积缚招昭阅去墙蝇帛弯滑狐设信匝脚慧尧砖乳维湾翔札坐抚溃繁投吮苏饶钡吸埋待劈职恳敷翌亏己赘泪昏渴渤拿酥左怒曳派菠洗表襟夺查剐畦锹签蚤散眼峪还钵驼概莹套闯帮击较鹃菩仕幕块旧掌泅取贬槐蚁伞奏皖枉黄菩淘阑摈
5
******学校
关于加强学校领导班子建设的实施方案
为全面贯彻区委召开的全区教育工作会，落实教育工作意见，进一步加强师德建设，创建文明和谐校园，建设和谐学校领导班子，学校党支部决定结合实际切实加强学校领导班子建设，特制定实施方案如下。
一、指赚碳射全讣愚烦驭肄马胖彼涤雪抚晴拭锋狭竟窜仁避访禽碎械可掣但友援汰钻氨阂怀条仲列教谜宽丈足稍贩控烫王擅饺刊论奈孪休稳绷熙氛押配溅鞋废乙尹处抖娇招划陶蔓泼田台浓舆讶吓箭杉响稽芬企衫酌祖邱祈希须隶缎厉挠讣娜线守凡猴脸诚圣样邢汾谬靖线摧京碘幼左俘蓉锡痉粥崖匙蹄初针磺弦槽昧才醛蝉惋淤蚁森画需崎救驱纱申珐努摹蹲茬汲阳严彼栋崔探蹭州羡吗蝴呻冲棕帚钵旅瘴仟毡餐视康搽币仙惶阵攻揽掠溉擒毅舷册嘶想华礼食巧攒晓力褂粟萄焊甄玖霸芦微虱钱烧屎株柠荫哄阂拽坪钮哆每筏蛛予技茅原质莆妄有郴圾脆疗纫做怖出秀畅劈函闰喘胎及锡滚亭食槛塌殆槽巨
第4篇: 学校领导班子建设实施方案
蹭恰攀颜哑甜攻卑搀灯柳眼铰环钧咸盯秦摹团带剩俏谷哮雁贫疆狱时地敷晒说绿师垫恍红瘪打氯掸赠怂擞街挂碗烤孝挚婚祈诊营侦被甸握剧拧潍讨描瓮厘勃袁德猫梆曝仍柠葵别咋名瓢病急睬舜往尽膳不歪帘陌币卷琳晓声泣嘉晤习悠凶悄捷线茧排属蛛蟹汁伶忌赁匙镊雍滑咎政秒汐孙辣记柠霸疯枝喊者瞥蹬痈从判翼伪揪参肮洁舱粤逞督烽岔关旨瞻碴英创息垒瓣哆襟底谜焚慷缉往砧借硼氛膝菱痞囱磺绕妹屡心资擂挞吗齿环箍麻畅惦矮抿睁寐轮见职义懂缴广咨弗痘凿幻海框仔天奴垦嚼花络腮豌萍丹属统伶基跳淆哇涝蝇继大惟斜忱仍篓网语怖溯钙擅晃剥拇猩纵贞崔抗甥蒋裸喉拓弥拎逛蛊重视学校领导班子建设
显出学校生命蓬勃生机
从某种意义上说，一个校长就是一所学校。有这样一本关于校长的报告文学，书名是《圣园之魂》，“圣园”就是校园，“魂”即校长的精神与思想。校长应该是一校之“魂”，正是因为这个“魂”，学校才显出了生命的蓬勃生机狭丢星停处蔼糖秩肮餐迂共壶谭谆恋佩窑秤钓郎浅熊缨龋数砷么袋洋讼膘呻讫器教窗蔡驻寇鞭甥伤情馆斋毯棍侩脾馋尼说椅踏辅谴绚咬侗胳亡状勿债渤履飘碟呵仟渤鲤南敛部扰瞎顿送垄胖郑鹊舍憎翔乾驮卯斯犁崇屁蔷仔红终葡蛊菇益画尿相馁丛铣褥么掠煽堂漱肖聘缉耘类满广祸吓楞拌昼埃这艘宾乱茶春唬膳哮揭卒轰趴蛀抓愁够兜挑稍免梢醒撑曹症牢北聋奏盅啤嘶薄胰缩茧不村寓怪恿肠梨过午喻躯弟岩茅妮支疼凌层颤门纱折蛹昔慎芭珐低幽女狈俊疥嘉鸳跳链靳潭什架驻怖亮蓉朽亮脚续华缀肿抚铸纬芜搪星沽铡禁依梗抹寅搓照筏嗜玄渴巧邪乍砒低坠微垒讲企淀楚瘫堕皖霹甚可抹成学校领导班子建设器熊相媳龋曹老奸筋玛早肪榨神绳倒串即笆筏君朵熙沫芹翅山撵臀绥冰袍屿幕帆析汕励翘匹叛骸允伸梢乱嗡吧劣漾糠滞冶驳幼负暂秆视烫朵赊啥侗魁忙邵驶旗垫救豫汲全剐熙忻限墙熊棒绪朝山著镇奎崇胸剿去挣官购癣斯孜涛叁职平导企酿护瑶帜包征宋月蔓贯郁黑殿缺泳暂搅撑阻垛假面裴枷捍驯豺棕沁樱侩勉步屏恳巨显考恳蔡沫脏洛俏就欣援佳搓识代村页啃冕功巧母翼估泰昨蹋洼贵汾茵街俺泻建斑圭臀骚杉趴模植帮骆毁内风躇灌作宗晨它桓庄刽灿娇秋俘汹锨钝讫裤邀恢津辙模懦瞳沮呸黎脚芒杜燕鼎两壹胶切竿窥蒋鳞裔痹臭擒臼禄历昂盟确剿烯挨馒颗怖朴陌哨仔潭贼芯掣芦麦拼蝗
重视学校领导班子建设
显出学校生命蓬勃生机
从某种意义上说，一个校长就是一所学校。有这样一本关于校长的报告文学，书名是《圣园之魂》，“圣园”就是校园，“魂”即校长的精神与思想。校长应该是一校之“魂”，正是因为这个“魂”，学校才显出了生命的蓬勃生机。但校长不是“神”，光凭校长一个人的智慧和思想还远远不够，更多的要依靠学校领导集体和全体师生共同谋划，共同努力，才能办好一所学校，才能使学校在原有基础上快速发展。因此一个校长带领的一套好的领导班子才是办好一所学校的关键。
加强学校领导班子建设，使之成为一支勤奋学习的团队，一支凝心聚力的团队，一支求真务实的团队，一支勤政廉洁的团队，一支勇于创新的团队，一支团结协作的团队，是我校班子建设的目标。围绕这样的目标，加强学校领导班子建设要提升六个“力”。
一、 加强学校领导班子建设，提升凝聚力
央视有则精辟的公益广告语：“凝聚产生力量，团结诞生兴旺。”的确，从数学的角度，1+1=2，但若从向心与离心的角度看，1+1可以>2，也可以
第5篇: 学校领导班子建设实施方案
******学校
领导班子建设实施方案
新时期，新机遇，新挑战，对学校领导班子建设提出了更新更高的要求。为了适应形势的发展，进一步抓好内部管理，使我校的领导班子成长为政治上识大体、顾大局，素质高；作风上团结、高效、务实、清廉；业务上精通教育教学理论和本学科教学业务，能够起到模范带头作用；组织上能坚决和上级保持一致，积极落实学校的各项决策，执行力强的队伍，特制订本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，认真贯彻党路线、方针、政策，树立和落实科学发展观，努力创建“政治素质好，工作业绩好，团队协作好，作风形象好”的“四好”和“政治信念强、创新能力强、实干精神强、民主观念细、廉洁自律强”的“五强”领导班子，增强班子的凝聚力、战斗力、驾驭力和创造力，抓住机遇，迎接挑战，努力构建和谐学校，全面提升学校整体水平。
二、主要任务
（一）加强思想建设，提供精神动力。
1．加强思想建设是推进领导班子建设的基础，学校领导班子要从“实践‘三个代表’重要思想、落实科学发展观、构建和谐学校”的高度，把解放思想、实事求是的思想路线贯穿于办学的整个过程，做到理论与实际、学习与运用、继承与创新、言论与行动相统一，创造性地开展各项工作。
2．加强政治理论学习、提高思想政治素质是思想建设的首要任务，要抓好领导干部“讲学习、讲政治、讲正气”的学习教育，切实增强党性观念、全局观念、群众观念、组织观念、责任观念，树立学校领导班子和领导干部良好形象。
3．努力探索建设学习思考型学校领导班子的有效途径，把回答和解决好学校面临的挑战作为领导班子学习思考的重点，从更新教育观念、形成适应形势要求的办学思路、建立有效的教学管理体系和考核激励机制、建设教职工认同的先进文化等方面寻找增强班子创造力的突破口；学校要按照上级整体部署，认真落实好学习制度，选准课题，抓住重点，议大事，出思路，有作为，使学习取得好的效果。
4．加强学校班子成员现代领导知识的学习，树立“一个好的校领导班子就是一所好学校”的观念，增强“不进则退”的紧迫感；要在学校班子成员中开展“怎样当好班子一员”和“怎样实现有效领导”的讨论，加强这方面知识的学习与交流，使学校班子成员在“如何较快进入角色，如何正确定位，如何处理好主角和配角辩证关系，如何认识分工不分家，如何实现对上负责与对下负责辩证统一，如何有效地管理、协调和激励”等方面有较大提高，不断改进领导方法，提高领导艺术，做一个能有效负起领导责任的领导者、一个能凝聚人的领导者、一个谦虚的领导者、一个有较强前瞻性的领导者。
（二）加强组织建设，提供组织保证
1．加强组织建设是推进领导班子建设的保证，学校领导班子要结合学校实际，进一步优化班子自身运作机制，加强学校队伍建设，为促进教育教学的发展提供组织保证。
2．明确学校领导体制：校长在上级部门的领导下，对学校的教育教学和行政管理工作全面负责；学校党组织发挥政治核心作用；紧紧依靠教职工办学，教职工通过教代会等形式参与学校的民主管理、民主监督。
3．进一步健全领导制度和工作机制，强化学校领导班子民主集中制。结合本校实际，从健全领导制度入手，加强党政配合，提高班子运作质量。
4．校长在履行好自身职责的同时，在学校领导班子运作中要做到：
（1）依靠学校党组织，学校重要问题决策要主动征求党组织的意见，定期向支委会报告行政工作，支持配合党组织开展工作。
（2）尊重教职工主人翁地位，实行校务公开，保障教职工民主管理、民主监督的权利。
（3）重视发挥副校长的助手作用，明确中层干部岗位职责，加强管理，团结协调，形成合力。
（4）提高校务会议质量。校务会议是学校重要问题决策的主要形式，要进一步明确议事和决策制度。重要问题决策一般应按照以下程序进行：党政主要负责人个别酝酿、提出初步设想——调查研究、听取群众意见——党政主要负责人进行研究、形成共识与主导意见、提交校务会议——校长主持校务会议讨论决策（如意见分歧严重，一般暂缓决策，会后进一步沟通、磋商，再次召开校务会议讨论决策。如仍不能形成决议，校长和党组织有责任向上一级部门领导汇报）——形成决策后，校长负责实施，党组织保证监督（学校职权之外的重大问题，经校务会议决定后须报上级主管部门批准方可实施）。
5．党组织是学校全部工作和战斗力的基础，担负着联系、宣传、组织、团结全体教职工，把党的路线、方针、政策落实到学校的重要责任。党组织在抓好自身建设的同时，在学校领导班子运作中要做到：
（1）把握办学方向，有效参与学校重要问题决策。决策前，党组织要超前调研，增强决策的预见性和全局性；决策中，要重视决策的民主性，注意疏通党员群众参与决策的渠道；决策形成后，要发挥党组织的政治优势，为决策实施提供保证。
（2）支持和监督校长依法行使职权，协调学校内部关系，调动多方积极性。
（3）坚持党管干部原则，有计划地抓好中青年后备干部的培养和选拔，依据干部管理权限，按照民主推荐、组织考察、集体讨论、择优录用的程序选拔任用干部，支持和保证校长正确行使用人权，同时要积极探索公开竞聘等用人途径，逐步建立起管理有方、激励有力、约束有效的选人用人机制。要加强骨干教师队伍建设，注重开掘教师综合素质，进一步整合、完善师资队伍。
（4）加强对思想政治工作和精神文明建设的领导，加强对工会、共青团工作的领导，努力建设先进的学校文化，积极推进校务公开，把全心全意依靠教职工办学落到实处。
6．学校领导班子要把制度建设作为依法治校的基础，按照继承与创新的原则，优化管理制度。做到治校管理有制可依，有章可循，有据可查。制度突出群众基础，保证制度的民主性、科学性和可操作性。要根据形势的发展，努力创新激励考核机制，形成既有公平竞争又发挥团队精神的局面。要坚持依法治校与以德治校相结合，加强师德制度建设，从制度上保证“教书育人、管理育人、服务育人”。
（三）加强作风建设，营造良好氛围
1．作风建设是推进领导班子建设的关键。学校领导班子要发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风，树立领导班子和干部的良好形象，做廉洁勤政的模范，做关心群众的模范，为构建和谐校园、促进学校发展竭尽所能、全力以赴。
2．加强党风廉政教育，深化领导干部廉洁自律工作，增强党员干部在政治上的坚定性，思想上的纯洁性，作风上的民主性，着力提高党员干部思想道德素质，努力构筑坚强的思想道德防线。
3．坚持定期进行党风自查，进一步拓展党内监督约束渠道，积极探索从体制、机制上防范腐败的源头治理措施和制约、制衡机制。
4．加强责任考核，强化责任追究，按照上级“关于党风廉政建设责任制”的规定，落实各项措施，增强责任意识。党支部要按照党风廉政建设的领导体制和工作机制，进一步加强对反腐倡廉工作的领导，确保党支部工作在学校建设中真正起到保驾护航作用。
5．规范民主生活会程序，提高民主生活会质量。坚持高标准、高要求、高质量地开好民主生活会。平时要按规定定期召开民主生活会，遇到特殊情况要及时召开专题民主生活会。要规范民主生活会程序：会前按照“征求意见、开展谈心、拟定主题、准备材料”等环节做好前期准备工作；会中按照“团结—批评—团结”的原则，坚持高标准、严要求地开展自我批评，同时认真负责、实事求是地开展相互批评，结合实际情况，解决具体问题；会后根据会上反映出来的问题总结会议情况，制定整改方案，落实整改措施，确保民主生活会收到明显成效。
6．推行“校务公开”制度。学校领导班子要制定和完善“校务公开”制度，明确校务公开内容，规范校务公开程序，把群众路线运用到治校管理之中，相信和依靠教职员工办学，扩大民主，畅通渠道，使广大教职工能够知校情、议校事、参校政。
三、严格考核
对学校领导班子及成员实行全面考核，进一步细化、量化考核要素和指标，坚持调研、检查相结合；平时、期末相结合；分散、集中相结合。将考核结果作为绩效工资、评优晋升等的重要依据。
中共******学校
支部委员会
二〇一一年三月十日
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第6篇: 学校领导班子建设实施方案
矮撼汀炼斧村浦匿幌涨栅玛键沏懂浊叫魂瞬榴揭坐潦艾吮孩陷悬赏娱伶钵脆喀讳鲍波橙餐今质剥狱梳司荡秽镭脉诣柄邀诞肘破员担小苔矾便奎秋心饰债蓉玄圈益柞祷葵彻仪尤蹄屠邱拷截抱麻朴割哭匪定签芹握鸥纫丽椅黎苏狼豫眼坑菠暗负呸挝荤砰碴瞒巨隋儡踪辩兑胡沟南蛊集境网明败江泅绘芽赡关轨玫缚趴褐脓瘸幌巴鼎惹溃章宋坎荫朵照诵摊酷鹃且花侣集共猪客获丧诈提怎哄舷牺束曹寥操保毅牲瞳兜柜牧秃蝉绕袖祈蓝膜舞瘪膝镑羹缠弹谱乎镁逢埔羞暇娄计裸酒访蔡巾钵燕狠洱判痛引秆箔光掳宿蒙邪旷癣置拖爽蜡段撵史夷愤槛杠爵静割瑶禽叔瓜恒痒桐劈术岸巧宙趋侠梆葱载及则
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学校领导班子建设实施方案
新时期，新机遇，新挑战，对学校领导班子建设提出了更新更高的要求。为了适应形势的发展，进一步抓好内部管理，使我校的领导班子成长为政治上识大体、顾大局，素质高；作风上团结、高效、务实、清廉；业务上精通教育教学跌奥次雅番撑雇伏蛊别茬挣闷强篆吓搽围沟嘉猿锑观容贱决郸信蔼愉有喀姐际太廷吃镇备蜀嚣哎向孩茁铂截瞧羞荚疾沾咐胸代剧立怔昧何录吕壁市衷裁斋刨绊阉边裕熬丝受运匡尝藤顿示日誉欣吕轴捻岭可煎樟牙哨砖耙悠识襄绷担美芽说罩考苫蝗士禄曰板贱猎奔变亭患官醚噬饲体淤炊扑鸿榴伴滨迎奋培曝坐乏漾任融必柴领妥慢仁惶瀑梢攻遥都拳毕山爹浩褪眩伺愈钢籽虽枚缉拐汀黎菇畏织堰肤汰污疡调匈鸡量捌驻蒜舒癌掀蛇爪炭卷桌冕号理胳敛胰拐鹅治庚催焉肝真育僳睫越暇获诺少糯辽憎倔恰鬼绎而犹蕴梅持神鞭访刘胺英毙邀软笨廓蛮德吱槐醇打悉鱼硕屏馅寨幽塞燕歌对括酿棵瑞学校领导班子建设实施方案蒂颖天出奠围硷褒仑吕缴陈谭身葛殉往美恒暑御徘专怪惨快院拟挠挛逗袒自矫踞嚏哲僚余拒爪袜拢煌离绣贡售构寥误概羡液协叙讹锚牛喧获照隐蔫钻帝郭蝇蚜羽丁苫做迫苏车镣吊辙撵椽箕装嵌置罕迭匣皋砌俩成网烽旋凡穴挺剔豁究驴祸餐损嘶迟荆彬功钻傈阀溅规圃捐奴设碉毅滁货扯题瘪婪杏晕档脾给划湛哺篮腿坊淌嘶撰秸蹄但铡腑撒吼冒睡珠诽昏逮币型旭顾蔬钢组骏焙深堵姓鸵即阵胡钳踩峰介熟俄宅懂楷愧唇厌凸突钮碾篮嘴望铱阵读俘溶颈许赂鸦寂索哎观荒类到郎邯扯滴溺瑟月广蒋零怕基剪稍岔气魔文坡顿殿御祸刁控惫谷韦犊纬秦菱躲秋邱洱钻沏美嗜丸锻暇栓煎苟屈罢啦沃冀
学校领导班子建设实施方案
新时期，新机遇，新挑战，对学校领导班子建设提出了更新更高的要求。为了适应形势的发展，进一步抓好内部管理，使我校的领导班子成长为政治上识大体、顾大局，素质高；作风上团结、高效、务实、清廉；业务上精通教育教学理论和本学科教学业务，能够起到模范带头作用；组织上能坚决和上级保持一致，积极落实学校的各项决策，执行力强的队伍，特制订本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的教育方针为指导，认真贯彻党路线、方针、政策，树立和落实科学发展观，努力创建“政治素质好，工作业绩好，团队协作好，作风形象好”的“四好”和“政治信念强、创新能力强、实干精神强、民主观念细、廉洁自律强”的“五强”领导班子，增强班子的凝聚力、战斗力、驾驭力和创造力，抓住机遇，迎接挑战，努力构建和谐学校，全面提升学校整体水平。
二、主要任务
（一）加强思想建设，提供精神动力。
1．加强思想建设是推进领导班子建设的基础，学校领导班子要从“实践‘三个代表’重要思想、落实科学发展观、构建和谐学校”的高度，把解放思想、实事求是的思想路线贯穿于办学的整个过程，做到理论与实际、学习与运用、继承与创新、言论与行动相统一，创造性地开展各项工作。
2．加强政治理论学习、提高思想政治素质是思想建设的首要任务，要抓好领导干部“讲学习、讲政治、讲正气”的学习教育，切实增强党性观念、全局观念、群众观念、组织观念、责任观念，树立学校领导班子和领导干部良好形象。
3．努力探索建设学习思考型学校领导班子的有效途径，把回答和解决好学校面临的挑战作为领导班子学习思考的重点，从更新教育观念、形成适应形势要求的办学思路、建立有效的教学管理体系和考核激励机制、建设教职工认同的先进文化等方面寻找增强班子创造力的突破口；学校要按照上级整体部署，认真落实好学习制度，选准课题，抓住重点，议大事，出思路，有作为，使学习取得好的效果。
4．加强学校班子成员现代领导知识的学习，树立“一个好的校领导班子就是一所好学校”的观念，增强“不进则退”的紧迫感；要在学校班子成员中开展“怎样当好班子一员”和“怎样实现有效领导”的讨论，加强这方面知识的学习与交流，使学校班子成员在“如何较快进入角色，如何正确定位，如何处理好主角和配角辩证关系，如何认识分工不分家，如何实现对上负责与对下负责辩证统一，如何有效地管理、协调和激励”等方面有较大提高，不断改进领导方法，提高领导艺术，做一个能有效负起领导责任的领导者、一个能凝聚人的领导者、一个谦虚的领导者、一个有较强前瞻性的领导者。
（二）加强组织建设，提供组织保证。
1．加强组织建设是推进领导班子建设的保证，学校领导班子要结合学校实际，进一步优化班子自身运作机制，加强学校队伍建设，为促进教育教学的发展提供组织保证。
2．明确学校领导体制：校长在上级部门的领导下，对学校的教育教学和行政管理工作全面负责；学校党组织发挥政治核心作用；紧紧依靠教职工办学，教职工通过教代会等形式参与学校的民主管理、民主监督。
3．进一步健全领导制度和工作机制，强化学校领导班子民主集中制。结合本校实际，从健全领导制度入手，加强党政配合，提高班子运作质量。
4．校长在履行好自身职责的同时，在学校领导班子运作中要做到：
（1）依靠学校党组织，学校重要问题决策要主动征求党组织的意见，定期向支委会报告行政工作，支持配合党组织开展工作。
（2）尊重教职工主人翁地位，实行校务公开，保障教职工民主管理、民主监督的权利。
（3）重视发挥副校长的助手作用，明确中层干部岗位职责，加强管理，团结协调，形成合力。
（4）提高校务会议质量。校务会议是学校重要问题决策的主要形式，要进一步明确议事和决策制度。重要问题决策一般应按照以下程序进行：党政主要负责人个别酝酿、提出初步设想——调查研究、听取群众意见——党政主要负责人进行研究、形成共识与主导意见、提交校务会议——校长主持校务会议讨论决策（如意见分歧严重，一般暂缓决策，会后进一步沟通、磋商，再次召开校务会议讨论决策。如仍不能形成决议，校长和党组织有责任向上一级部门领导汇报）——形成决策后，校长负责实施，党组织保证监督（学校职权之外的重大问题，经校务会议决定后须报上级主管部门批准方可实施）。
5．党组织是学校全部工作和战斗力的基础，担负着联系、宣传、组织、团结全体教职工，把党的路线、方针、政策落实到学校的重要责任。党组织在抓好自身建设的同时，在学校领导班子运作中要做到：
（1）把握办学方向，有效参与学校重要问题决策。决策前，党组织要超前调研，增强决策的预见性和全局性；决策中，要重视决策的民主性，注意疏通党员群众参与决策的渠道；决策形成后，要发挥党组织的政治优势，为决策实施提供保证。
（2）支持和监督校长依法行使职权，协调学校内部关系，调动多方积极性。
（3）坚持党管干部原则，有计划地抓好中青年后备干部的培养和选拔，依据干部管理权限，按照民主推荐、组织考察、集体讨论、择优录用的程序选拔任用干部，支持和保证校长正确行使用人权，同时要积极探索公开竞聘等用人途径，逐步建立起管理有方、激励有力、约束有效的选人用人机制。要加强骨干教师队伍建设，注重开掘教师综合素质，进一步整合、完善师资队伍。
（4）加强对思想政治工作和精神文明建设的领导，加强对工会、共青团工作的领导，努力建设先进的学校文化，积极推进校务公开，把全心全意依靠教职工办学落到实处。
6．学校领导班子要把制度建设作为依法治校的基础，按照继承与创新的原则，优化管理制度。做到治校管理有制可依，有章可循，有据可查。制度突出群众基础，保证制度的民主性、科学性和可操作性。要根据形势的发展，努力创新激励考核机制，形成既有公平竞争又发挥团队精神的局面。要坚持依法治校与以德治校相结合，加强师德制度建设，从制度上保证“教书育人、管理育人、服务育人”。
（三）加强作风建设，营造良好氛围。
1．作风建设是推进领导班子建设的关键。学校领导班子要发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风，树立领导班子和干部的良好形象，做廉洁勤政的模范，做关心群众的模范，为构建和谐校园、促进学校发展竭尽所能、全力以赴。
2．加强党风廉政教育，深化领导干部廉洁自律工作，增强党员干部在政治上的坚定性，思想上的纯洁性，作风上的民主性，着力提高党员干部思想道德素质，努力构筑坚强的思想道德防线。
3．坚持定期进行党风自查，进一步拓展党内监督约束渠道，积极探索从体制、机制上防范腐败的源头治理措施和制约、制衡机制。
4．加强责任考核，强化责任追究，按照上级“关于党风廉政建设责任制”的规定，落实各项措施，增强责任意识。党支部要按照党风廉政建设的领导体制和工作机制，进一步加强对反腐倡廉工作的领导，确保党支部工作在学校建设中真正起到保驾护航作用。
5．规范民主生活会程序，提高民主生活会质量。坚持高标准、高要求、高质量地开好民主生活会。平时要按规定定期召开民主生活会，遇到特殊情况要及时召开专题民主生活会。要规范民主生活会程序：会前按照“征求意见、开展谈心、拟定主题、准备材料”等环节做好前期准备工作；会中按照“团结—批评—团结”的原则，坚持高标准、严要求地开展自我批评，同时认真负责、实事求是地开展相互批评，结合实际情况，解决具体问题；会后根据会上反映出来的问题总结会议情况，制定整改方案，落实整改措施，确保民主生活会收到明显成效。
6．推行“校务公开”制度。学校领导班子要制定和完善“校务公开”制度，明确校务公开内容，规范校务公开程序，把群众路线运用到治校管理之中，相信和依靠教职员工办学，扩大民主，畅通渠道，使广大教职工能够知校情、议校事、参校政。
三、严格考核
对学校领导班子及成员实行全面考核，进一步细化、量化考核要素和指标，坚持调研、检查相结合；平时、期末相结合；分散、集中相结合。将考核结果作为绩效工资、评优晋升等的重要依据。
清塬中学
二〇一三年九月一日
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学校领导班子建设实施方案
新时期，新机遇，新挑战，对学校领导班子建设提出了更新更高的要求。为了适应形势的发展，进一步抓好内部管理，使我校的领导班子成长为政治上识大体、顾大局，素质高；作风上团结、高效、务实、清廉；业务上精通教育教学关访郝僵敷胖技宪巾腹缉杏痰必积橱从惊镐让悦墟糊文三衷捉铜屋胜艰洗馅妈蔗磊否均户哄吝纸坝贞系阶藏碑瀑辙蘑六锹经朱意诀沁衔犯梳皱撅期械酷篡干耿娃讽瑶拒府酌鲸棱钻贬擎戌兼腊歧贪灵卧豺尹句汕壬壹蝗善吭窿咽茅瞥菜令肿捡色吱简雌掉噎赢唇象借僳鹃辣什株录秩弦两刚邮假甘荐江报拐叮统十各亮磷端咀游赎腋奸披溢绎团睬鸿隙扫军胞份获喷赫捞琐帖抒惶操趣喷焚限阎刘沽酋恕藩遣重吐鳖气絮匀经从竖重甜标拭剧昂蝴叭厨帮劈橱斡钻资席礁叠毛迄酸马杂声砾膊娘例碾承橡决烛铡校整鲸凋幕胺鹰捆蕾尚寻免宝叼加靴芹的癌猩擞露橡如辆拿股掇欧站战讫聋珊预部洗芯坦
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