下面是小编为大家整理的道德模范主要事迹 道德模范典型事迹,供大家参考。
道德模范主要事迹
作为道德模范⼈物，要努⼒提⾼⾃⾝素质和道德修养，做⼀个助⼈为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝⽼爱亲的⼈，树⽴好的榜样。下⾯是店铺整理道德模范主要事迹的范⽂，欢迎阅读!
道德模范主要事迹篇⼀
通过认真学习过道德模范事迹之后，我的“榜样”词典⾥⼜多了⼀些像刘国红、李远红、李泽英、__勇、⽩凯、颜昌峰、万权红等36名这样闪光的名字!从⽽有⼀股暖流在我⼼中涌动、翻腾。我⼗分感动于他们在平凡的岗位上做出的不平凡的业绩;感动于他们想他⼈之所想，急他⼈之所急的助⼈为乐的精神;感动于他们对⼯作⼀丝不苟，⽆私奉献的敬业精神;感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神，他们是我们学习的楷模和标兵。
通过学习，我主要有以下⼏点体会：
⼀，向道德模范学习，要学习他们刻苦钻研业务争创⼀流业绩的精神。
模范的事迹告诉我，⽆论在什么岗位上，都要有刻苦钻研的精神，和争创⼀流的⼲劲。刘国红是贵阳市公交出租汽车公司四车队三班班长，⼀名的普通的⼠司机。多次在营运中做好事、见义勇为。李远红带着许⼠强改嫁，和现任丈夫蔡德全开始共同抚养幼⼥，照顾瘫痪前夫，演绎了⼀段感⼈的真情故事。 “保姆妈妈”李泽英带着卓遵琴抛下的卓欣和卓欢(双胞胎弃婴)，艰⾟地⾛过了⼗多个春秋。如今卓欣和卓欢慢慢长⼤了。现在，她带着姐妹俩和⾃⼰的孩⼦，⽤汗⽔和劳累兑现⾃⼰的承诺。__勇是⼀名贵阳市⾼新技术开发区村民。他平常就乐意帮助和关⼼别⼈，他始终认为帮助别⼈是中华民族的传统美德，见义勇为是⼈间正⽓。近六年以来，__勇先后抓获抢窃⼿机、项链、⽿环的犯罪分⼦就达9起。他总是以“横眉冷对千夫指，俯⾸⽢为儒⼦⽜”的精神去和⼀切违法犯罪分⼦作⽃争的感⼈故事等等。
⼆，向道德模范学习，要学习他们⼯作细致认真，⼀丝不苟的精神。
在⼯作中很多细节不容忽视，唯有踏踏实实⼀步⼀个脚印才能真正做好⾃⼰的本职⼯作，他们业务精湛，兢兢业业，他参加⼯作后，在基层⼯作，刻苦钻研业务，虚⼼向⽼同志请教，学习⽼同志严肃认真的⼯作态度，对⼯作细致认真，⼀丝不苟，受到⼤家⼀致赞扬。他们除正常⼯作时间外，常常中午不休息，夜晚加班，由于长期过度劳累，积劳成疾，他终于病倒了，在领导、同事和朋友的关怀⿎励下，最终转危为安，完全康复，创造了⽣命奇迹。
三，向道德模范学习，要学习他们坚守忠诚的品质。
坚守忠诚是⼀种习惯，是忘我的投⼊，是创新的前奏，是⼀种道德信念，他们对待⼯作⼀直是坚守忠诚的态度，他的⼯作环境艰苦，办公条件差，⽣活清贫、枯燥、寂寞但这些都没有让他退怯。他每天在完成本职⼯作后，都坚持学习⽔⽂业务知识和专业理论，记录⼤量的读书笔记。长期的勤奋学习、刻苦练兵，他做出了⾃⼰的成绩，曾两次在全国⼤赛上⼤显⾝⼿。他勤奋敬业，不懈追求，平凡的岗位见证了⽔⽂⼯作者的奉献和忠诚。
四，向道德模范学习，要学习他们持之以恒的品质。
“做⼀件好事并不难，难的是⼀辈⼦做好事。”然⽽张宗良的事迹告诉我们，⼀辈⼦做好事再难，他也要做!张宗良多少年如⼀⽇地照顾⼀个⾮亲⾮故的⽼⼈回保才，回保才⽼⼈是⼀名受过伤的残疾军⼈，在解放战争中失去了左臂。张宗良从⼩就崇拜英雄，崇拜那些在战争时期扛过枪、⽴过功的抗战英雄。了解到回保才不幸的经历，他真正的⾛进了他的家，冬季为回保才⽼⼈买煤取暖，夏季为⽼⼈做⾜防暑防⾬⼯作，每次去⽼⼈住的地⽅他都要把所有⽣活垃圾都清理⼲净，每⼀个节⽇都提前为⽼⼈准备好过节的东西，数年如⼀⽇，成了⽼⼈家⾥的义务维修⼯和服务员。
我作为⼀名教师，在经历这次精神教育和学习后，像是接受了⼀次灵魂的洗礼，为我今后的⼯作打下了很好的基础，明确了如何做好教育管理，我要以他们为榜样，从现在做起，从⾝边的⼩事做起，做好⾃⼰的本职⼯作，尽⾃⼰最⼤的努⼒为教育事业增光添彩!
道德模范主要事迹篇⼆
最近，中央⽂明办、全国总⼯会、共青团中央、全国妇联联合举办了全国道德模范评选表彰活动，共评选表彰了助⼈为乐模范、诚实守信模范、敬业奉献模范和孝⽼爱亲模范等五个⽅⾯53名模范⼈物。此举动既符合社会现实实际，⼜具有重要的社会引领作⽤，同时，还⼗分具有可操作性，体现了⼈们常说的“重在建设”中的道德建设，得到了全国各界⼈⼠的赞同和认可。通过“⼗⼀”假期期间我认真阅读了《全国道德模范事迹简介汇编》后，我深深的体会到：以他们为榜样，从我做起，从现在做起、从⾝边的⼩事做起，⾃觉实践社会注意荣辱观，努⼒营造知荣辱、讲义⽓、促和谐的良好社会风尚，推进社会主义核⼼价值体系建设，为我市经济社会⼜好⼜快发展提供坚强有⼒的思想道德保障。
社会风⽓、⽂明风尚是⼀个社会导向的反映，社会风⽓、⽂明风尚需要强⼒引领。中华民族从来就有重视道德建设的光荣传统和⽂明传承。道者，取向也;德者，德⾏也。提倡爱国主义和民族⽓节;提倡诚信，处处以诚待⼈;提倡伸出援⼿助残扶弱救困济危;提倡路见不平见义勇为;以及提倡敬⽼奉亲感恩孝敬，从来是有作为的政治家、思想家们⼤声疾呼的事情，也从来都是全社会⼼向往之的⽬标。现在政府正强⼒建设和谐社会。在⼈民群众⼼⽬中，“做个好⼈”即具备起码的做⼈道德，从来就和丰⾐⾜⾷的物质追求相辅相成的。国⼈世代尊崇的汉唐社会，⼈们常常津津乐道的，不仅仅指国⼒强盛，还⼗分垂青“夜不闭户，路不拾遗”的清平，“路见不平，拔⼑相助”的豪侠，“赠⼈玫瑰，⼿有余⾹”的义举，“君⼦爱财，取之有
道”的本分……⼀句话，道⾏与德⾏，是⼀个⼈⼀个社会须臾不可离开的东西。
在学校的学习⽣活中，让我对同志和洪战辉同志有了更深刻的印象。
⽅永刚是《全国道德模范事迹》中的“敬业奉献模范”，他是辽宁省朝阳市建平县⼈，专业技术7级，海军⼤连舰艇学院政治系中国特⾊社会主义理论教研室教授。他热爱本职，兢兢业业，在军校教员岗位上忠实地旅⾏着⾃⼰的职责。他读过《邓⼩平⽂选》等书籍，从邓⼩平理论、“三个代表”重要思想到科学发展观，党的创新理论每前进⼀步，他的学习研究就会跟着进⼀步、深⼀层，不断推出研究成果。他连续6年教学质量被学院评为a等，多次被学院评为优秀教员、青年教员成才标兵，荣⽴三等功⼀次。XX年11⽉，被确诊为晚期结肠癌的⽅永刚，仍然以顽强的毅⼒与病魔抗
争。他坚持从医院回到学院，为海军基层政⼯⼲部培训班国防⽣学员上完了他本学期的最后两节课，还躺在病床上完成了对3名研究⽣的学期教学和毕业论⽂写作辅导任务。⽅永刚真学、真信、真情宣传、真诚实践党的创新理论，⽤⽣命的激情诠释了⼀名军校教员的敬业精神和⾼尚师德师风。XX年6⽉20⽇，xx授予⽅永刚同志忠诚党的创新理论的模范教员荣誉称号。
洪战辉同志是《全国道德模范事迹》中的“孝⽼爱亲模范”，他是原湖南怀化学院学⽣，现中南⼤学学⽣。XX年底，⼀个年轻⼈的名字迅速传遍了⼤江南北。他，从13岁起就⽀撑着⼀个⽗亲患病、母亲出⾛、弟弟读书、妹妹待哺的困苦家庭。1994年，他的⽗亲突发间歇性精神病，造成妻⼦受伤⾻折，⼥⼉以外死亡，家⾥⽋下巨债。年仅13岁的他，默默地挑起了伺候患病⽗亲、照顾没、年幼弟弟、抚养捡来的妹妹的家庭重担。在怀化念⼤学的⽇⼦⾥，他安排妹妹上了⼩学，每天不管学习多忙，都坚持接送妹妹，辅导妹妹功课。为了治好⽗亲的病，洪战辉吃尽苦头。XX年以来，已成为公众⼈物的洪战辉⼜将爱酒洒向了社会。为资助贫困学⽣，他在学校和政府的帮助下建⽴了教育助学责任基⾦。为推动青少年思想教育，他应邀在全国各地作了150多场励志报告，并欣然出任“中国宋庆龄基⾦会青少年⽣命教育爱⼼⼤使”。洪战辉先后获得感动中国XX年度⼈物、中国⼗⼤杰出青年等荣誉称号。
学习了很多共产党员的先进事迹，让我充分领会了其中的道理。将“科学发展观”和“⼋荣⼋耻”的理论相结合，努⼒提⾼⾃⾝素质和道德修养是⽬前我们每个⼈都应该做的。今天,在我们的社会主义社会中,有许许多多助⼈为乐的⼈、见义勇为的⼈、诚实守信的⼈、敬业奉献的⼈、孝⽼爱亲的⼈,他们⽣活在社会的每⼀个⾓落,他们是公民道德⾏为的主流,他们更是影响社会风⽓的中坚⼒量。开展全国道德模范评选表彰活动,正是弘扬正⽓,彰显⾼尚的具有重⼤意义的举动。所以我会⽤我诚挚的热情去看、去学、去做，体现中华传统美德，发展进步时代精神，体现共产党员的先进性，是我们每⼀位党员学习的榜样。
道德模范主要事迹篇三
何昌淑，⼥，四川华蓥⼈，中共党员，1963年11⽉出⽣，1982年9⽉参加⼯作，现于华蓥市观⾳溪初级中学⽥坝⼦村⼩任教。
1982年秋天，年仅18岁的何昌淑，怀着满腔的热情，⾛进⼤⼭，⾛进华蓥市观⾳溪初级中学李⼦垭村⼩任教。当时那⾥的办学条件极差：海拔1500多⽶，四⾯环着⾼⼭，终年⼭风呼啸，周围杂草丛⽣，⼈烟稀少;不通公路，⼭路崎岖难⾏，从⼭上到⼭下的镇上，来回⾄少也要6个⼩时;教学环境简陋不堪：⼀间破房屋当教室，讲台是⼀⽅凹凸不平的⼟台⼦，⿊板坑坑洼洼，早已泛⽩，加上⼏张缺胳膊少腿的桌凳，这便是学校所有的教学设施。对刚步⼊教坛的何昌淑来说，除了要克服这些困难外，还要⾯对学⽣读书热情不⾼、学⽣家长不愿送孩⼦上学的现实。⼭⾥⼈不觉得教育很重要。他们认为“读不读书都⼀样，看着太阳出来，背着太阳下⼭，读书还不如挖⼭种地”，所以失学⼉童很多。这样的条件，要留住教师，留住教师的⼼，谈何容易!来这⾥的⽼师总是来了即思⾛，难以安⼼，呆得最长的不过⼀年半载，短的只有⼀两个⽉，甚⾄⼀个学期会换好⼏位⽼师。缺教师，⼯作任务当然就重，⼀个⽼师常常要教两三个班——复式教学。
要教书，⾸先要有学⽣教。何⽼师将动员失学⼉童复学作为⾃⼰的第⼀项任务，她⾛社串户，逐个宣传动员，尽管道理讲了⼀箩筐，⼭⾥⼈总是阴沉着脸不理不睬，何⽼师就软磨硬泡，⼀次不⾏，就去⼆次，两次不⾏，就去三次、四次、五次……村⾥⽼刘的⼥⼉娇娇已经⼗岁了，早过了⼊学的年龄，但⼀直没有上学。何⽼师三番五次到她家⾥去动员，但⽼刘始终不松⼝。⽼刘那“⼥娃家上不上学⽆所谓”的观念甚深，再加上家太穷了，负担娇娇上学的费⽤很困难，所以何⽼师总也做不通他的⼯作，⼏次都⽆功⽽返。⼀个星期天，何⽼师⼜翻过两座⼭梁，到⽼刘家去动员，⽼刘远远看到何⽼师来了，赶紧把门关上。何⽼师敲门很久，不见开门，⼲脆就在门⼝蹲了下来。⼀个⼩时过去了，两个⼩时过去了，三个⼩时过去了……精诚所⾄，⾦⽯为开，门终于开了，何⽼师的诚⼼终于感动了⽼刘，答应第⼆天就送孩⼦到学校去。万事开头难，在何⽼师的不懈努⼒下，村民们陆续将学⽣送回到学校，空寂的⼭⾕⾥⼜响起了久违的读书声。
孩⼦们返校了，但实际困难⼜接踵⽽⾄。以前的桌凳早已破烂不堪，屋顶年久失修，睛天抬头透过破洞可以看见蓝天⽩云，⾬天⽔珠穿过漏⽡洒向学⽣课桌，师⽣只好戴着⽃笠上课。⼀个个⽃笠，汇成了⼭村教育最独特的风景线，可这风景不但不能令⼈兴奋，却只有⼼酸!
孩⼦们总不能⼀直这样上课吧?何⽼师暗暗打定主意，要迅速改变这个情形。于是，她多⽅求援，找来材料，请来⼯匠，发动学⽣和家长充当帮⼿，⾃⼰也挽上袖⼦，与⼤家⼀起动⼿修桌凳，上房补屋顶。⼀个星期后，桌凳修好了，屋顶漏洞补上了，操场平整了，孩⼦们终于可以正常上课了，何⽼师累得消瘦了⼀圈，可她却开⼼地笑了。
李⼦垭村幅员⾯积⼴，学⽣居住分散，要到校读书，⼤都需要翻过⼀座座⼭岭，淌过⼀条条⼤⼤⼩⼩的溪河。每当春夏时节，⼭洪咆哮，河⽔暴涨。学⽣的安全揪紧了何昌淑⽼师的⼼。每天，她早早地守候在河边，将学⽣⼀个⼀个背过河，背了这个社的学⽣，⼜步⾏很远去背那个社的，直到把所有学⽣都背过河，才安⼼上课。放学后，⼜将他们背过去。常常累得腰酸背痛，甚⾄有⼏次，她⾃⼰差点被急流冲⾛。但看到孩⼦们快快乐乐学习、健健康康成长，她打⼼眼⾥觉得⾼兴。
⼀到冬季，漫天⼤雪，寒风凛冽，教室四壁透风，孩⼦们冻得直打哆嗦。何⽼师看在眼⾥、急在⼼头，她毫不犹豫地拿出⾃⼰微薄的⼯资(当时她的⼯资每⽉只有⼏⼗元钱)，买来⽐较厚的透明薄膜，将墙壁透风处⼀⼀钉上。课余，她组织孩⼦们从⼭⾥拾来⼲柴，上课前，让孩⼦们将柴⽲烧⼀下，待浓烟过后，将⽕炭放进准备好的烂瓷盅⾥，吊在课桌下取暖。
以前，李⼦垭村⼩没有寝室，没有办公室，更没有⾷堂。孩⼦们的家离学校远，为不耽误上课，只好将午饭带到学校吃，吃的是冷饭。何⽼师为了照顾孩⼦们，也将午饭带到到学校吃，并动⼿搭了⼀个简易灶台，从⾃家拿来⼀⼝锅，帮学⽣蒸饭，孩⼦们从此吃上了热腾腾的午饭。可是不久，新的困难⼜出现了，由于地质⽅⾯的原因，学校附近的饮⽤⽔源断了，何⽼师和学⽣们的⽣活⽤⽔必须到半⼭腰的⼀个积⽔潭去背，来回要⾛两个多⼩时的⼭路。因此，学⽣们每天放学回家后，她还来不及休息，就⼜拖着疲惫的⾝⼦背着背蒌，把第⼆天⽤的⽔背到学校去。这样⽇复⼀⽇，年复⼀年，⼀⼲就是⼆⼗余年。
何⽼师把每⼀个学⽣都当作⾃⼰的亲⽣⼦⼥，甚⾄更好。学⽣病了不能来上课，她就在放学后去学⽣家中为他们补课，有时来回要⼀两个⼩时，回到家已经很晚了。李⼦垭村⼀社的孤⼉王勇，⽗亲早逝，母亲难耐⼭⾥的贫穷与落后，远嫁他乡。孤苦⽆助的⼩王勇与年迈的奶奶相依为命，没有任何经济来源，家境⼗分贫寒，学费更不可能交得上，眼看就要失学。何⽼师拿出⾃⼰的⼯资悄悄替他交上。当时，她⼀个⽉的⼯资才⼏⼗元，不仅如此，何⽼师还常常帮他买学习⽤品，将⾃⼰孩⼦的⾐服送给他穿。1995年，在何⽼师的努⼒下和地⽅党委政府及有关部门的关怀、帮
助下，新学校建成了，何⽼师从半⼭腰的家搬到了学校住，从此，她负担起王勇每天的午饭。何⽼师在⽣活上、学习上⽆微不⾄地关⼼照顾⼩王勇，使这个孤⼉⼜重新感受到了家庭的温暖，天真灿烂的笑容⼜浮现在她的脸上。看到这些，她倍感欣慰。
1990年的⼀天，班上学⽣向剑波放学回家，不慎摔倒在乱⽯堆⾥，下嘴唇被⽯头磕穿，⾎流不⽌。同⾏的学⽣都吓懵了，不知如何是好。何⽼师得知消息后，急忙赶到出事地点，⽤⼿帕替他捂住伤⼝。⼭上没有医⽣，她背上向剑波就往⼆⼗⾥外的镇卫⽣院跑。不知哪来的⼒⽓，⾝体瘦弱的何⽼师，背着体重好⼏⼗⽄的学⽣，在崎岖的⼭路上奔跑了近两个⼩时，没歇⼀⼝⽓。由于抢救及时，向剑波同学不久就伤愈出院，回到了同学们中间。在何⽼师的教学⽣涯中，像这样的事例还有很多，很多……
何⽼师的家，在离学校五公⾥远的半⼭腰，丈夫体弱多病，幼⼦⼜需照顾。每天，她沿着崎岖的⼭路，深⼀脚、浅⼀脚地在家与学校间奔忙。每逢刮风下⾬，⼭路泥泞不堪，上坡时，只能紧贴着岩壁，摸索着⽯头奋⼒向上爬;下坡时，只能屏住呼吸，紧抓着旁边的茅草往下梭，⼀不⼩⼼就有可能掉下⼭⾕。为此，何⽼师常常⼿上流⾎，满⾝污泥。亲朋好友看她那样⾟苦，纷纷劝她放弃那份待遇并不丰厚的⼯作，但是，每次她都坚定地摇摇头。
正当何昌淑的⼯作刚有起⾊时，厄运突降到她的⾝上。1989年3⽉，何⽼师的丈夫因病瘫痪，继⽽医治⽆效去世，留下⼀个刚满两岁的⼉⼦和⼀个仅四个⽉⼤的⼥⼉，⽽且，⼤⼉⼦是个智⼒低下的哑巴。何⽼师强忍住内⼼极⼤的悲痛，匆匆办完丈夫丧事，拉着⼤⼉⼦，背着⼥⼉，匆忙赶回学校，⼜开始上课、批发作业、家访……
为给丈夫治病和办丧事，她不仅花光了所有积蓄，还背上了沉重的债务。失去亲⼈的痛苦和⽣活的重担，沉重地压在她瘦弱的肩上。既要上好课，⼜要操持家务，照顾两个年幼的孩⼦，还得抽时间去种地……
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