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AAA 企业安全生产管理05824 王 正 平 国家注册安全工程师 高 级 工 程 师 13883235889 （ 023 3 ） 67352958 传 真 67352099 温家宝赴铜川慰问煤矿工人 看望矿难职工家属 2206 起/ / 每天 370 人/ / 每天 有效的安全管理 从转变观 念 与方法开始 观念 方法 行为 效果 态 度 行 为 过 程 方 式 效 果 认同 接纳 自觉 主动 积极 消化 同化 强化 重效果 提高 持续改进 否认 拒绝 抵触 被动 消极 弱化 淡化 异化 重形式 削弱 逐步消失 “ 按安全生产的规律与特点抓管理 ” “ 用现代管理的思维与方法管安全 ” 什么是安全 在社会活动与生产过程中组织或者个人对某一事物的危害程度的承受能力 安全管理的含义是什么 安：
无危为安、危险、危害。
全：
无损为全、损伤、损害、损坏、 管：
约束、规范、但不是管教。
理：
客 观 的 实 事 、 科 学 的 规 律 、 实 事 求是的 做法、通情达理 安全管理的含义是什么 在生产管理实践中尊从事物本身的客观实事，认识、熟悉、服从、运用事物本身的科学规律。使用实事求是的方法去规范生产场所与环境，使用通情达理的做法去约束管理人员与作业人员。
安全管理的含义是什么 对生产全过程中各类能量与物的不安全因素采取技术可靠，投资合理 的有效屏蔽与防护，以达到人们能够同意的水 平，使其处于对员工与社会没有危险、危害的状态。实现对员工、第三方与社会及企业没有任何伤害与缺失的预期效果。
Sense 感受、意识、见识、知觉、概念 Attitude 态度 Fit 合适、协调、恰到好处 Foresight 有远见、有先见之明、深谋远虑 Familiarity 熟悉、熟知、熟练、有把握 Education 教育、训导、培养 Talk 交流、商议、讨论 Take the time to do it right 从容不迫地把工作做好 You 你 你们 人、人们 你. . 你们 从容不迫地把工作做好 交流、讨论 教育、训导、培养 熟悉、熟知、熟练、有把握 有远见、有先见之明、 协调、恰到好处 态度 感受、意识、概念 SAFETY The accident prevention is both science and arts W . H . Heinrich 意外事件预防是科学与艺术 海因里希 ( ( 美国 ) ) 能力储备 知识储备 技能储备 知识储备 明白什么 技能储备 能做什么 能力储备对个人意味什么 成功 = 机遇 + 能力 机遇 = 梯子的竖杆 能力 = 梯子的横杆 机遇总是被有准备的人抓住 愚笨者总是错过机遇 幸运者只有等待机遇 聪明者能够抓住机遇 智慧者能够制造机遇 管理者成长过程：
1. 跟随者 学习、模仿 2. 存活者 改造、习惯 3. 领导者 组织、指挥、协调 一、 学习，懂得与掌握 “ 三个代表 ” 实践，运用与表达 “ 三个代表 ” 以 “ 三个代表 ” 转变安全管理的认识论， 解决安全管理的方法论， 表达安全管理为谁服务的问题 通过学习，懂得与掌握 “ 三个代表 ” * * 通过实践，运用与表达 “ 三个代表 ” 关于 “ 始终代表中国先进文化的前进方向 ” 1. 社会文化的先进性 ** 2. 科技文化的先进性 3. 人文文化的先进性 4. 接纳与汲取国际先进文化 5. 企业的先进安全文化 6. 可视安全文化 7. 企业以安全文化教育与训导员工 员工以行为表达 企业安全文化与管理者的能力 并不是没有好的文化，就不能有可行的制度，而是好制度假如没有相应的文化支撑，就会增加制度执行的成本。
贬低文化的作用，势必会提高管理的成本。
企业文化深受社会文化的影响。企业家想完全超越社会文化来建立自己的企业文化是不可能的。
特定的种子只习惯特定的土壤。因此不能只是改良品种，而不改良土壤。
关于 “ 始终代表中国先进的 社会生产力的进展要求 ” 生产力的定义：
生产力是由生产过程中的五个要素构成：
1.) 生产者 操作人员与管理人员 2.) 生产对象 生产资料与劳动产品 3.) 生产工具 生产设备 生产设施 4.) 生产技术 生产工艺 生产技术 生产手段 5.) 生产管理 计划 实施 检查 改进 生产力 = ( ( 生产者+ + 生产对象+ + 生产工具+ + 生产技术 ) × 生产管理 当生产管理严重滞后时， 将阻碍生产力的进展， 甚至起到消极的、负面的作用。
先进的生产者 先进的生产对象 先进的生产工具 先进的生产技术 先进的生产管理 关于 “ 始终代表广大人民的 最根本利益 ” 1. 在企业生产过程中员工的身体健康、生命安全、对内、外部环境的保护，这些都直接关系着人民群众的直接利益。
** 2. 企业的产品质量，在使用过程中对顾客、环境的影响。
3. 企业为产品质量，生产过程中涉及安全、环境的资金投入与企业利润的矛盾。
先进文化是解决观念、认识 认识论 先进生产力是解决方法 方法论 代表广大人民的利益 为谁服务 安全管理从只与企业生产有关的狭义观念，到安全管理是在企业生产与社会活动过程中保护人民生命与财产的科学技术的转变。
培训在企业管理中的地位 1. 培训是改造我们的学习 2. 是员工最大的福利 3. 是企业安全管理的根本保证 4. 是有效的挖掘人力资源的手段 5. 通过培训表达企业的安全文化 6. 没有培训合格的员工是企业最大的成本 1. 培训是改造我们的学习 改造 我们的 学习 改造 我们 的学习 改造我们的学习 转变我们的工作态度 改变我们的管理方法 展示我们的知识能力 达到我们的预期目的 改变我们的人生命运 有效的安全管理 从转变观 念 与 方法开始 工欲善其事 必先利其器 改变态度意味着什么 注意你的态度，由于它会影响你的行为 注意你的行为，由于它会影响你的习惯 注意你的习惯，由于它会影响你的性格 注意你的性格，由于它会影响你的命运 人类潜能的公式 个人潜能 = ( 先天属性 + 培养属性 ) X 态度 态度被人认为是人类生活中最重要的字眼。我们生活中做的事，85% 是与态度有关的。在你成功的事件中， 85% 是决定于你具有多少积极的心理态度。
态度因个人的期望而产生。
所谓成功：
成功即实现自己所设定的目标 2. 是员工最大的福利 1 ) 传统的福利 劳保用品 保健食品 2 ) 属于个人的是什么 生命 ------ 安全技能 本领 ------ 知识技能 劳动收入 3. 是企业安全管理的根本保证 1 ) 提高了员工素养 2 ) 落实了管理 3 ) 保证生产的有序进行 4 ) 促进企业进展与增加效益 4. 是有效的挖掘人力资源的手段 1 ) 转换员工的思想观念 2 ) 培训员工正确掌握先进的管理与操作工艺 3 ) 以有效的管理、正确的操作保证企业的最大效益 5. 通过培训表达企业的安全文化 企业用安全文化教育与训导员工，员工用安全行为表达企业安全文化与管理者的能力 员工的 “ 低、老、坏 ” 的行为是管理者 “ 低、老、坏 ” 的管理结果 6. 没有通过合格培训的 员工是企业最大的成本 合格的培训 教材 师资 时间 培训的合格 明白了什么 会做什么 持续的培训 定期 复训 管理的基本理念 1. 管理定义：
2. 管理活动内涵：
3. 管理基本要素: : 4. 管理职能：
5. 管理职能的履行：
管理的基本理念 管理定义：
管理技术的定义, , 就是确切的明白要别人做什么（如何干），并要求他们用最好、最经济的方法去做。
费雷德里. . 克 . . 泰勒 ( Frederick W .Taylor 1856 – 1915 ) 管理首先要解决的是什么 1. 做什么 2. 为什么做 3. 如何做 ( 用什么方法、资源 ) 4. 做得如何 (时间、数量、质量) 管理的不一致角色及管理要点 决策 目标、效果 管理 手段、 方法 执行 时间、数量、质量 管理活动内涵：
企业管理的全部工作要紧分为六个方面：
技术工作 商务工作 财务工作 安全工作 会计工作 管理工作。
管理基本要素：
1) 管理的主体 2) 管理的客体 3) 管理的目的 4) 管理的职能与方法 5) 管理的环境 明确由谁管 明确管什么 明确为什么管 明确如何管 明确影响管理的要紧的内外部因素与条件是什么 管理职能：
“ 管理，就是实行计划、组织、指挥、协调与操纵 ” 计划 考虑长远战略目标，并制定各阶段行动计划：
组织 建立企业的与社会的各类有效资源的双重结构：
指挥 使其全体人员发挥作用：
协调 连接、联合、调度所有的活动与力量：
操纵 是否一切都按已制定的规章与下达的命令进行。
享 利 . .法约尔 ( Henri.Fayol 1841 ¨ C 1925 ) 管理职能的履行：
在明确了谁去管，管什么，为什么管，如何管，明白 影响管理的要紧的内、外部因素与条件是什么的基础上。去如何计划、组织、指挥、协调与操纵。
使管理者明白：
应该如何做、实际做得如何、存在什么问题、为什么会产生、如何改进。
激励机制 给愿干事的人以希望 给能干事的人以舞台 给干成事的人往常途 约束机制 不是简单的事后惩处：
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