李志强
（山西省测绘地理信息院，山西 太原 030001）
2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来，在党的坚强领导下，共青团不忘初心、牢记使命，走在青年前列，组织引导一代又一代青年坚定信念、紧跟党走，为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而贡献力量，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。在波澜壮阔的百年征程中，一代代优秀的三晋青年积极响应党的召唤，勇敢地担负起历史重任，在实现中华民族伟大复兴的伟大征程中贡献了青春力量。
为庆祝建团100周年，提升团员青年的历史责任感和使命感，激励广大青年沿着党指引的方向奋勇前进，中国共产主义青年团山西省委员会与山西省测绘地理信息院共同编制了《山西青年运动暨共青团历史地图》。本文从地图内容的选题、要素选取、整饰设计等方面，分析其特点，阐述其作用。
山西是全国建立地方党团组织最早的省份之一，山西青年运动史作为中国革命史和青年运动史的组成部分，占有十分重要的地位。山西共青团组织坚持“党有号召，团有行动”的光荣传统，始终牢记坚定不移跟党走、为党和人民事业不懈奋斗的初心和使命，围绕着党在不同历史时期的中心任务，团结带领一代又一代的山西青年时刻冲锋在前、勇于担当作为，谱写了一曲曲与人民同命运、与祖国共奋进的青春之歌。
通过对党领导下的山西青年运动暨共青团历史发展特点的分析，根据《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》的说明，确定《山西青年运动暨共青团历史地图》全方位展示以新民主主义革命、社会主义革命和建设、改革开放和社会主义现代化建设新时期、中国特色社会主义新时代四个历史时期中共青团山西历史典型人物、重要场所、社团期刊和事件活动为主要内容，由图内点位标注与图外文字叙述共同组成，图文结合，相辅相成。
地图中对于专题要素的遴选是一大难点。一百年来，山西共青团发展历史上涌现出了许许多多的典型人物和社团期刊及事件活动等，如何将这些内容进行筛选并科学地表达于地图之上，既突出重点又能体现其发展脉络。经与党史、团史专家研究决定，确定出总要求为所选内容须符合山西青年运动及共青团历史发展特点，在各个历史时期要具有代表性、唯一性和重要性。共129个，具体如下：
2.1 典型人物
典型人物共14个选取标准。
（1）在共青团山西历史上作出突出贡献；
（2）入团较早或在共青团中担任职务；
（3）在各个历史时期牺牲的青年英烈。
2.2 重要场所
重要场所共10个选取标准。
（1）在共青团山西历史上曾发挥重要作用的遗址遗迹等场所；
（2）在各个历史时期具有重要意义。
2.3 社团期刊
社团期刊共26个选取标准。
（1）五四运动之后先进知识分子研究新思想建立的早期社团组织及其进步刊物；
（2）在各个历史时期根据党、团工作需要所建立的社团组织。
2.4 事件活动
事件活动共79个选取标准。
在各个历史时期具有重要意义的事件和活动（包括会议、运动、活动等）。
各个历史时期每个专题内容占比关系如图1所示。
图1 各个历史时期每个专题内容数量及占比关系
3.1 标题设计
上部标题部分由党徽、团徽和图名等组成。位于画面中线上方的党徽与下方团徽、图名组成的标题在金色光芒的照耀下，熠熠生辉，象征着党领导下的山西青年运动和共青团事业的磅礴发展。标题部分设计如图2所示。
图2 地图上部标题部分设计
3.2 地图背景
地图的背景，上部分以当代青年的青春活力剪影为图案，下部分以新民主主义革命时期山西青年运动的主要内容为素材图案，通过与斑驳的肌理进行重叠形成底纹，配以自下而上由冷及暖的色彩变化，寓意着山西青年运动的历史特色和新时代山西青年的蓬勃朝气，既充满历史厚重感和前进感，又与主题相呼应。如图3所示。
图3 地图下部衬底图案纹样
该图虽为历史地图，但不涉及疆域变迁和历史沿革，仅展示一定时间范围内在特定区域内所发生的山西共青团历史。因此，要体现山西共青团发展的历史特点就必然涉及与其相关的人物、场所、事件等内容。通过对山西团组织发展及青年运动的分析研究后，在地图内容的设计上，采取以专题地图的表现形式和艺术化的展现手段，通过文字、图片和形象的手绘艺术符号，全方位生动地展示山西省域范围内，各个历史时期的典型人物、重要场所、社团期刊和事件活动等主题。山西团组织及青年运动发展分析如图4所示。
图4 山西团组织名称变化及青年运动发展分析
4.1 文字
单张图的文字部分涉及版面的排列和美观，较多的文字叙述，稍有不慎就会显得凌乱，而每个历史时期的文字都是针对图中典型人物、重要场所、社团期刊和事件活动的解释和说明，是必不可少的重要组成部分。为了解决这个问题，在该专题地图上，通过运用历史时间轴来区分每一个历史时期的文字内容。具体的做法是：文字叙述部分以四个历史时期为时间轴，以色条形式分列于地图左右两侧，如图5所示。每一个历史时期的文字说明内容，都按照典型人物、重要场所、社团期刊、事件活动为序进行排列，旁边的色条长度根据文字内容的多少也会相应地调整长度。每一个历史时期的色彩都有深刻的象征，钴蓝深沉象征新民主主义革命时期在黑暗中浴血奋战、百折不挠；
紫红象征社会主义革命和建设时期的自力更生、发愤图强；
大红象征改革开放和社会主义现代化建设新时期的解放思想、锐意进取；
绿色象征中国特色社会主义新时代的自信自强、守正创新。采取设色分条分块处理，既醒目又深含寓意，这是一个创新性的尝试。
图5 地图左右两侧时间轴设计
4.2 艺术符号和图片
艺术符号的使用可以提升专题地图的艺术性与展示力。图中使用最多的是代表共青团事件活动的旗帜型符号，根据山西共青团发展的历史特点，将旗帜型符号设计为三种，代表党领导下共青团事件活动的三个阶段：第一种以飘扬的红绸带代表1921年至1927年建党之初和大革命时期山西早期青年团组织的建立与发展；
第二种以红色的旗帜代表1928年至1949年10月在土地革命战争、抗日战争、解放战争中以不同方式存在的山西青年组织及运动；
第三种以共青团旗帜为符号代表1949年10月新中国成立后山西共青团组织在社会主义革命和建设时期、改革开放和社会主义现代化建设新时期以及中国特色社会主义新时代所作出的历史性贡献。在地图里展现的14位典型人物画像中，因原始史料图片均是单色照片，存在深浅不一、清晰度不高等问题。经过多次探讨和实验，结合青年人读图习惯，最终决定每一位典型人物都根据真实史料内容以矢量手绘的艺术手段予以体现，这样既体现了人物的相貌特征，增加了亲和力，又实现了地图表达风格的统一。
同时，每一本期刊都参考历史资料进行了还原效果处理；
每一处团组织的建立和活动表达，都按照时间脉络进行了分类和统一；
重要领导人的题字都进行了原始特别的再现。通过图内图外对人、事、物相辅相成式的全方位艺术性展现，较详尽地展示了山西青年运动暨共青团历史在各个时期的重点、特点与基本脉络。艺术符号矢量手绘及设计如图6所示。
图6 艺术符号矢量手绘及设计示例
地图借用人类特有的可识别空间的感知能力，用直观的可视化形式提供表达对象的时间和空间信息，让人们凭直接感受读取，给人一种形象直观和一目了然的感受，而且几乎不受语言和行业知识的限制，成为社会各界人士理解分析客观世界的重要手段。《山西青年运动暨共青团历史地图》以艺术化的时空表达讲述共青团山西历史，不仅在山西为首创，在全国也尚属首次。
《山西青年运动暨共青团历史地图》以历史地理学的角度，精选了共青团山西历史上的典型人物、重要场所、社团期刊、事件活动等专题信息，并将其转化为文字符号、象形符号、手绘元素及文字说明予以体现，系统地梳理了党领导下山西青年运动的发展脉络和历史进程，生动阐述了山西百年团史上的重要事件和重大活动，解读了五四运动以来山西青年学生积极响应爱国运动的态势，总结了山西青年运动暨共青团历史发展的特点，因此具有较强的思想性、科学性、实用性与艺术性。
6.1 以点带线
本图共精选了129个专题要素，结合历史时间轴对每一个要素进行纵向扩展分析，可以梳理每一个典型人物或重要场所或社团期刊或事件活动的历史背景，深刻理解共青团山西历史的巨大成就。如分析高君宇这个历史人物，便能体会到图7典型人物前期履迹考证分析中国早期著名的马克思主义传播者、山西共产主义启蒙运动的先驱和卓越的政治活动家，如何四处奔波，为党的早期事业发展所作出的重要贡献。典型人物前期履迹考证如图7所示。更能发掘在伟大的五四反帝爱国运动发生后，山西青年积极响应而登上历史舞台，为追求真理积极投身其中，声援京津，发起抵制日货、“晋矿归公”等运动的前因后果，能够深刻理解山西青年满怀理想、勇立潮头、勇于担当、不畏牺牲、勇于奉献的先锋作用。
图7 典型人物前期履迹考证分析
6.2 区域应用
区域应用即以点代面或以线代面，通过一个点或一条线的共青团历史事实，在一个区域范围内进行拓展分析。如以山西省的十一地市地图为底板，通过对典型人物、重要场所、红色故事等进行全方位、系统性地分析和总结，将散布在一定区域内优秀的党团故事串联起来，可观、可听、可品，不仅可以了解党领导下山西青年运动的光辉历程，也可以从这些代表性人物、优秀故事中汲取经验智慧、凝聚奋进力量，进一步坚定听党话跟党走的理想信念，积极投身山西全方位推动高质量发展的生动实践。
6.3 以图述史
2020年6月27 日，习近平总书记在给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体队员回信中，希望青年党员加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习。“四史”的学习对于政党、国家如此重要，那么团史的学习对于广大团员青年来说也很重要。将党史学习教育的成果进行深化拓展，加强山西青年运动以及共青团历史的深入研究和广泛宣传，必将对团员青年系统掌握党的创新理论形成和发展脉络提供更好地帮助。回顾历史是为了总结经验从而把握历史发展的规律，进一步增强开拓前进的勇气和力量。广大团员青年朝气蓬勃、充满活力，学习和接受新鲜事物能力较强，我们要结合青年人的特点，在今后的党史、团史教育中，设置一些特色鲜明、接地气的课程，使大家产生浓厚的兴趣，在潜移默化中坚定历史自信、筑牢历史记忆，提升全省团员青年的历史责任感和使命感，激励广大青年沿着党指引的方向奋勇前进。
党在山西的历史是党的历史的重要部分，山西青年运动史是党在山西历史的重要组成部分。紧密结合学习新时代《论党的青年工作》的重要思想，梳理山西共青团一百年来的奋斗历程，总结经验、谋篇布局，团结引领全省各级团组织和广大团员青年在全方位推动高质量发展的青春赛道上跑出当代青年的最好成绩。因此，将《山西青年运动暨共青团历史地图》转化为青年运动史学习课件，通过团史地图和红色山西地图相结合，增强红色基因，扩容团史故事，采取“左图右史”方式，如图8所示。以地图直观形象地讲述遍布在三晋大地上的优秀故事，以图述史，实现在地图媒介上赓续红色薪火的使命与担当。
图8 以“左图右史”方式增强红色基因内容
本文通过对《山西青年运动暨共青团历史地图》的内容特色及选题分析，阐述省级团史地图严谨创作的表现手法。重点介绍了地图主要内容要素的选取标准和设计的特点、亮点，提出了在单张历史专题地图上使用时间轴来划分历史时期的表现手段以及拓展应用，为此类地图成果在结合党史学习教育常态化长效化方面，将党史与团史结合以融入更多红色基因并完成生动的党团史课提出了建设性方案，同时也为今后此类专题地图的编制和成果转换利用提供了新思路。
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