浙江省桐乡市北港实验小学教育集团城北小学404班 章嘉桐
我站在村里的群英桥上向南方望去，桥是横，河是竖，河的下游是个“口”字形。两座桥架在河浜上，一个“吉”赫然出现在眼前，“吉字浜”就这样诞生了。“吉字浜”的小河没有名字，却让我印象深刻。
清晨，那条小河是宁静的。河水清清，缓缓流淌，几条鱼儿悠闲地在水中捉迷藏，太阳柔和地照着大地，水面波光粼粼，好一派安逸的景象。“嘎嘎嘎”的声音从远处传来，打破了宁静的气氛。原来是鸭妈妈领着一群小鸭子出来觅食了。不时有三三两两的人来河边洗衣服，小动物们也习以为常了，一眼望去，真是一幅和谐的风景画啊！
中午的小河，既是安静的也是热闹的。午饭过后，钓鱼人陆陆续续地拎着大大小小、五花八门的工具，如赶集似的聚在河边。这时的小河边瞬间热闹起来了，没过多久，人群又安静下来了。为了不无功而返，大家都安静地守着自己的渔竿。
傍晚的小河又是另一番景象。你听，河边正开着“大会”呢！“哎，你家孙子今天感冒好了吗？去上学没？”“还好，明天再送去！”“你们家今晚吃啥啊？”在河边，总能听到这样扯着嗓子隔河聊天的声音。河的西岸边，只见王阿姨提着一篮子菜，蹲在河边；
东岸边，张奶奶在用河水淘米，边洗边聊着家长里短。
夕阳西下，小河恢复了平静。河里的人工喷泉开始“工作”，喷泉边那五颜六色的灯光为小河增添了一种朦胧美，哗哗的流水声像是在歌唱着世界的美好。
这就是“吉字浜”的小河——我家乡的一条无名小河，它给我们的生活带来了许多方便和乐趣，我爱这条可爱又有趣的小河。
（指导教师 朱丽萍）
家乡，是每个人再熟悉不过的地方。所以，于司空见惯中发现家乡的特点，并不是一件容易的事。在这篇文章中，小作者按照时间顺序，描写了无名小河一天之中的美好景色。文中的景物，动静结合，人与自然和谐共生。在欣赏小作者构建的美好图景的同时，读者的内心自然也升腾起暖意。
（小 燕）
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