我最喜欢玩“木头人”這个游戏了。在上体育活动课的时候，我经常和同学一起玩，大家都玩得兴高采烈，直到下课铃响也不舍得停下来。
我们先通过石头剪刀布决定输赢，输的同学就当“木头人”。“木头人”要背对着其他同学站着，其他同学就像一棵棵树那样一动也不动地站在距离“木头人”几米远的地方。接着“木头人”开始数数了：“一、二、三……”其他同学在“木头人”数数的时候，可偷偷地大步向前走，但要在“木头人”回过头看之前，就停止走动。如果“木头人”回过头时，看到你还在走动，你就要去做“木头人”了。如果大家都停止走动，“木头人”继续转身背对其他同学去数数，其他同学继续向前走，如果有人能在“木头人”回头看之前，走到“木头人”的背后，快速地拍一下“木头人”的后背，其他同学就要赶紧往回跑了，因为“木头人”如果被拍到背，就要跑过来抓人了。最后，谁被抓到，谁就去做“木头人”。
有一次，小明当“木头人”数数的时候，我认为他应该会数很久，便想赶紧冲到他背后，结果刚冲了两步，小明就突然回过头来，我刚跨出的右脚来不及放下，只好单脚站着，由于重心不稳便晃动了一下，被眼尖的小明看到了，他哈哈大笑着跑来抓住我，我只好去当“木头人”了。
“木头人”游戏真是太有趣了，我最喜欢玩了。
魔法点评：杨宸瑜小朋友能够用上“先……接着……最后”这些表示先后顺序的词语介绍自己喜欢的“木头人”游戏，使文章有条有理，很不错。而且小作者还用了比喻的修辞手法和动作描写的方法，让文章变得形象又生动，使读者在阅读的时候，有身临其境之感。
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