篇一：教师“以案促改”个人剖析与整改材料
“以案促改”警示教育心得体会以案促改个人心得体会三篇
作为这次警示教育的参与者，听到一组组触目惊心的数字，看到少数党 员干部放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了__的深渊， 以致身陷囹圄，结果令人痛心，我对此感受颇深，进一步加深了对开展警 示教育活动重要性、必要性的认识，收获不小，得益匪浅。现就参加警示 教育活动以及结合自己的实际工作，浅谈几点体会。
一、反腐倡廉，必须警钟常鸣 警示教育活动是我们党推进反腐倡廉、加强党风廉政建设的重大举措， 是加快社会主义新农村建设的重要保证。反腐倡廉关系执政党的命运，是 永葆执政党青春常在、充满活力和长治久安的重要基础。在社会主义初级 阶段，在市场经济浪潮的涤荡下，一些党员领导干部理想、信念扭曲，放 松主观世界观的改造，追求安逸生活，私心膨胀，最后走上__的道路。综 观案件，留给我们两点警示：
1.党员领导干部一旦背离党的宗旨，必将导致世界观、人生观和价值观 的扭曲。潘某某贪污贿赂案深刻地揭示这一点。面对滚滚而来的市场经济 浪潮，失去了本该保持的警惕、冷静、操守，忘记自己本身来自于劳动人 民、忘记了党多年的培养教育、更忘记了人民提供衣食住;贪图享受，不甘 清贫，崇尚拜金，私欲膨胀，给党和国家利益造成了很大损失，最终走上 __的道路，留下深深的忏悔。
2.党员领导干部把人民赋予的权力当作自己谋取私利的工具，必将在错 误道路上越走越远。正确的行使权力，能为人民办实事、谋利益，反之，
就会适得其反。那些居功自大、专横跋扈，把权力当作自己谋取私利的资 本，趁机捞财，损害党和人民利益，损害党在人民群众中的形象，到头来 自己也必将遭到身囚之苦，悔恨终生。从领导干部到囚犯往往是一步之差、 一步之遥，然而就是这一念之差，一步之错，让人悔恨终身。我们千万不 能用自己的政治生命、青春年华、人生自由和美满的家庭去以身试法，换 取身外之物，最后导致身败名裂，害己、害人、害家庭，这样的教训太深 刻了。
二、反腐倡廉，必须从每个环节做起 反腐倡廉是执政党重点研究的重要课题，关系到党的事业巩固和发展， 关系党和国家兴衰存亡的大事。这次警示教育活动，充分体现我们党坚定 不移抓反腐倡廉、抓党风廉政建设工作的决心，使我们每个党员在参加学 习活动中，灵魂受到洗涤，思想受到了震撼。我们要时刻警钟长鸣，引以 为鉴。联系工作实际，我认为要从以下几方面做好工作：
1.坚定信念，把握方向，牢记为人民服务的宗旨，努力做到三个自觉。
一要自觉改造自己，树立正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面， 要有坚定的共产主义理想信念;在人生观方面，要有坚定的人生目标和追 求，正确对待钱、权，对待功成与身退，不要自毁人生;在价值观方面，要 正确体现人生的社会价值，不要私心、贪心膨胀。二要自觉提醒自己，在 权、钱方面不伸手，不纵欲，不侥幸，时时把自己置身于监督之中，想到 手莫伸，伸手必被捉，党和人民在监督，众目睽睽难逃脱。三要自觉充实 自己，有正确的追求、健康的心态和实实在在的寄托。善于学习，不让头 脑空虚;时时保持平衡的心态，在名誉、职位、报酬、个人利益等方面知足
常乐。
2.加强学习，充实自己，不断提高拒腐防变能力。党员干部要树立正确
的世界观、人生观、价值观，主要靠学习。学习是领导干部的一种追求、 一种责任、一种能力，是把握方向、驾驭全局、履职尽职的资本。学习革 命理论是提高领导干部思想素养和培训领导素质的灵魂和基础。有关国家 书常读，无益身心事莫为。只有努力学习政治理论知识，思想觉悟、境界 提高了，眼界开阔了，学以致用，才能够正确判断政治是非、理论是非， 辨别假丑恶、真善美;才能搞清楚人怎么活着才有价值、有意义。在实际工 作中，遇到问题往往就事论事，用____理论、三个代表、科学发展观等重 要思想的理论分析和解决实际问题的能力，从而增强自己的识别能力，提 高拒腐防变能力。
3.增强意识，廉洁自律，做反腐倡廉的带头人。通过警示教育活动，大 家对反腐倡廉斗争长期性、艰巨性、复杂性有了新的认识。以前曾有不少 同志认为自己职低位轻，不掌握权、钱，认为反腐倡廉与本人关系不大。
通过学习，大家对反腐倡廉的现实意义有了新的认识。此次开展的警示教 育活动，是未雨绸缪，防患于未然的重大举措，体现了党中央领导对党员 领导干部的关心和爱护。人非草木，岂能无情、无欲。谁不想生活得更好、 更滋润、更潇洒，但前提必须是合法、合理、正当的收入。只有通过合法、 正规的劳动所得，才是最干净的。剖析潘某某贪污贿赂案以及他的人生轨 迹，他并不缺钱，但恰恰是不缺钱的人，理想、信念发生偏执，贪欲膨胀， 以致在功成与身退两个危险期内偏离方向，铤而走险，触犯法律，走上__ 道路，其教训令人深省。
以史为鉴，可以知兴衰;以人为镜，可以知得失。这次警示教育活动，就 是要让广大党员干部从警示教育活动中得到既沉重又非常深刻的启示，从 而真正从思想上、行动上严于律己，做遵纪守法的带头人。同时，大家也 认识到，警示教育活动的开展对制止腐败有一定作用，但要解决全部腐败 和自身存在的问题，这不是一次警示教育活动所能做到的。为此，大家决 心要把这次警示教育活动作为永久的警钟，长鸣在我们的思想中，牢记总 书记的讲话常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，只有从我做起， 从源头上把好关，才能巩固警示教育活动的成果。
高度重视、及早行动，认真落实以案促改工作。
一是抓好会议精神贯彻落实。省、市纪委以案促改工作后，县纪委召开 常委会专题学习省、市纪委会议精神，个性是市委常委、市纪委书记杨蕾 的重要讲话精神，并整理了会议精神传达提纲，近期向县委常委会汇报。
二是明确以案促改任务分工。县纪委成立了以案促改工作领导小组，研 究制定了《潢川县坚持标本兼治以案促改工作实施方案》，结合潢川县实际， 认真分析梳理十八大以来的典型案例 28 起，拟定以案促改职责单位，用实 际行动把市纪委会议精神落到实处。
三是全面推动工作开展。筹备召开全县坚持标本兼治推进以案促改暨警 示教育大会，安排部署本县坚持标本兼治、推进以案促改工作;召开全县领 导干部大会，对市惩防办交办的两起典型案例进行深刻剖析，让全县领导 干部从中汲取教训，充分发挥反面典型的警示教育作用，为推进以案促改 工作打下良好开端。
四是推进工作常态化制度化。结合小微权力规范运行工作，推进以案促
改工作常态化、制度化，着力查找权力运行中重点岗位、关键环节易出现 或已出现的廉政风险点，规范相关权力运行，构成用制度管人、用程序管 事的长效机制。
坚持标本兼治推进以案促改工作是进一步推进全面从严治党、加强党风 廉政建设的一项重要措施。通过对一些发生在身边的、系统内部的案例的 学习，本人深深感受到党中央惩治腐败的决心没有变。作为党员干部，要 时刻以这些活生生的案例警示自己，要时刻坚守党的政治纪律和政治规矩， 勤政为民，不居功自傲，全心全意为人民服务。
一、以案促改，关键在案 身边的案例更警示人，系统内部的案例更警醒人。作为党员干部，要坚 持以身边的案例、系统内部的案例为重点，深挖案发规律，通过剖析典型 案件，深挖问题根源。这些案例更容易触动人的心灵，更有利于把握廉政 风险防控重点，通过典型案件的警示作用，使人不想腐、不敢腐。
二、以案促改，目的在改 人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。以案促改，其最终目的就是要 改，要端正思想，改变作风。一是要工作中严格按程序、按规矩办事，坚 守底线。时刻保持工作上的主动性，提倡求实、立说立行的工作作风，哪 些事能做，哪些事不能做，脑子里要有明确的界限，老老实实做人，踏踏 实实做事，用高度的责任感和事业心去工作，一身正气，秉公办事，全心 全意为人民谋利益，办实事。
二是要在生活上注重修养，明荣知耻，讲操 守，重品行，始终做到生活正派、情趣健康。注意生活小节，不仅要在大 是大非面前站稳立场，还要在生活小节上严格自律，警惕潜移默化的腐蚀
作用，见微知著、防微杜渐，把住小节、守住底线。
篇二：教师“以案促改”个人剖析与整改材料
“以案促改”个人剖析材料
东关学校 上官志强 2017.9.14
“以案促改”个人剖析材料
2017 年 9 月 11 日，我校根据中心学校的统一部署安排 组织党员干部开展“以案促改”教育活动，通过学习了有关 的法律法规,观看反面警示教育案例，同时学习了有关文件, 从而深刻感受到了只有认真执行廉洁自律的有关规定，时刻 牢筑反腐倡廉的思想防线，克己奉公，廉洁自律，才能葆住 纯洁本色，认认真真做事，踏踏实实清清白白做人，身体力 行，才能保证我们的工作从胜利不断走向胜利。现将我本人 的剖析检查情况汇报如下，请大家批评帮助。
一、自我剖析：
1、思想认识缺乏高度，重视程度不够高。认为思想政 治建设是软任务、虚工作，见效慢，成果显现不明显，存在 抓不抓无所谓思想。
2、对腐败问题认识不到位，认为自己没有腐败问题就 行了，只要自己守规矩，其他问题都不在话下，没有什么可 怕的。看一个个涉案贪官的锥心忏悔，哪一个不是从不守规 矩的一小步，逐渐滑向贪腐深渊的。
2、八小时之外有放任自己和朋友在一起吃吃喝喝现象。
二、今后打算：
1、不断学习，提高认识，增强拒腐防变的免疫力 我在思想上高度重视，积极参加集中学习、集体讨论。
通过学习警示教育案例，我知道他们的不义之财来自手中的 权力，用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易。他 们无视党纪国法，目无组织纪律，不顾群众利益，弄虚作假， 欺上瞒下，独断专行，横行霸道，腐化堕落，不仅严重败坏 了党风政风，而且使人民群众利益遭受了严重损失。通过警 示教育活动，使我清醒地认识到身上担负的历史使命，深刻 领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对拒腐 防变的认识，提高自身法律法规的学习能力，提高自身的防 御能力、提高自身的保护能力，做到不伤害自己、不伤害别 人、不被别人伤害。加强思想改造，树立牢固正确的世界观、 价值观、人生观，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，做 到自重、自律、自警。
2、以案促廉、警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防线 当今社会出现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲 奉献;只讲钱财，不讲原则”等现象。背弃理想和党的宗旨， 道德观念失衡，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上 腐化堕落，通过学习对照，既提高了自己的认识水平，又从 反面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。清醒 地明白自己该做什么,不该做什么。因此，在本职工作岗位上， 一定要始终保持清醒的头脑，拒绝收受各方的贿赂。要严于 自律、公道正派、洁身自好，清廉自守，在自己心里真正筑 起一道防腐防变的思想防线。
3、多做实事，乐于奉献 作为一名教师，要始终坚持教书育人的宗旨，作为一名 共产党员，要坚定自己的信念，牢记为人民服务的宗旨，任 何时候都要把党和人民利益放在首位。提高自我约束能力， 提高自我警省能力，坚决抵制诱惑，过好权利关、金钱关、 人情关，才能经受住各种考验，抵御住各种诱惑。
通过警示教育学习，触动很大，为我自己今后的人生道 路敲响了警钟，在自己的本职工作中，以身作则，要做到廉 洁自律，自觉接受党和人民群众的监督。要认真执行党的路 线、方针、政策，严格遵守学校的各项规章制度，自觉地做 到一切以党的利益为重，以人民的利益为重，从而让组织放 心，让领导满意。
篇三：教师“以案促改”个人剖析与整改材料
六查六看个人剖析材料 开展行政程序年、基层基础年和机关作风建设年活动 "六查六看"个人剖析材料 单县劳动就业服务中心刘永庆 自"三项活动" 育活动全过程。
在认真学习、 提高认识的基础上，对照"六查六看" 剖析。
现将有关情况报告如下 一、存在的问题 1、查思想作风，看有无不思进取、群众观念淡薄问题。
本人能够坚持全心全意为民服务的思想， 坚持一切以党和人民的利益为出发 点。
但有些满足于过去一些所学，没有深刻认识到学习的重要性，政治理论学习 不够深入，学习的内容不系统、不广泛，没能准确把握马列主义、毛泽东思想、 邓小平理论的精神实质；自学意识不强，不善于抓紧点滴时间学习。
没有把科学发展观和为人民服务有机的结合起来， 没有真正把宗旨观念落实 到行动中去。
2、查政治纪律，看有无有令不行、有禁不止等问题。
本人能够坚定政治立场，坚决拥护中国共产党，拥护党的各项方针政策。
但理论学习还不够深入，对一些方针政策学习领会的不够全面、深刻，在以 后的工作中要加强学习，避免在工作中存在一些片面性问题。
3、差服务态度，看有无态度生硬、推诿扯皮等问题。
能够勤勤恳恳、兢兢业业、全心全意的对待工作、服务群众。
但在工作中缺少创新意识，缺乏突破条框的勇气，工作繁忙时容易急躁。
4、查工作纪律，看有无迟到早退、无故脱岗等问题。
本人工作作风基本做到了求真务实、积极向上，严格遵守规章制度。
但在工作上， 有时会产生一种自满情绪， 经常听取群众意见方面做的不很好。
5、查精神状态，看有无萎靡不振、浑天熬日等问题。
本人在生活中能够做到艰苦朴素、尊老爱幼、以诚待人，时刻以中华民族的
传统美德鞭策自己，但敢于在自身工作中不断找差距方面做的还不够。
6、查廉洁方面，看有无吃拿卡要、以权谋私等问题。
能够时刻告诫自己要廉洁自律，虚心接受群众的监督，倾听群众意见，时刻 强化自我防范意识，维护基层党员的个人形象，牢固树立廉政意识。
二、今后努力的方向 通过"六查六看"使我的思想更加明朗 更加清楚做到了什么，那些还没有做到、做好，能做什么，不能做什么。
今后，要把学习作为自己的第一任务，下决心克服浮躁心态，静下心来，在 学习中思考，在思考中学习。
围绕坚定政治信念， 自觉在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，树 立正确的人生观、价值观。
同时要以实践为课堂，在深入基层、深入调查研究中，不断提高自己的业务 水平，要经常透过问题，反思自身存在的问题和教训，不断改进工作作风。
不断增强事业心责任感， 把心思和精力主要集中到工作上，要发扬艰苦奋斗 的精神，不怕吃苦，甘于奉献，扎扎实实的做好职责范围内的每一件事情。
要按照"自重、自省、自警、自励"的要求，不断加强党性修养，加强自我约 束，时时处处严格要求自己，在本职岗位上做出应有的贡献。
篇四：教师“以案促改”个人剖析与整改材料
教师以案促改自我剖析材料教师自我剖析材料三篇
教师自我剖析材料一 转眼间我已经在教育工作岗位上工作 23 年了,在平平常常、忙忙碌碌
中，我又度过了一个学期。认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现， 切实感觉到与上级要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己存在的实 际问题和不足，并剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好 地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体 表现、产生的根源做一深刻剖析。
一、我在教书育人中存在的问题：
第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培 养不够。第二、教学效益不高。第三、在教学环节的设置和媒体设备的运 用上，使用不当。第四，教学理论研究和教学实践的结合不够。第五、专 业理论知识还不够丰富。第六、与学生以及家长之间的交流不够，学生管 理方面比较粗放(:教师以案促改自我剖析材料|教师自我剖析材料三篇)。
第七、对自己的课堂要求还不够严格。第八、外出听课太少了。
二、存在问题的原因：
1、学生的课业负担有所减轻，学习的时间少了，学生的学习目的性 和自觉性有所降低
2、对于数学新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考 得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思;
3、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科 研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和 实，没达到自己心中的目标;
三、整改的措施：
1、加强学习，不断提高思想业务素质教师自我剖析材料
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活 力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合新课程改革，确立的学 习重点是新课程标准及相关理论。另外，我还要利用书籍、网络认真学习 了新课程标准，通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确 了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断 学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学 方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识 和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
2、求实创新，认真参加学校组织的教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课 程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求 让我的数学教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教 育的要求，提高数学教学质量。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好 充分准备，精心设计教案，并结合本班的实际，灵活上好每一堂课，尽可 能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业。另外，授课后根据得 失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以 后的教学积累经验。同时，我还积极和任课老师进行沟通，了解学生，改 进教法，突破学法。
3、加强反思，及时总结教学得失。
数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，我想在今后教学中，让 每个学生都能参与，并动手操作，今后还要努力找出一些数学教学的特色 点，为开创原种场小学的数学教学新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业
教师自我剖析材料二 时光飞逝，在平平常常、忙忙碌碌中，转眼间我校课改已经进两个年
头了。回顾这两年的工作，有一点我感到无比欣慰，就是不管社会多么纷 繁、复杂，我始终没有放弃做为一名教师的基本原则：以诚待人，以诚感 人，以诚育人，在自己力所能及的范围内，努力做好每件事，教好每一位 学生。但同时，我深知自己在教书育人以及工作方面存在的种种问题，经 过这段时间自我的深刻反思,我对自已在工作、生活等方面存在的问题剖 析如下:
一、在政治思想方面：
本人高度自觉，长期坚持政治学习，写读书笔记，努力提高自身的思 想政治素质，学习<<教育法>>、<<教师法>>、<<中小学教师职业道德规 范>>，按照各种法律法规严格要求自己，从不违法乱纪，遵守社会公德， 实践社会主义荣辱观，忠诚党的教育事业，为人师表。
存在问题：学习很是不够深入。
改进方向：提高认识，加强学习。
二、日常工作方面：
存在问题：
第一、创新意识淡薄，教学中对学生独立思考以及动手操作能力的培 养不够。教师自我剖析材料
第二、在教学环节的设置和媒体设备的运用上，使用不当。
第三、教学理论研究和教学实践的结合不够。
第四、学习知识不够全面.总喜欢看自己有关教学业务方面的书籍,其 他书看得较少。
第五、与学生以及家长之间的交流不够，学生管理方面比较粗放。
第六、对自己的课堂要求还不够严格。
第七、外出听课太少了。
改进方向：
第一、要从思想上、行动上提高学生的创新意识，加强学生的“四动” 即动脑、动眼、动手、动嘴训练。认真钻研，不要遇难而退，要敢于与一 切困难作斗争的思想和作风(:教师以案促改自我剖析材料|教师自我剖析 材料三篇)。
第二、对教学流程，即“自主学习——小组讨论——展示反馈——拓 展延伸”加强学习，把握好教学时机，提高教学质量。注重多媒体教学设 备的使用。
第三、认真备好课、上好课，认真批改作业，不敷衍塞责。在平时多 向有经验的教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经 验。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。
第四、严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风，不但学习新知识， 探索新规律，改进教学方法，提高教学水平。
第五、热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待 每一位学生，对学生严格要求，耐心教学生，保护学生的合法权益。团结 协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。
第六、关注每堂课，每一个学生，每一分钟，每一秒学生的动态，确 保每一个学生都在认真学习。
第七、加强外出学习，进行思想和业务上的交流，切实自身提高教育 教学水平。
总之，在教育教学过程中，严格要求自已，志存高远，不断加强师德 修养，甘为人梯，乐于奉献，做一个受学生爱戴、尊重、人民满意的合格 教师。
教师自我剖析材料三 通过认真回顾自已近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与上级
要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己存在的实际问题和不足，并 剖析根源，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党 员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源 做一深刻剖析。
一、存在的问题及具体表现
1、政治理论学习的自觉性不强，运用理论去指导实际工作不够。
2、专业业务知识掌握得不深不全，工作业务能力有待进一步加强。
具体表现为：一是虽然有时候也学习点业务专业知识，但有些实用主 义的思想，急用先学，存在时紧时松的现象，造成学习的内容不系统，不 全面，不广泛，不深刻。二是在业务知识方面，对理论学习的深度不够精。
三是在工作中缺乏新思维，对发展中存在的问题认识不够准确，把握不住 发展的必然规律。对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和 矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。
3、敬业精神尚可，但工作主动性不足。
具体表现为：一是在实际工作中多了些因循守旧，按部就班，墨守成 规的习性。也多了一些自己感觉到是事倍功半的东西。二是实际工作只限 于听领导的安排，而在具体工作中如何结合实际进行开拓创新，搞出特色 上，没有自己的工作创新思路。
二、整改措施和今后努力的方向
通过教育学习，要在今后的工作、生活中努力克服自己存在的不足， 要按照要求来审视自己，规范自己，严格要求自己。
一是要树立刻苦学习的精神，努力改造主观和客观世界。具体到实际 工作上，就要把自己的思想和行动统一到学校的总体安排部署上，坚定不 移地贯彻执行局、学校党委制定的方针、政策和各项具体的工作决策，立 足本职岗位，为教育发展作出应有的贡献。着眼于对实际问题的理论思考， 着眼于新的实践与发展，做到理论与实际、主观与客观的真正统一，在改 造主观世界的同时，改造客观世界。
二是要积极钻研业务知识，不断增强新形势下做好工作的实际能力， 尤其是要加强自己的业务修养，不断学习，不断改进工作方法，不断提高
自己的工作能力，增强工作的自觉性和主动性，切实提高为人民服务的本 领。真正成为学生满意，家长认可，学校称赞的学习型教师。
篇五：教师“以案促改”个人剖析与整改材料
以案促改个人剖析材料
（一）价值观层面
古语有训：涓流成海、积土成山。社会由个人组成，每个人选择怎样的价值观、追求怎样的理想信念、秉承怎样的道德底线，决定了整个社会价值观的基础和面貌。政治学习松懈，理想信念动摇。主要表现在放松学习，信念动摇，其人生价值观扭曲，丢掉了党的根本宗旨。观念淡薄，经不起考验，权力观错位。
（二）心理层面
无论做事还是做人，都要循规蹈矩。也只有循规蹈矩，方可成圆。权力是责任的体现，是肩负的使命。有多大权力就意味着有多大责任，而且责任重于泰山，使命高于一切。党员干部的权力是人民赋予的，任何时候都不可把手中的权力作为谋取个人私利、损害国家和人民利益的“特殊工具”。贪官们走上违法违纪的道路，其中的重要原因，就是把权力商品化，将其作为谋私的工具。
（三）环境层面
人生观和价值观随之发生了改变，一旦遇到机会，便心存侥幸，不顾国家和人民利益，想方设法利用手中的权力满足自己的私欲，违纪犯错也就在所难免”。所以，在当今纷繁复杂的现实生活中，共产党人的理想信念和价值取向正在经受严峻考验。近年来，各个领域、各个环节均制定了较为完善的制度，但在执行制度和对制度的监督方面措施还存在欠缺。监督方面，监督的根本就是保证权力的公正，让权力为民所用。
（四）文化层面
理想信念是人生的总开关、总闸门，也是廉洁从政的内在根基。言廉为虚，行廉为实，身廉为标，心廉为本。内因是事物发展变化的决定性因素。政治上的坚强，取决于信念上的坚定;作风上的清廉，来源于思想上的清醒。认真剖析每一位腐败分子走向犯罪道路的原因，无一不是从放弃了理想信念，放松了自我要求，放纵了个人欲望开始的。对党性修养缺乏应有的意识和自觉性。加强党性锻炼和党性修养方面要求不严，标准不高。总认为在现在这样的社会环境下，自己做的还算不错了。这与党员干部的要求是不相称的，任其发展，其危害是严重的。通过反复学习党章，深感自己对自己降低了党员标准，自己原谅自己，自己放松了自己。
（五）警示教育
通过最近一段时间的学习和深刻反省，我已认识到自己身上存在党性不强，责任心缺失，自由主义等严重的错误。为了更好的开展今后的工作，锻炼和提高自己，现在本着有则改之，无则加勉的诚恳态度，向党委作出保证，在今后的工作中，首先要坚持自己的追求，并且要对残存在我思想深处的理想主义分子彻底肃清，不让其有抬头蔓延之空间，让自己整整齐齐地脱胎换骨，变成一个对党，对社会“有用”的人，而非“无用”的人;在努力工作的同时，要毫不留情地铲除掉隐藏于我身各个角落的自由主义成分。自始自终相信“不以规矩，难成方圆”这一古训。无论做事还是做人，都要循规蹈矩。也只有循规蹈矩，方可成圆，始终忠诚于党的教育事业。
篇六：教师“以案促改”个人剖析与整改材料
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高度重视、及早行动，认真落实以案促改工作。
一是抓好会议精神贯彻落实。省、市纪委以案促改工作后，县纪委召开常委 会专题学习省、市纪委会议精神，个性是市委常委、市纪委书记杨蕾的重要讲话 精神，并整理了会议精神传达提纲，近期向县委常委会。
二是明确以案促改任务分工。县纪委成立了“以案促改”工作领导小组，研 究制定了《_县坚持标本兼治以案促改工作实施方案》，结合_县实际，认真分析梳 理十八大以来的典型案例 28 起，拟定以案促改职责单位，用实际行动把市纪委会 议精神落到实处。
三是全面推动工作开展。筹备召开全县坚持标本兼治推进以案促改暨警示教 育大会，安排部署本县坚持标本兼治、推进以案促改工作;召开全县领导干部大会， 对市惩防办交办的两起典型案例进行深刻剖析，让全县领导干部从中汲取教训， 充分发挥反面典型的警示教育作用，为推进以案促改工作打下良好开端。
四是推进工作常态化化。结合“小微权力”规范运行工作，推进以案促改工 作常态化、制度化，着力查找权力运行中重点岗位、关键环节易出现或已出现的 廉政风险点，规范相关权力运行，构成用制度管人、用程序管事的长效机制。
为认真落实“深入推进全面从严治党，务必坚持标本兼治，不断以治标促进 治本”的要求，进一步加强廉政风险防控，强化权力监督制约，不断增强全面从 严治党的系统性、创造性和实效性，日前林州市教体系统召开以案促改工作动员 会。
以案促改既是对典型案件的有效利用，更是以案为鉴，防控风险于未然。
以案促改，核心在案。如何细致梳理窝案、重复案等典型案件发生的全过程， 找准案件的关键环节，剥离发案的偶然因素，深挖其中的共通问题，发现岗位廉
政风险点，构成可整改的漏洞或问题清单是以案促改的核心工作。抓住此项核心， 为强化干部教育，完善管理方法，堵住制度漏洞等工作带给可参考、能借鉴的鲜 活例子和改善方向。
以案促改，关键在促。如何将案件反映出的问题与实际党风廉政建设工作相 互印证，并在各机关单位中以思想上的学习教育、作风上的自查自纠、制度上的 完善健全等方式加以整改是以案促改的工作关键。促进机关单位、干部参与其中 的自觉性与用心性，深刻理解典型案例反映出来的廉政工作症结所在，结合机关 单位的职能与权责，岗位的定位与特点，做到有则改之，防微杜渐。
以案促改，目标在改。以案促改的目标是从制度、思想、作风等方面齐发力， 以前车之覆辙为省自身之镜鉴。结合案件深刻剖析自身，查找漏洞与不足，从根 本上逐渐完善制度、提高思想认识，从制度和思想因素上根除违纪行为发生的土 壤，标本兼治，不断促进党风廉政建设从量变到质变的提升。
只要我们找准核心，抓住关键，咬定目标，相信以案促改工作必须能取得良 好成效。
有句老话我们再熟悉但是了，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，堤溃蚁 巢、气泄锋芒，“吃拿卡要”看似事小，实则害处无穷。在一些领导干部尤其是基 层干部眼中，吃一点拿一点，似乎是“小事一桩”，殊不知，这对老百姓而言，有 切肤之痛。作风建设永久在路上，反腐斗争永久不停歇，要狠刹“吃拿卡要”不 正之风，让“四风”树倒根灭。
“吃拿卡要”频频出现，主要还是有两点原因：其一，权力的傲慢与任性。
手中有权，并且权力又没有得到有效的监督和制约，所以导致很多事情就是当权 者说了算，而不是百姓说了算，这在必须程度上助长了当权者的为非作歹思想; 其二，思想意识的滑坡。思想上松一寸，行动上就会散一尺，应对利益，一些领 导干部难以抵御，出现跑偏、铤而走险的行为举止，攀比、欣羡、腐化，最终坠 入不正之风的深渊，永久不能自拔。
毫无疑问，吃拿卡要现象，严重破坏了党和政府的形象，影响了机关办事效 率，伤透了老百姓的心。“吃拿卡要”不正之风，务必治理，务必遏制，务必狠刹。
一方面，要建章立制，规范权力，注重精神洗礼与警示教育。牛栏关猫关不 住，权力篱笆务必扎紧、扎牢、扎固，让权力在阳光下运行，不让“吃拿卡要” 行为有机可乘;要加强领导干部理想信念、党纪国法的教育培训，牢记宗旨使命， 远离不良引诱，从案件中吸取教训，知敬畏、明底线，管好自己的手，收住自己 的心，把好自己的嘴。
另一方面，要强化打击，通报曝光，坚决铲除不良习气与土壤。对待“吃拿 卡要”行为，要严厉查处，不姑息、不迁就，及时查处这些违纪党员干部，让他 们“吃”到后悔，“拿”得扎手，“卡”住前途，“要”到处分;加大通报曝光力度， 以儆效尤、以案示法，强化监督举报，让“吃拿卡要”分子无处遁形，最终还政 治生态一片风清气正。
坚持标本兼治推进以案促改工作是进一步推进全面从严治党、加强党风廉政 建设的一项重要措施。透过对一些发生在身边的、系统内部的案例的学习，本人 深深感受到党中央惩治_的决心没有变。作为党员干部，要时刻以这些活生生的案 例警示自己，要时刻坚守党的政治纪律和政治规矩，勤政为民，不居功自傲，全 心全意为人民服务。
一、以案促改，关键在“案”
身边的案例更警示人，系统内部的案例更警醒人。作为党员干部，要坚持以 身边的案例、系统内部的案例为重点，深挖案发规律，透过剖析典型案件，深挖 问题根源。这些案例更容易触动人的心灵，更有利于把握廉政风险防控重点，透 过典型案件的警示作用，使人不想腐、不敢腐。
二、以案促改，目的在改
“人非圣贤，孰能无过过而能改，善莫大焉”。以案促改，其最终目的就是要 改，要端正思想，改变作风。一是要工作中严格按程序、按规矩办事，坚守底线。
时刻持续工作上的主动性，提倡求实、立说立行的工作作风，哪些事能做，哪些 事不能做，脑子里要有明确的界限，老老实实做人，踏踏实实做事，用高度的职 责感和事业心去工作，一身正气，秉公办事，全心全意为人民谋利益，办实事。
二是要在生活上注重修养，明荣知耻，讲操守，重品行，始终做到生活正派、情 趣健康。注意生活小节，不仅仅要在大是大非面前站稳立场，还要在生活小节上 严格自律，警惕潜移默化的腐蚀作用，见微知著、防微杜渐，把住小节、守住底 线。
高压反腐，如何标本兼治做好执纪审查的后续文章尤其重要。6 月 1 日召开 的全市坚持标本兼治、推进以案促改工作会议透露，我市将开展为期两个月的集 中行动，打好标本兼治、以案促改“五场战役”。
此次集中行动将以案发单位为重点，以案倒查，跟踪预防，透过剖析典型案 件，研究案发规律，深挖问题根源，推进以案促改，扩大执纪审查后续效应，推 动构成权力结构配置科学、权力运行规范透明的良性局面。
集中行动将紧盯扶贫领域、民生行业、政法系统、关键岗位及发生窝案串案 的单位，透过“五改五确保”，打好标本兼治、以案促改“五场战役”。
透过扶贫领域的以案促改，确保脱贫攻坚任务圆满完成。重点围绕在扶贫领 域查处的挪用侵占、截留私分、虚报冒领等案件进行。
透过民生行业的以案促改，确保民计民生的不断改善。重点围绕在医疗、教 育、社保等行业中查处的侵害群众利益的_案件进行。
透过政法系统的以案促改，确保社会公平正义的坚强维护。重点围绕在政法 系统中查处的以案谋私、滥用职权、失职渎职等案件进行。
透过关键岗位的以案促改，确保权力运行的科学规范。重点围绕在项目审批、 资金拨付、土地出让、规划建设、招标投标等重点领域中查处的吃拿卡要、收受_、 以案谋私等案件进行。
透过发生窝案串案单位的以案促改，确保工作环境的风清气正。重点围绕十 八大以来在部分地区、单位查处的班子成员在选人用人、工程承包、执行中央八 项规定精神方面的违法违纪案件进行。
教师以案促改心得体会范文 2020 精选
篇七：教师“以案促改”个人剖析与整改材料
欧阳历创编
2021..02.09
“以案促改”个人剖析资料
时间：2021.02.09
创作人：欧阳历
东关学校 上官志强
.9.14
“以案促改”个人剖析资料
9 月 11 日，我校根据中心学校的统一安排安插组织党员 干部开展“以案促改”教育活动，通过学习了有关的法令律例, 观看背面警示教育案例，同时学习了有关文件,从而深刻感 受到了只有认真执行廉洁自律的有关规定，时刻牢筑反腐倡 廉的思想防地，克己奉公，廉洁自律，才干葆住纯粹赋性， 认认真真做事，踏踏实实清清白白做人，身体力行，才干包 管我们的工作从胜利不竭走向胜利。现将我自己的剖析检查 情况汇报如下，请年夜家批评帮忙。
一、自我剖析：
1、思想认识缺乏高度，重视水平不敷高。认为思想政 治建设是软任务、虚工作，见效慢，功效显现不明显，存在 抓不抓无所谓思想。
欧阳历创编
2021..02.09
欧阳历创编
2021..02.09
2、对败北问题认识不到位，认为自己没有败北问题就 行了，只要自己守规矩，其他问题都不在话下，没有什么可 怕的。看一个个涉案贪官的锥心懊悔，哪一个不是从不守规 矩的一小步，逐渐滑向贪腐深渊的。
2、八 小 时 之 外 有 听 任 自 己 和 朋 友 在 一 起 吃 吃 喝 喝 现 象。
二、今后筹算：
1、不竭学习，提高认识，增强拒腐防变的免疫力
我在思想上高度重视，积极介入集中学习、集体讨论。
通过学习警示教育案例，我知道他们的不义之财来自手中的
权力，用他们的权力演绎了一场场淋漓尽致的权钱交易。他
们无视党纪国法，目无组织纪律，失落臂群众利益，弄虚作
假，欺上瞒下，专断专行，横行蛮横，堕落出错，不但严重
废弛了党风政风，并且使人民群众利益遭受了严重损失。通
过警示教育活动，使我清醒地认识到身上担当的历史使命，
深刻领会党中央在党的廉政建设中的深谋远虑，全面增强对
拒腐防变的认识，提高自身法令律例的学习能力，提高自身
的进攻能力、提高自身的呵护能力，做到不伤害自己、不伤
害他人、不被他人伤害。加强思想改革，树立牢固正确的世
界观、价值观、人生观，时刻牢记全心全意为人民办事的宗
旨，做到自重、自律、自警。
欧阳历创编
2021..02.09
欧阳历创编
2021..02.09
2、以案促廉、警钟长鸣，筑牢拒腐防变的防地
现今社会呈现了“只讲实惠，不讲理想;只讲索取，不讲 贡献;只讲钱财，不讲原则”等现象。背弃理想和党的宗旨， 品德观念失衡，政治上丧失信念、经济上贪得无厌、生活上 堕落出错，通过学习对比，既提高了自己的认识水平，又从 背面教材中汲取了教训，从点点滴滴处严格要求自己。清醒 地明白自己该做什么,不该做什么。因此，在本职工作岗位 上，一定要始终坚持清醒的头脑，拒绝收受各方的贿赂。要 严于自律、公道正派、洁身自好，清廉自守，在自己心里真 正筑起一道防腐防变的思想防地。
3、多做实事，乐于贡献
作为一名教师，要始终坚持教书育人的宗旨，作为一名 共产党员，要坚定自己的信念，牢记为人民办事的宗旨，任 何时候都要把党和人民利益放在首位。提高自我约束能力， 提高自我警省能力，坚决抵抗诱惑，过好权利关、金钱关、 人情关，才干经受住各种考验，抵挡住各种诱惑。
通过警示教育学习，震动很年夜，为我自己今后的人生
路途敲响了警钟，在自己的本职工作中，以身作则，要做到
廉洁自律，自觉接受党和人民群众的监督。要认真执行党的
路线、方针、政策，严格遵守学校的各项规章制度，自觉地
做到一切以党的利益为重，以人民的利益为重，从而让组织
欧阳历创编
2021..02.09
欧阳历创编
安心，让领导满意。
时间：2021.02.09
2021..02.09 创作人：欧阳历
欧阳历创编
2021..02.09
篇八：教师“以案促改”个人剖析与整改材料
学校教师党员“以案促改”自我剖析材料
按照校党委有关要求及文件精神，我认真学习了学校以案促改专项工作方 案，学习了方案要求的相关文件资料和部分领导干部涉嫌违纪违法等典型案例，认 真对照自己在工作生活中的实际情况，紧密联系岗位职责，查摆了自己在个人思 想、工作作风等方面存在的问题，并进行了认真的剖析。通过学习和剖析，进一步 增强了防范意识、自省意识，增强了红线意识。现将个人剖析整改情况汇报如下：
一、存在的主要问题：
1、学习不系统、理论水平有待提高。典型案例中大部分党员干部都是因为不 注重理论学习，放弃对自身世界观的改造，在各种物质利益面前逐渐迷失，堕入贪 污腐化的深渊。也有部分党员干部对党纪国法一知半解，导致在工作中不作为、乱 作为、胡作为，导致走向错误的道路。
2、对反腐倡廉工作的认识不足，思想不够敏锐，思路不够开阔，思考不够深 远，观念有些陈旧，更新尚不到位。
3、创新意识不足。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层 次的分析^p ，仅看表面现象、思考不深刻，工作中时有急躁情绪，处理方法比 较简单，没有创新精神。
二、整改措施 1、加强学习。深入学习贯彻党的十九大精神，学习十九届中央纪委二次全会 精神和省委、省纪委有关会议精神，理解精神实质，始终做到与时俱进，始终在思 想行动上与党中央保持一致。
2、提高认识。反腐倡廉是加强党的执政能力建设和先进性建设的重大任务， 也是维护社会公平正义和促进社会和谐的紧迫任务，要充分认识到反腐倡廉工作的 重要性。增强对全面依法治国、全面从严治党的重要性和紧迫性的认识。
3、强化责任。增强岗位意识，明确工作职责，强化纪律规矩意识，做到不违 规不违纪，以案为鉴，警钟长鸣。从小事做起，使党纪国法内化于心、外化于行， 用高度的责任感和事业心做好本职工作。
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在今后的工作生活中我一定会加强政治理论学习，加强科学文化知识和专业 知识学习，努力提升自我的综合素质，立足本职。努力使自己成为工作中的内行专 家。在工作中严于律已，以身作则，真正做到一个让党放心让人民信得过的培训工 作者。把理论学习与上级的要求和当前的中心工作结合起来，与自我的思想实际结 合起来，与工作中遇到的难点结合起来，真正做到学有所思、学有所悟、学有所 用，克己奉公，防微杜渐，做廉洁自律的表率;坚持以共产党员标准严格要求自 我，大力发扬实事求是、求真务实的作风，坚持经常进行自我反省，坚决做到不为 私心所扰、不为名利所累、不为物欲所动。时时处处自重、自省、自警、自励，从 一点一滴的细微之处筑牢思想道德和党纪国法两道防线，时刻做到警钟长鸣，真正 成为政治坚定、业务精湛、作风优良的党员干部。
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