海底两万里初中读后感作文600字14篇
海底两万里初中读后感作文600字篇1
对于《海底两万里》里的人物我也十分喜欢，但其中我最喜欢的人物就是书中的主人公??翁尼摩船长。船长是一个带有浪漫，神秘色彩的人。他运用自己所学的知识精心研究，设计，建造了只独角鲸大怪兽???鹦鹉螺号?，他与潜水船在海底进行大规模的科学研究，这好像又不是他这种孤独生活的唯一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底搜寻自由，又对自己的孤僻的生活感到悲痛。可以这么说，翁尼摩船长是一个双面性的人。
翁尼摩船长可以说是一个传奇人物，他自己隐瞒了全世界造成了性能非凡的?鹦鹉螺?号，并和着那么多忠心耿耿的水手们在海底探险，这并非是常人能够完成的。也许他的思想有些扭曲，他的做法有些偏激，他的行为是在逃避。但是他仍然是位勇士，是位尊重大自然的勇士。他的消失也是凄美的，让我看后感觉十分的悲伤，也许就是这样，这本书才会那么出彩。
还有作者凡尔纳，他是一个极具想象力的十分伟大的作者，他的著名三部曲发光发热，为后人做了十分伟大的贡献。虽然凡尔纳想象力丰富，但他的想象是建立在科学上面的，当然会有一些夸张。但大部分都是有依据的。像<海底两万里>凡尔纳时期人类还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，但凡尔纳幻想了潜水艇，可见，凡尔纳并不是盲目的去瞎蒙，不是异想天开。都以科学为依据。还有凡尔纳所预见的很多器械，后来都变成了现实生活中的实有之物。凡尔纳是完完全全的一个完美的作家。
不得不承认《海底两万里》是一部人类历史完美的著作，是青少年必读的。
海底两万里初中读后感作文600字篇2
凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的，只有当时具备必须的科学背景，否则不是科幻只是空想;而如果连想象都没有，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步。
像尼摩船长遇事冷静，阿龙纳斯教授乐于探索，康塞尔的忠实，尼德的勇敢都是我们该学习的。这的确是一本很值得一读的好书，一次精神上的盛宴。
在《海底两万里》的第二部分的后半部分，主要讲了阿龙纳斯教授和他的同伴在“鹦鹉螺号”上度过的最后一段时期，包括了他们一行人到达了南极，看到了那块大陆上的动物，并且还在那上方插上了代表尼摩船长的旗帜，一个黑色背景上衬托着一个金黄色的“N”字，之后，他们在离开南极的过程中，受到了冰山的撞击，并且在行驶了一段路途后，发现前方道路被冰雪堵死，于是他们就往回开，但是之后他们与后面堵上的冰山撞上了，被困在冰中，“鹦鹉螺号”的四周，上方下方，都是不可透过的冰墙，而且缺少空气。于是他们开始凿冰墙，从下部的薄弱冰层凿，但四周的冰墙已经开始了冰冻作用，于是尼摩船长开始喷开水以升温，为凿冰工作争取了时光。最后，下部冰层还有一米厚的时候，“鹦鹉螺号”用重量把它压碎了，并且以惊人的每小时四十海里的速度前行，再用那巨大的冲角沿对角线的方向冲开冰层，获取了新鲜的空气。之后，他们又沿南美洲部分海岸走经过墨西哥湾，抵达欧洲。这时，尼德兰计划着逃跑，却意外的遇上了章鱼，他们于是不得不与章鱼战斗，而且损失了一个同伴。之后，一天晚上，阿龙纳斯教授和尼德兰及康塞尔逃跑，在即将放开小艇时，遇到了北冰洋大风暴，却因螺丝钉松下导致小艇抛出，最后脱险。
到小说结尾，尼摩船长所做的一番事：攻击其他国家的战船并击毁。又给他蒙上了一层神秘的色彩，使人琢磨不透。
海底两万里初中读后感作文600字篇3
你可曾读过《海底两万里》?当我读完这部作品时，我的感触颇深。这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德误进“鹦鹉螺”号后的种种经历。尽管凡尔纳没有下过海，但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。
凡尔纳是一个极其聪明的人，他巧妙地将科学与幻想结合起来，将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生，千钧一发，时而景色优美，令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。我赞叹不已!
撇开别的不谈，就来说说内容情节吧!刚一开头，小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞走的巨礁啊，巨大的怪物啊，让我看了感到刺激不已，法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德进入神秘的“鹦鹉螺”号之后和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行，海底的世界非常巧妙。我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树林，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见，那飘动的海底生物。
在人生的道路上，总会有遇到困难的时候。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。面对困难，我们就要像阿龙纳斯一样，决不唉声叹气、怨天尤人，也不自暴自弃、一蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来，坚持到底，就是成功的开始。
《海底两万里》这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围，给我们以视觉上的享受。这真的是一部值得我们阅读的作品，有兴趣的人可以读读。
海底两万里初中读后感作文600字篇4
《海底两万里》是一本的海洋小说，其作者(法国的儒尔·凡尔纳)还写过《气球上的星期五》和《地心游记》。(另外信息：凡尔纳写海洋小说与自身条件有关。他本人1828年出生在濒临大西洋的南特市，从小于大船东们比邻，直到二十岁才离开家乡去巴黎发展，所以对海洋怀着特殊的感情。)
从在林肯号的教授，翻身变成鹦鹉螺号的囚犯，种种困难，无奇不有。教授和他的仆人终于上了鹦鹉螺号，从鹦鹉螺号的囚犯变成了自由人，真是九死一生，难度虎口。书中还有一位主人公，那就是尼摩舰长。他是一位不可多得的天才，这我懂;他那么憎恨人类我却不懂!是的，人类有丑，也有恶，那也不代表人世间就没有了美，没有了善。伤害他的或许是丑的，那他憎恨大陆干什么?
从广阔的太平洋到寒冷的北极;从阳光明媚、物种繁多的浅水区到只有会发光的微生物5000米以下的水域;从平静的海面到袭卷而来的波涛、风暴;似乎都经历过，好像都尝试过。这样精彩的海地生活，直到有一天，也会厌倦。
鹦鹉螺号的乘客们，抓住了一个机会，逃离了，鹦鹉螺号却陷入了挪威西海岸的大漩涡，能否逃脱，不晓人知。希望这只是虚幻，不是事实，也希望海难事故不再发生。与星空一样神秘的大海深处，无人知晓，我想，尼摩舰长到海洋生活，不只是因为躲避陆地吧!
海底两万里初中读后感作文600字篇5
轻轻合上《海底两万里》，回忆着书中凡尔纳所描述的点点滴滴，我的心中被一种精神充斥着，这精神出乎意料的强大，这精神让灵魂升华——两万里的爱国情!
本书的主角“摩尼船长”可是风云人物，他是曾今的达卡王子，积极的反抗殖民者!家庭的悲剧，国家的不幸让他流离失所，终于有一天，达卡王子从世界上消失了，摩尼船长出世!这个有着大海一样个性的船长用一种独有的方式为他热爱的祖国，为他的人民在奋斗!
让任何十恶不赦的海盗和野蛮的侵略者都闻风丧胆!
摩尼船长是一个另类的英雄，有人对他持有偏见，但是我觉得这个他最个性的爱国情! 海底因为充满独特的生物而精彩，世界因为有“摩尼船长”这样充满棱角的人才变得丰富有趣。
我不会是下一个摩尼船长，但是我是独特的我，我也和摩尼船长一样，以自己的方式爱着我的国家，现在我是小学生，做身边的小事，过好每一天，做好每一件事!做好分内事，还要做好老师的助手，监督同学，发挥班干部的作用，为我的学校做贡献!将来长大了更要为祖国尽绵薄之力!
两万里的海底，两万里的爱国情!《海底两万里》在我眼中不只是凡尔纳的一部小说，更是一种精神，为我们树立爱国主义的丰碑，让爱国的精神无限的传承下去!
海底两万里初中读后感作文600字篇6
你可曾读过《海底两万里》?当我读完这部作品时，我的感触颇深。这本科幻小说讲述的故事真可谓大胆至极。凡尔纳以第一人称写了法国生物学家阿龙纳斯和仆人康塞尔以及加拿大人尼德?误进“诺第留斯”号后的种.种经历。尽管凡尔纳没有下过海，但在他的文章里丝毫看不见虚伪的痕迹，反而真实而惊险的冒险会让人喘不过气来。
凡尔纳是一个极其聪明的人，他巧妙地将科学与幻想结合起来，将水下的生物描绘得淋漓尽致。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生，千钧一发，时而景色优美，令人陶醉。美妙壮观的海底世界冲满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。我赞叹不已!
撇开别的不谈，就来说说内容情节吧!开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞走的巨礁啊，巨大的怪物啊，让我看了感到刺激不已，法国人阿龙纳斯、康塞尔以及捕鲸手尼德?兰进入神秘的“诺第留斯”号之后和尼摩船长一起在海底作类似的环球旅行，海底的世界非常巧妙。我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树林，但是海里柔软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛似乎也能看见，那飘动的海底生物。
在人生的道路上，总会有遇到困难的时候，使人“跌到”，可是，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。面对困难，我们就要像阿龙纳斯一样，决不唉声叹气、怨天尤人，也不自暴自弃、一蹶不振。而是要千方百计去克服困难。还要做到在哪里跌到就在哪里站起来，坚持到底，那么就是成功的开始。
《海底两万里》这部小说为我们营造了一个极其惊险的氛围，给我们以视觉上的享受。这真的是一部值得我们阅读的作品，有兴趣的人可以读读。
海底两万里初中读后感作文600字篇7
寒假里我读了许多书，其中《海底两万里》给我留下深刻的印象。书中主要写了这样一个故事：1866年，当时海上发现了一只被认定为独角鲸的大怪物，法国生物学者阿龙纳斯受到美国政府的邀请，加入了追捕独角鲸的队伍。这支队伍由法拉古舰长指挥，驾驶"林肯号"前往太平洋寻找最近的那只海洋怪物。在追捕过程中阿龙纳斯和他的仆人康塞尔以及加拿大渔叉手尼德。兰不幸落水，并泅到怪物的脊背上。
这时他们才明白一向跟踪的并不是什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。这艘潜水艇名叫“诺第留斯号”，是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长为了保守这艘潜水艇的秘密，拒绝把他们送回陆地，而把他们留在船上，并随同船上人员一齐生活起居。尼摩船长也是一位海洋的探索者，他比任何人都要热爱海洋。他数次邀请阿龙纳斯一起海底旅行。旅行过程中他们遇到了许多罕见的海洋动植物和水中的奇异景象，有经历了许多险情。还遇上了北冰洋风暴，从而结束了这次奇异的海底旅行。
这本书让我懂得了许多海洋知识，告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止科学技术被坏人利用。从而危害人类自身的行为。还告诉人们爱护海豹。鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的行为。这正体现了我们此刻社会对环保的提倡有深远的好处。
书中的任务形象十分鲜明，尼摩船长是一个具有多重性格的人，他性情古怪，却又善良仁爱;他英勇果敢，却又近乎残忍;他真诚可信，却又固执己见。他痛恨大陆，甚至痛恨陆地上的一切，他他又同情穷人，帮忙弱者。他为救一个不相干的人而奋不顾身，却又对人类进行报复。他对船员像对待自我的亲人一样，甚至也能善待俘虏，但当他愤怒的时候，却一剖听不进别人的劝说。他为躲避他的敌人，早海底探寻自由，却又对自我孤独的生活深深感到悲痛。这是一个矛盾的人，也是一个有血有肉的人。
我们要学习船长的英勇果敢，善良仁爱，善于探险的精神。我此刻更要好好学习，掌握科学知识，将来更好地为社会服务。
海底两万里初中读后感作文600字篇8
前些天老妈带我去书店买了好几本书，其中有我早就想读的《海底两万里》。这本书是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳的作品，我原来在书店只看了两页就被迷住了，这次终于美美地抱到怀里，一鼓作气读完了。这本书给了我极大的震憾，它让我领略到那蔚蓝而深不可测的大海的魅力，还让我认识了一群可爱又义气的船员，和一位值得尊敬的仆人，他对主人龙纳斯教授是那样的忠诚，所作所为令我深深的感动。作者用他那细致入微的笔，把我们带入神秘的海底，让我们和主人公一起，经历了一次美妙的冒险。
阿龙纳斯教授被美国海军部部长邀请去寻找令人不安的“独角鲸”，教授在广大的人群中认识了捕鲸手尼德兰，并共同踏上了寻找“独角鲸”的旅程。在一次被“独角鲸”撞击后，阿龙纳斯教授落水了，他的仆人康赛尔也跟着跳下了水，两人不知不觉落到了“独角鲸”身上，并被早已在上面的尼德兰救了。谜底终于解开，原来令人害怕的“独角鲸”居然是一艘潜艇。后来艇里的人发现了他们，把他们带入艇里，他们的海底三人行就这样开始了。
由于船长喜欢龙纳斯教授的书，所以他们受到了热情的款待，并和他们一起游历各海域。船长渐渐相信了教授，还告诉他这艘潜艇是靠核发电的(也就是现在的核潜艇)。在这次不简单的旅行中，他们在海底森林打猎，并在打猎过程中看到了许多美丽的生物，由于阳光的折射，他们又看到了美丽的海鹅，后来又遇到凶猛的鲨鱼，多亏船长出手制服了鲨鱼，他们才得以脱险。真的是惊险刺激又好玩啊!经过托雷斯海峡时，船不幸搁浅了，他们上岸找食物和水果时，遇上了土著人，结果土著人对他们穷追不舍，最后还是潜艇上的电让土著人害怕撤退了。船长预言两点四十分潜艇可以起航，结果船长的预言真的实现了。离开海峡，他们来到珊瑚王国，观赏美丽的珊瑚，然后去看采珠人的生活……
我在想，如果我是龙纳斯教授，或者他的仆人，身外茫茫大海，叫天天不应，叫地地不灵，我会像他们那样镇定吗?我想我可能做不到。但是，读了这篇小说，我知道，只有智慧和勇敢才能改变逆境，懦弱和退缩对我们身处的逆境，只有一个作用，那就是雪上加霜。
海底两万里初中读后感作文600字篇9
暑假里，我阅读了一本好书——《海底两万里》。
1886年，海里出现了一个神出鬼没的水怪，和鲸鱼一样大，人们猜测这是一条独角鲸。于是美国“林肯”号便开始了大规模的搜寻，并请阿隆纳斯教授随行，与教授一起的还有他的仆人康塞尔。在舰上，他们结识了技术高超的捕鱼手尼德兰。
在搜捕过程中，阿隆纳斯、尼德兰和康塞尔三人不幸落水，阴差阳错的被“独角鲸”救起。这时，三人才知道，“独角鲸”的真实身份是一艘构造精密的舰艇，名叫“诺第留斯”。船长尼摩邀请他们做一次海底旅行。旅行惊险万分：海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……他们冲破了重重困难，多次化险为夷，但是最终被巨大的北冰洋大风暴卷入了旋涡，生死未卜，而阿隆纳斯、康塞尔和尼德兰乘坐着小艇幸免于难。
这本书的人物刻画非常成功：阿隆纳斯教授是一个对知识勇于探索，永不满足的科学家，当尼德兰劝他逃走时，他不想放过这个千载难逢近距离观察海洋的机会;康塞尔，一个对主人绝对重视的小伙子，对动物分类了如指掌;尼德兰是位脾气暴躁的人，但也很善良，曾救过尼摩船长;尼摩船长是一位带有神秘色彩的人物，性格古怪而又知识渊博。
这段海底旅行是不可思议的，既有着不可思议的见解，又有着不可思议的人物。不仅是在科学知识方面，品质修养方面，我们都能从书中学到很多东西，而且写作手法也值得学习。
读了这本书，你不仅会被作者天马行空的想象力带到海底深处去遨游，更能体会文字带给我们的美妙享受……
海底两万里初中读后感作文600字篇10
《海底两万里》描述的是人们在大海里的种种惊险奇遇。潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。说了这么多也该进去看看了。
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人公探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒。凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
最令我记忆由深的海底的那些植物和动物，物这些形形色色的植虫动物和软体动物分类，不停地分类。满地都是腔肠动物和棘皮动物。变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，纯洁的眼球虫，被人叫作雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫，肌肉盘贴在地上的白头翁……布置成一片花地;再镶上结了天蓝丝绦领子的红花石疣，散在沙间像星宿一般的海星，满是小虫的海盘车，这一切真像水中仙女手绣的精美花边。
朵朵的花彩因我们走路时所引起的最轻微的波动而摆动起来。把成千成万散布在地上的软体动物的美丽品种，环纹海扇，海槌鱼，当那贝——真正会跳跃的贝，洼形贝，朱红胄，像天使翅膀一般的袖形贝，叶纹贝，以及其他许许多多的无穷无尽的海洋生物，践踏在我的脚底下，我心中实在难受，实在惋惜。
但是我们不得不走，我们继续前进，在我们头上是成群结队的管状水母，它们伸出它们的天蓝色触须，一连串的飘在水中。还有月形水母，它那带乳白色或淡玫瑰红的伞，套了天蓝色框子，给我们遮住了阳光。在黑暗中，更有发亮的半球形水母，为我们发出磷光，照亮了我们前进的道路!
我多么希望我也能驾驶着“黑鹰旋”号也去到海底永远的去旅行那么我认为这样一个人获得才有意义，不是只仰望别人发现的成果，而是自己去发现你在实在，让别人把你仰望。
海底两万里初中读后感作文600字篇11
《海底两万里》叙述法国生物学者阿龙纳斯在海洋深处旅行的故事。当时海上发现了一只被断定为独角鲸的大怪物，其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘潜水船。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了许多险情。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界;波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。
就这样，我怀着一种崇敬的心情，开始和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯，乘坐鹦鹉螺号潜水艇，开始他充满传奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他对尼摩船长出类拔萃的才华与学识的钦佩。但在引人入胜的故事中，还提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念。
小说从海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，到鹦鹉螺号被大西洋旋涡吞噬为止，整部小说悬念迭出，环环相扣。这本书把我深深地吸引住了。在旅行过程中我和尼摩船长以及游客们都可以说是随着事情发展，而有所变化，有时惶恐不安，有时轻松愉快。
海底两万里初中读后感作文600字篇12
《海底两万里》是法国科幻小说家儒勒凡尔赛的经典代表作之一。是凡尔纳的三部曲的第二部。
文章讲述的是：在一八六六年，当时在海上发现了一个被认为是独角鲸的大怪物，它已把几艘船给撞沉。法国一个生物学家叫阿隆纳克斯与另外几个同伴一起出海追捕这只大怪物。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水船。潜水船是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。在追捕过程中发生了很多惊险刺激的故事。书的主人公船长阿隆纳克斯为了救出险被独角鲸吃掉的同伴，不顾个人安危与独角鲸搏斗，最后被独角鲸吃掉。
这本书不但让读者在阅读时有身临其境的惊险刺激感，而且也让读者在阅读后为书中人物而感动。
在船员们处在危急当中的时候，阿隆纳克斯船长说：“我是船长，我有责任要保护好你们”船长这种舍己为人的崇高精神，很伟大、甚至让人为之震撼。而孔赛依的船员在一次和大鲨鱼搏斗的时候，情况十分危急，船快要被撞沉了，孔赛依拿起匕首不顾一切地跳下海里，用匕首深深地扎进大鲨鱼的肚子，鲜血把海水都染成了红色的了。大鲨鱼被打败了，船上的人们安全了，孔赛依被救回到船上时，同伴们问他怎么这么傻跳下海里和大鲨鱼搏斗，他说：“我是船上的一分子，大家一定要团结一致，才能保住我们的船，我怎么能够怕危险而不顾同伴们的生死呢?”这个情节、孔塞伊的一句话，很自然的体现出了一个众所周知的道理：团结就是力量。
在我们的生活中，类似上面所提到的精神，其实我们也是无时无刻都可以见到。舍己为人的精神，我们身边的例子就是自己的母亲。是啊，天下的母亲也是一样的，她们为了自己的孩子，是会奉献出自己的一切的，哪怕是最危险的事情，她们想的都是要保护好自己的孩子。所以说，这天下间最可贵的就是无私的母爱。而后者团结就是力量的例子，每个人团结起来，那么任何的困难都能够克服的。譬如说、在学习上，我们一定要和同学们互相团结，互相帮助，克服学习上的怕苦怕累的坏习惯。
虽然文章的结尾让我有些恍惚，但是这确实是一部好的作品。其实我觉得文章中的人没有明显的好坏之分，包括尼摩船长。他的消失是凄美的。是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。
这本书，对我的益处就是教会了我“勇敢”和“团结”，同时也使我的人生迈进了一大步!
海底两万里初中读后感作文600字篇13
《海底两万里》是凡尔纳的科幻小说三部曲(第一部是《格兰特船长的儿女》，第三部是《神秘岛》)的第二部，主要讲述“诺第留斯号”潜艇的故事。
读完这本书，会让读者了解大量真实的关于海洋的知识：海底地理构造、海洋动植物……这些科学知识。语言十分生动有趣，想象丰富多彩，行文缜密、细腻，情节古怪离奇，而且故事生动幽默，融知识性、趣味性与创造性为一炉。既给人以美学享受又给人以丰富的科学知识。同时凡尔纳还塑造了栩栩如生的人物形象，而尼摩船长是凡尔纳着力塑造的一个人物形象：他博学、冷静、沉着而机智，外表似乎是“心如死灰”与世隔绝的隐士，实则为内心炽热，向往自由并时刻关注世界风云变化的科学战士。还有忠实、镇静的仆人康塞尔;性格固执、暴躁而又有有胆识的鱼叉手尼德。兰，都给我很深的印象。
故事开始，法国生物学家阿龙纳斯应邀参加对一只被认为是海上独角鲸的追捕。追捕过程中，阿龙纳斯及其仆人康塞尔以及鱼叉手尼德。兰三人不幸落水。三人泅水爬到怪物脊背上才发现它不是独角鲸，而是一艘构造精巧的潜艇。潜艇船长尼摩是个不明国籍、自称“跟整个人类断绝了关系”的神秘人物。尼摩船长邀请他们一起乘潜艇到海底旅行，他们从太平洋出发，途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极等，看到许多罕见的海底动植物和海底奇观，也经历了许多危险。但在尼摩船长带领下，在各位船员努力下，他们克服了这一切困难。最后，尼摩船长与潜艇在挪威海岸的大漩涡水城失踪，阿龙纳斯与两位同伴醒来时已躺在附近渔民的小木屋中，对船长及诺第留斯号的去向也一无所知。
看了这篇文章，我感觉到其实作品还告诫人们在看到科学技术造福人类的同时，还应重视防止被坏人利用危害人类自身的行为，提出要热爱海洋生物，谴责滥捕观念和行为。
海底两万里初中读后感作文600字篇14
在19世纪的后25年里，一本书的出版震撼了人的想象，在那个核潜艇尚未被发明的年代，凡尔纳却用他的生花妙笔勾画出一艘神秘的“鹦鹉螺”号，而在此后的几十年，人类才造出第一艘潜艇!
《海底两万里》是凡尔纳的一部力作，讲述的是一位法国博物学家赴美参加科学考察活动后，正准备返回法国，应邀登上一艘驱逐舰，参与捕捉盛传的海中“怪物”，然而，博物学家的人非但未能驱除掉怪物，反而被怪物所俘获，原来所谓的怪物竟是一艘当时上无人知晓的潜水艇，他们虽身为俘虏却受到艇长尼摩的善待，只不过，为了保密的缘故，不许他们离开潜水艇。因此，博物学家一行被迫随潜水艇游历各个海洋。后来，他们几经艰险，终于逃脱，终将这一海下秘密公诸于世。
通读全书，让我印象最为深刻的便是艇长尼摩。
尼摩原本是个富足的知识分子。但他却情愿隐姓埋名，与外界隔绝，做一名“隐身人”，他自称不属于任何一个民族，心怀正义，做真正的大自然的子民。心中永远燃烧着一团对资产阶级的复仇火焰。他重情义在面对与自己同甘共苦的船员离开人世，这个顽强如钢铁一般的人，双手颤抖，溢满泪水。是的，不管他如何与人类试图隔绝，他终究属于人类!
尼摩的身份是一个谜团。把文中的博物学家阿罗纳克斯深深地吸引，尼摩对外不告诉自己的国籍，隐姓埋名。他追求的是一个全新的世界，向往的是自由，他的心永远在为人类的苦难而悲痛和忧伤。对所有受奴役，受迫害的种族和个人怀着仁慈的爱，他外表冷酷无情，而内心对人类又是一分何等的热忱!他嘴上似乎对陆地上的生活不屑一顾，而他却仍然人性未泯，正如他自己所说;“我是心向被压迫国家的人民的。只要我还有一口气，我就永远地站在被压迫国家的人民的一边!”他的身份充满了问号，但有一点却不可否认，他是个伟大却人类不知道的英雄，他不在乎别人对他的评价，他也只想成为自己想要的模样。
尼摩面对事物平静，镇定，他不畏所谓的生死，却对生命怀有最高的敬畏。他内心恬淡，不慕名利，与当时资产阶级的人们形成了鲜明的对比，他是一个真正有温度的人。
内心平静如水，对人类满腔热血。这便是尼摩，一个人该有的样子。
推荐访问:作文 读后感 万里 海底两万里读后感600字初一作文 海底两万里读后感优秀作文 海底2万里读后感600字作文 《海底两万里》读后感作文 海底两万里的读后感600字初中 读海底两万里有感作文 《海底两万里》读后感600字初一 读《海底两万里》有感500字作文 海底两万里的读后感500字初一 海底两万里读后感600字初二作文