李乃明
左权宏远学校始建于2006年8月。建校至今，学校荣获“山西省素质教育示范学校”“山西省课堂教学改革基地校”“三晋课改示范校”等多项荣誉。这些成绩的取得，主要归功于学校有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师和乐于奉献、敏于学习、勤于思考、勇于实践、善于总结的“宏远人”。
回顾近年来学校在教师队伍建设方面的做法，主要有以下四个方面：
一、铸师魂，育大德，师德师风正方向
一是突出思想铸魂。我校深入推进党的创新理论进教材、进课堂、进师生头脑，充分利用每周五下午的“宏远学堂”、每月一次的全体教师大会，组织广大教师开展系统化、常态化学习。二是坚持制度先行。结合学校工作实际，全面建立了师德师风建设制度体系，在学校持续开展教职工思想、纪律、作风整顿，进一步严肃了工作纪律，改变了工作作风，规范了从教行为，提高了服务意识。三是坚持典型引领。全面加强教师日常教育引导，推进建设师德全员养成体系，不断健全师德教育宣传、考核监督、奖励惩处工作长效机制。突出以德育德，充分发挥典型引领示范和辐射带动作用，学校连续多年开展“年度最受学生喜欢的好教师”“月度人物”“课改标兵”“最美教师”评选表彰活动，涌现出了一大批如董志宏、刘兰风、崔文田、陈瑞香等模范教师。
二、强服务，暖人心，校园人文见真情
2022年9月开学后，学校启动了营养早餐、放心午餐和午托、教职工暖心宿舍等工程，最大程度地解决了学生家长及教职员工工作生活的后顾之忧。同时还积极争取县级资金，更新教职工的办公电脑和教室、功能室的一体机；
购买了三年学科网资源，为教师课堂教学获取优质教育资源提供了方便。通过树立“服务第一”的理念，营造人人讲大局、个个爱集体的教师团队文化，让校园处处见真情。
三、建平台，促发展，核心素养大提升
从2010年起，学校每年举办的“宏远杯”教师素养大赛，旨在通过各种形式的比赛，全方位、立体式展示学校课堂教学改革的成果和宏远教师的精神风貌。教师素养大赛不仅是教师个人风采的展示，也是教师教学基本功底的比拼，更是新时期教师专业素养提升的探索。
四、重激励，善培养，专业素养促成长
独行快，众行远。我校今年启动第一批学科名师工作坊，通过搭建教师发展的多元化平台，培养优秀的教育教学骨干教师。同时还邀请省、市、县教育专家莅临学校指导工作，为我校培养了一大批如霍丽华、宋宏丽这样的優秀青年教师。
唯有高质量的教师，才会有高质量的教育。我们全体宏远人将继续发扬“敬业、仁爱、乐观、创新”的宏远精神，为努力创建学生喜欢、家长信赖、社会赞誉的品牌学校踔厉奋发、勇毅前行。
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